二下主题学习汇报《母爱》导优质学案

1、二下主题学习汇报母爱导学案主题学习汇报（一） 母爱导学目标： 1、积累一些好词佳句。 2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累好词佳句。导学难点：体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排： 1 课时导学过程一、谈话导入通过本单元的学习，让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱，来进一步感受母爱。二、分组学习要求：1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。3、积累好词佳句。4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流1、指几名读课文。2、说出由课文所想到的。 3、指导有感情地朗读。4、联系自

2、己的生活实际谈谈母爱。 四、将好词抄在积累本上。板书设计： 母爱妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱无私伟大 教学反思：主题学习汇报 ( 二) 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累一些好词佳句。导学重点：有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排：1 课时导学过程：一、谈话导入通过本单元的学习， 让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习老牛、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉，来进一步感受母爱。二、分组学习要求： 1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。 3、积累好词佳句。 4、

3、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流 1、指几名读课文。 2、说出由课文所想到的。 3、指导有感第1页 / 总共 11页情地朗读。 4、联系自己的生活实际谈谈母爱。四、将好词抄在积累本上。板书设计：母爱老牛 、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉教学反思：2019-19主题学习汇报（一） 母爱导学目标： 1、积累一些好词佳句。 2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累好词佳句。导学难点：体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排： 1 课时导学过程一、谈话导入通过本单元的学习，让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱，来进一

4、步感受母爱。二、分组学习要求：1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。3、积累好词佳句。4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流1、指几名读课文。2、说出由课文所想到的。 3、指导有感情地朗读。4、联系自己的生活实际谈谈母爱。 四、将好词抄在积累本上。板书设计： 母爱妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱无私伟大 教学反思：主题学习汇报 ( 二) 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累一些好词佳句。导学重点：有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排：1 课时导学过程：一、谈话

5、导入通过本单元的学习，让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习老牛、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉，来进一步感受母爱。二、分组学习要求： 1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱第2页 / 总共 11页的无私与伟大。 3、积累好词佳句。 4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流 1、指几名读课文。 2、说出由课文所想到的。 3、指导有感情地朗读。 4、联系自己的生活实际谈谈母爱。四、将好词抄在积累本上。板书设计：母爱老牛 、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉教学反思：2019-19主题学习汇报（一） 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私

6、与伟大。导学重点：积累好词佳句。导学难点：体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排： 1 课时导学过程一、谈话导入通过本单元的学习，让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱，来进一步感受母爱。二、分组学习要求：1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。3、积累好词佳句。4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流1、指几名读课文。2、说出由课文所想到的。 3、指导有感情地朗读。4、联系自己的生活实际谈谈母爱。 四、将好词抄在积累本上。板书设计： 母爱妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱无私伟大 教学反思：主题学习汇

7、报 ( 二) 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累一些好词佳句。导学重点：有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排：1 课时导学过程：一、谈话导入通过本单元的学习，让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习第3页 / 总共 11页老牛、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉，来进一步感受母爱。二、分组学习要求： 1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。 3、积累好词佳句。 4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流 1、指几名读课文。 2、说出由课文所想到的。 3、指导

8、有感情地朗读。 4、联系自己的生活实际谈谈母爱。四、将好词抄在积累本上。板书设计：母爱老牛 、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉教学反思：2019-19主题学习汇报（一） 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累好词佳句。导学难点：体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排： 1 课时导学过程一、谈话导入通过本单元的学习，让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱，来进一步感受母爱。二、分组学习要求：1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。3、积累好词佳句。4、找出自

9、己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流1、指几名读课文。2、说出由课文所想到的。 3、指导有感情地朗读。4、联系自己的生活实际谈谈母爱。 四、将好词抄在积累本上。板书设计： 母爱妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱无私伟大 教学反思：主题学习汇报 ( 二) 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累一些好词佳句。导学重点：有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题第4页 / 总共 11页学习丛书笔记本课时安排：1 课时导学过程：一、谈话导入通过本单元的学习， 让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习老牛、鹿妈妈的故事 、幸福的感

10、觉，来进一步感受母爱。二、分组学习要求： 1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。 3、积累好词佳句。 4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流 1、指几名读课文。 2、说出由课文所想到的。 3、指导有感情地朗读。 4、联系自己的生活实际谈谈母爱。四、将好词抄在积累本上。板书设计：母爱老牛 、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉教学反思：2019-19主题学习汇报（一） 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累好词佳句。导学难点：体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排： 1 课时导学过程一、谈

11、话导入通过本单元的学习，让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱，来进一步感受母爱。二、分组学习要求：1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。3、积累好词佳句。4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流1、指几名读课文。2、说出由课文所想到的。 3、指导有感情地朗读。4、联系自己的生活实际谈谈母爱。 四、将好词抄在积累本上。板书设计： 母爱妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱无私伟大 教学反思：主题学习汇报 ( 二) 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感第5页 / 总共 11页情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点

