我的教育故事

1、PAGE PAGE - 5 - 我的教育故事 拥有爱心、信任和宽容光阴似箭，转眼间，我已经在讲台上默默耕耘了近十六个春秋，这期间，许多教育教学故事已经渐渐淡忘，而有些却已深深印入我的脑海，扎根于我的心间，成了永远也抹不去的记忆。那年秋季，我接手了一个班级，据说在初一时这个班每次成绩都是倒数第一，而且纪律极差，班长强是全年级有名的捣蛋鬼。原班主任原意想以恶治恶，谁知班长竞带领几个人成立帮派，没人敢惹。学校让我接手这个班，说实话我压力很大。第一次见到强，他显得精明能干，炯炯有神的大眼睛格外引人注意。难道这就是传说中的刺儿头？我暂时打消了撤销他班长职务的念头，决定先观察。开学第二天我就布置了全面打扫

2、卫生的任务。布置任务前我把强叫到办公室，“听说你责任心很强，管理班级的能力也强，这次打扫卫生让老师看看你的能力好吗？”我紧盯着他的眼睛，这时我看到强的眼神掠过一丝惊诧，我捕捉到了这点却不动声色。惊诧过后的强又迅速郑重表态：“没问题。”这天，在全级卫生评比中，我们班居然名列第一。我在班上大力表扬了强，强一脸骄傲的神情。接下来的几天，我试着慢慢接近强。上课时多叫他回答问题，以免他注意力分散，下课时多问问他是否能听懂，有时也叫他到办公室问问他对一些事情的看法。起初，他只是一幅很骄傲不屑说话的神情，后来，他对我有了些了解，态度有了转变，我抓住契机，适时地和他谈心。我发现这个孩子性格坚强，为人也很仗义。

3、他父母离婚了，家里经济条件比较好，爷爷奶奶又宠着他，手头常有余钱，为了多些友情来获取温暖，就常召集一些同学吃吃喝喝，而且也常接济一些缺钱的同学，如果有同学被欺负了，他会义愤填膺，主动替这个同学去“报仇”。长此以往，他就成了一些老师心中的坏学生。了解清了情况，我心里有了底，觉得有信心去改变他。这以后，我常像姐姐关心弟弟一样去关心他的冷暖和学习，也常告诉他，打架有时并不能解决矛盾，反而会激化矛盾，让他失去更多的友情。我的真诚似乎打动了他，几周来，他没打过一次架，而且常督促大家按时完成作业，遵守纪律。就在我松了一口气时，又发生了一件事。那天检查晚睡情况，发现强和三个男生不见了，我心头一紧，忙调查，才

4、知由于外班一个男生辱骂我们班一个女生，他听说后找人约架。这时已经快十点了，天完全黑了，我不顾自身安危，叫了两名男生，拿着手电筒直奔他们约架的地点。那时农村条件差，路不好走，中途我跌倒了好几次，最终在沟边找到了他们，及时制止了一场打架事件。那晚，在办公室，我没有斥责，没有辱骂，冷静地对他们分析了利害关系，真诚地与他们沟通，终于他们全低下了头，承认错误并保证以后绝不再犯。“老师，看你的衣服，看你手上的血！”强满眼泪花。我低头看自己时，才发现：洁白的衣服上全是土，手上不知什么时候流了很多血。“没什么，只要你们能改好，老师无所谓！”我淡然一笑。“老师，我一定改！今天的事别说出去，行吗？”看到强眼中的坚定与诚恳，我答应了。信任学生也是一种爱的表现呀！第二天，我只字不提昨晚的事，我知道学生也是有脸面的，有自尊的，宽容他们的过错，给学生一些自尊，这也是另一种爱！后来强似乎变了许多，作为班长，他身先士卒，使班级的纪律、学习有了很大的改变，也成为我的得力助手，期中考试，我们班的成绩竟名列前茅，这时，我欣慰地笑了。直到现在，已经工作了的强还时常打电话问候我，他说永远也忘不了我对他的关爱和信任，听到这些，我更加为自己作为一名教师而骄傲。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界”（摘录）老师们，把你的爱心播撒给学生吧，相信无论怎样的