衡水学习感悟之二

1、衡水二中学习感悟之二 -自习篇近年来，衡水市第二中学以“原生态教育”理念为指引，深入实施素质教育，全力打造“低进优出”办学品牌，教学水平突飞猛进，迅速发展成为全省一流、全国知名的高中教育品牌校。从2005年到2013年，该校本一上线人数增长了近42倍；从建校十余年没有学生考入国内顶尖高校，到仅2013年一年就有 25名同学走入清华北大；从当初的全市默默无闻到“低进优出”享誉全国，“天下第一操”引爆网络、红遍大江南北，别具特色的“快乐高考”被各地高中学校纷纷效仿，每月的校园接待日都云集来自全国的众多参观者；从一所无人问津的薄弱落后校，到拥有“全国教育科研先进集体”、“国家教育部规划课题实验研究基

2、地”、“省文明单位”、“省先进基层党组织”等150余项殊荣的省内一流学校是什么原因使得市二中迅速崛起、超常发展呢？感谢学校领导让我们一起走进二中校园，去一探究竟10月25日晚六点入住宾馆，我们先去了一次二中，校园门口非常安静，只有校门口的高考学生录取榜，以及学校历年本科上线人数递增曲线图。令人震撼的数据赫然立于眼前时，才真正的相信，这些都不是传说。，这是我们在光荣墙下照的合影，等到晚上8点赶到二中门口的时候可以用人山人海，这个词来形容，这时我就感觉到名校的魅力，影响力，有许多学校带着学生干部或高三学生来参观的，8点30分我们进入校园观看学生的晚自习。走进教学楼，每班的教室外，走廊墙壁上都写满了

3、老师殷切的寄语，详细的学习经验介绍，鼓舞人心的励志文章，以及世界各地的名校介绍，每次的成绩分析，还有各班振奋人心的宣言口号。更细微的表现在，教室门口的内壁上都贴满了励志标语。整个学校就是笼罩在这样一个积极向上，激人奋进的文化氛围中，让每一个身处其中的人都时时受到积极向上的思想熏陶，让人连懒惰的机会都没有。一自习的震撼1、衡水二中的学生自制力不是一般的强！其实这就是二中倡导的“零抬头率”。教室内，所有学生都在专心地学习，没有人抬头，左顾右盼，没有人抓耳挠腮，不管参观者是在教室外还是室内拍照，他们丝毫没有受到参观老师及学生的影响。真正做到“零抬头率”课堂上竟没有一人趴在桌上，没有一人搞小动作，没有

4、一人因我们而动，无论是人员从教室窗前川流而过，还是有人到教室内拍照，还是人群在教室外如何议论，端坐在教室内的二中学子们始终心无旁骛，丝毫不受其影响，不受干扰，没有一个抬头、回头看的，真正的做到专心投入，所有学生像未看到我们一样，仍然继续学习、读书、做题。如果学生有疑问老师在教室外进行答疑。2、严字当头，有错必究，培养专注的态度。我看了一个班级后面的“记过本”，一个学生是因为“数学课作英语作业”被抓典型，全校通报批评，家长在记过书上签字。一个学生因为在上课时打了个盹，全校批评，这种近乎于苛刻的管理，才保证了学生做到零抬头率，全身心学习。3、学生有良好的时间观念和服从观念。从我们进校到离校，我没有

5、发现一个同学是走的，所有的同学不管下课活动、吃饭、跑操集合等等都是跑步去的。给人一种所有人都在追敢时间，哪怕是走都会比别人少学几分钟，都可能产生差距，服从观念是从和衡水二中老师学生的交谈中发现的。只要学校或老师要求的，学生肯定会高速度高质量的完成。从学生教室的卫生和宿舍内务上可以看出学生对学校的要求是100%完成。我认为应在班级内向学生灌输珍惜时间和服从命令的观念，只有这样才能做到令行禁止，才会给所有同学营造良好的学习环境和休息环境；才能让学生产生一种急迫感和危机意识，从而抓紧一切可以抓住的点点滴滴的4、班主任的以身示范作用非常明显，如此好的课堂，如此好的课堂学习氛围，每个教室都有班主任老师的

6、身影，老师或做题或答疑。与学生一同成长。5、早读是规定时间和内容的，如：10月26日早读内容。从内容中可以看出后续的检查非常及时和到位。二学习资料到质量分析晚自习教室内的学生们都在写着作业，其中一份被称为“自助餐”的习题十分引人注意。“自助餐”是各学科老师们精选的习题，有涉及基础知识的简单题，也有较为复杂的、不要求必须完成的难题，学生们可以根据自己的学习以及作业完成情况自主选择。或做，或不做，或做部分，或做全部，都由学生量力而为，自主决定。一些学习暂时有困难的同学可以选择难度系数偏低的题目，借以巩固基础知识；一些学习成绩较好的学生可以选择一部分难度系数较高的题目，借以拓宽；一些成绩拔尖的学生，甚至可以把简单的题目直接略过，直攻难题。（摘抄二中学生做题口号-巧做低档题，全做对；稳做中档题，一分不浪费；尽力冲击高档题，