12、：积累一些好词佳句。导学重点：有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排：1 课时导学过程：一、谈话导入通过本单元的学习， 让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习老牛、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉，来进一步感受母爱。二、分组学习要求： 1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。 3、积累好词佳句。 4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流 1、指几名读课文。 2、说出由课文所想到的。 3、指导有感情地朗读。 4、联系自己的生活实际谈谈母爱。四、将好词抄在积累本上。板书设计：母爱老牛 、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉教学

13、反思：2019-19主题学习汇报（一） 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累好词佳句。导学难点：体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排： 1 课时导学过程一、谈话导入通过本单元的学习，让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱，来进一步感受母爱。二、分组学习要求：1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。3、积累好词佳句。4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流1、指几名读课文。2、说出由课文所想到的。 3、指导有感情地朗读。4、联系自己的生活实

14、际谈谈母爱。 四、将好词抄在积累本上。板书设计： 母爱妈妈的爱、母第6页 / 总共 11页亲、用生命谱写爱无私伟大 教学反思：主题学习汇报 ( 二) 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累一些好词佳句。导学重点：有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排：1 课时导学过程：一、谈话导入通过本单元的学习， 让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习老牛、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉，来进一步感受母爱。二、分组学习要求： 1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。 3、积累好

15、词佳句。 4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流 1、指几名读课文。 2、说出由课文所想到的。 3、指导有感情地朗读。 4、联系自己的生活实际谈谈母爱。四、将好词抄在积累本上。板书设计：母爱老牛 、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉教学反思：2019-19主题学习汇报（一） 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累好词佳句。导学难点：体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排： 1 课时导学过程一、谈话导入通过本单元的学习，让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱，来进一步感受母爱。二

16、、分组学习要求：1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。3、积累好词佳句。4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流1、指几名读课文。第7页 / 总共 11页2、说出由课文所想到的。3、指导有感情地朗读。4、联系自己的生活实际谈谈母爱。 四、将好词抄在积累本上。板书设计： 母爱妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱无私伟大 教学反思：主题学习汇报 ( 二) 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累一些好词佳句。导学重点：有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排：1 课时导学过程：

17、一、谈话导入通过本单元的学习，让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习老牛、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉，来进一步感受母爱。二、分组学习要求： 1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。 3、积累好词佳句。 4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流 1、指几名读课文。 2、说出由课文所想到的。 3、指导有感情地朗读。 4、联系自己的生活实际谈谈母爱。四、将好词抄在积累本上。板书设计：母爱老牛 、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉教学反思：2019-19主题学习汇报（一） 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点

18、：积累好词佳句。导学难点：体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排： 1 课时导学过程一、谈话导入通过本单元的学习，让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱，来进一步感受母爱。二、分组学习要求：1、借助拼音，正确、第8页 / 总共 11页流利地朗读课文。2、边读边体会母爱的无私与伟大。3、积累好词佳句。4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流1、指几名读课文。2、说出由课文所想到的。3、指导有感情地朗读。4、联系自己的生活实际谈谈母爱。 四、将好词抄在积累本上。板书设计： 母爱妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱无私伟大 教学反思：主题学

19、习汇报 ( 二) 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累一些好词佳句。导学重点：有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排：1 课时导学过程：一、谈话导入通过本单元的学习，让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习老牛、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉，来进一步感受母爱。二、分组学习要求： 1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。 3、积累好词佳句。 4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流 1、指几名读课文。 2、说出由课文所想到的。 3、指导有感情地朗读。 4、

20、联系自己的生活实际谈谈母爱。四、将好词抄在积累本上。板书设计：母爱老牛 、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉教学反思：2019-19主题学习汇报（一） 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累好词佳句。导学难点：体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排： 1 课时导学过程一、谈话导入通过本单元的学习，让我们感受到了第9页 / 总共 11页体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱，来进一步感受母爱。二、分组学习要求：1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。2、边读边体会母爱的无私与伟大。3、积累好词佳句。4、找出

21、自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流1、指几名读课文。2、说出由课文所想到的。3、指导有感情地朗读。4、联系自己的生活实际谈谈母爱。 四、将好词抄在积累本上。板书设计： 母爱妈妈的爱、母亲、用生命谱写爱无私伟大 教学反思：主题学习汇报 ( 二) 母爱导学目标：1、积累一些好词佳句。2、有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。导学重点：积累一些好词佳句。导学重点：有感情地朗读课文，体会母爱的无私与伟大。课前准备：主题学习丛书笔记本课时安排：1 课时导学过程：一、谈话导入通过本单元的学习， 让我们感受到了体会母爱的无私与伟大。这节课我们学习老牛、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉，来进一步感受母爱。二、分组学习要求： 1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2、边读边体会母爱的无私与伟大。 3、积累好词佳句。 4、找出自己喜欢的段落，美读、赛读。三、全班交流 1、指几名读课文。 2、说出由课文所想到的。 3、指导有感情地朗读。 4、联系自己的生活实际谈谈母爱。四、将好词抄在积累本上。板书设计：母爱老牛 、鹿妈妈的故事 、幸福的感觉教学反思：2019-19主题学习汇报（一）