2020部编人教版语文三年级上册第七单元测试卷(含答案)

1、2020部编人教版语文三年级上册第七单元测试卷（含答案）班级 姓名 得分时间：90分钟满分：100分一、基础训练营（35分）.看拼音，写词语。（9分）zhao yang gdn shou shT qi hei anyan zou cong mang jT dong rou ruan qin sheng.猜谜语。（3分）（1）四方来合作，贡献大一点。打一字：（）小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇。打一物：（）（3）只有一只耳，只长在左边，总是在右边。打一字：（）3,填上合适的修饰词。（6分）（）的鸟儿（）的羽毛（）的翅膀（）的枝条（）的月光（）的歌声4.写出下列加点词

2、语的近义词。（5分）大自然有许多美妙的声音。（） 我在歌唱，我很快乐！（） 所有的鸟都抖动着浑身的羽翎。（ （4）鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间（） （5）当微风拂过，那声音轻轻柔柔的。（） 5.照样子补全句子。（12分）（1）例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。，是大自然的音乐家，他会在。，是大自然的画家，他会在。（2）例：他跑得像兔子一样快。 天蓝得。拉练结束了，大家累得 O得 3接着往下写。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,二、综合展示厅（10分）.写出自己的理解。（5分）早在12年前，习近平就说过“绿水青山就是金山银山，你怎么理解他说的这句

3、话的意思？.在我们的身边，有许多“小榜样”，有的是学习尖子，有的是体 育健将，有的是“活雷锋”说说他们的故事，说清楚他们为 什么是“小榜样”。（5分）)三、课本直通车（13分）.根据正确的理解和记忆填写。（8分）是鸟和树林最快活的时刻，也是 最快活的时刻。（2）带刺的朋友是,它的刺能帮它扎 o和 是大自然的音乐家，是大自然的歌手。（4）夏季，我和父母来到荷塘边。看到采莲的少女穿着绿色的裙子在 荷叶间穿梭，少女红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地 吟诵起了诗句：，O.判断，对的打“，错的打“义”。（5分）（1）带刺的朋友是宗介华的一篇童话，实际上刺猬是没有这样的 偷枣本领的。（）“我真高兴

4、，父亲不是猎人。”这句话表达了 “我”对鸟的喜爱 和保护之情。父亲太了解鸟了，如果他是猎人，会伤害很多鸟。（）“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙”是用来描写声音的，这类词 叫拟声词。（）“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。（“水，也是大自然的音乐家”是一个比喻句。（）四、阅读检阅台（22分）.课内阅读。（12分）我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？ ”我暗暗地猜测着。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又 爬向伸出的枝条挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响, 红枣喏里啪啦地落了 一地。我

5、还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多 了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打 了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。 立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背 的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了“诡”用部首查字法，应先查部首,再查 画。它在字典中的解释有：A.欺诈，奸猾。B.怪异，出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思（）。（3分）（2）文中“那个东西”指的是 o （2分）用“”画出描写带刺的朋友偷枣很高

6、明的句子。（2分）（4）怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的 一声掉了下来”？（）（3分）A.刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。B.刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。（5）从这些文字中，我读出了作者 之情。（2分）.课外阅读。（10分）种花的邮差有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返 五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就 这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的 这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬 的尘土罢了。“这样荒凉的路还要走多久呢？” 他一想到必

7、须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过 他的人生时，心中总是有些遗憾。 有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花 店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第 二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一天，两 天，一个月，两个月他始终持续撒播着野花种子。 没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许 多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开， 永不停歇。种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮 件，更令他们开心。在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的 邮差，不再是孤独的邮差，也

8、不再是愁苦的邮差了。与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是（）（2分）A.摇晃 B.晃眼 C.晃动 D.晃来晃去 （2）写出下面词语的反义词。（3分）荒凉（）遗憾（）持续一一（）邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是（）的。（2分）A.同兴B.无所谓C.有点失落、遗憾D.悲痛（4）概括这篇短文的内容。（3分）五、习作百花园（20分）12.大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。请你任 选一个季节，把你看到的、想到的、听到的写下来。题目自拟， 表达要清楚，语句要通顺。参考答案: 一、1.朝阳感受湿气黑暗演奏匆忙激动柔软琴声.器(2)枣聪.示例：可爱柔软美丽摆动皎洁动听.奇妙(

9、2)开心(3)振动(4)一转眼(5)吹过5.示例：(1)雷空中自由唱歌云朵天上画出各种漂亮的图案 (2)像一块蓝水晶像是散了架秋天的枫叶红像火一样(3)弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船二、6.示例：习近平的话强调了保护自然环境的重要意义，说明绿色 生态环境是我们人类所必需的资源。如果我们为了眼前的利益破 坏了环境，将得不偿失。我们要在保护环境的前提下发展经济。 7.示例：我的同桌余春非常乐于助人。那次，我在操场上跑步, 突然我的鞋带开了，我就“砰”地一下摔倒了，当时我的小腿破 了一个口子，嘴巴里也撞出了血，余春连忙把我送到医务室。啊! 这样的感觉真的好温暖！三、8.(1)黎明时父亲(2)刺猬红枣

10、风水动物(4)荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开9. (1)X (2)V (3)V (4)X (5) J四、1Q(l)t 6 B(2)刺猬它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就 地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的 背上了。(4)B(5)对刺猬的喜爱11. (1)B(2)繁华满足中断(3)C(4)短文写了邮差二十年走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上，后 来看到花店，买来野花的种子撒在往来的道路上，使道路鲜花四 季盛开，得到了大家的称赞。五、12.略。附：如何掌握好每学期应掌握的知识对知识的学习，这里我推荐“五遍读书法”：熟话说“书读白遍，其义自现”，这就是要强调书要多看

11、，多读，并非真 的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别 是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多,而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推荐一高考 状元的“五遍读书法”， 以供同学们参考。第一遍，在课前安排好时间，对老师将要讲解的内容粗略地浏览一遍，我们 只要做到大致了解教学内容，不必一字一句地理解课文。第二遍，在课后的时间，我们按照学习的要求，将老师教学过的内容对比着 教科书复习一遍。这一次，要认认真真地看，一定要在听课的基础上把内容吃透, 掌握每一个概念、定义、定理，以及这些知识的推理运用。第三遍，当我们的教学任务的一个单元或一个

12、章节学习完后，从头到尾仔仔 细细地看一遍，加深对概念定义的理解和掌握。我们在这一遍一定要注意，不要 因为对知识已经有一定的了解就对自己的学习不以为然，马马虎虎，应付了事。 匆匆而过的学习结果往往是不能达到预期目的的，自己不明白的地方就会还是不 明白。第四遍，当一本教科书全部学完后，我们就要把整本书连起来通读一遍。这 一遍的目的是整理各章知识，找到各知识点的相互关系，理出头绪，对全书有一 个整体性的了解，对知识点做到胸有成竹。最后一遍，我们要在考试的前几天，安排时间把书本略略地翻一遍，配合学 习笔记，看看所学知识的重点、难点，及一些概念性的知识和自己容易忽视的知 识。“五遍读书法”适合我们学习的每一门功课的每一本教材，我们大家如果可 以持之以恒地按要求学习，就可以对任何科目的学习得轻轻松松。对知识的运用，推荐以题致用:做一定量的题，可以加深知识的灵活掌握和对掌握的程度了解以便于查漏补 缺。.可