2022-2023学年广东省部分地区化学九上期末监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A火上浇油隔绝空气B风助火威为燃料燃烧提供充足的氧气C釜底抽薪燃烧需要可燃物D钻木取火使温度达到可燃物的着火点2下列实验方案能达到目的是A探究一氧化碳和氢气的燃烧产物B探究二氧化锰对反应速率的影响C探究可燃物燃烧的条件D探究溶液浓度对反应速率的影响3下列物质在氧气中燃烧的现象正确的是A红磷燃烧产生白雾，放出大量热B铁丝燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体C木炭燃烧生成二氧化碳，该气体能使澄清石灰水变浑浊D硫燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激性气

3、味的气体4下图为铜元素和镍元素在元素周期表中的部分信息。下列有关说法不正确的是A镍的元素符号为NiB铜原子核外电子数为29C镍元素的原子序数为28D铜的相对原子质量比镍的相对原子质量小5 “化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍（NiO）作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示：相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是（）A能量损耗少、利用率高B较安全，减少爆炸风险C消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少D有利于分离和回收较纯净的二氧化碳6一种焰火火药中所含的Cu(NO3)2在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu(NO3)22CuO+O2+4X，其中X是一种污染空气的有毒气体，依据质量

4、守恒定律，推测X 应是ANO2BNOCN2O5DN2O7自来水消毒过程中常发生两个化学反应，其反应的微观过程可用下图表示，下列说法正确的是AC与D的化学性质相比，稳定性强的是DBD中氯元素的化合价为-1C左边的第一个反应的基本类型是置换反应D物质B、E属于单质8除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是选项物质杂质除去杂质的方法ACOCO2将气体通过炽热的氧化铜BMnO2KC1加水溶解、过滤、蒸发CCO2CO点燃气体DN2O2将气体通过炽热的铜网AABBCCDD9下列现象不能反映微粒所具有的性质的是A酒精灯不盖灯帽，酒精减少B将糖放入水中，水变甜C衣橱里的卫生球消失了仍能闻到其气味D敲击玻璃，玻璃

5、变成碎片10洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于柠檬酸的说法中正确的是A柠檬酸属于氧化物B柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的C柠檬酸中氧元素的质量分数最大D柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：711下列实验方案设计能达到实验目的的是()A在石灰石中加入足量的水，可制取熟石灰B利用盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，可去除CO2气体中的少量氯化氢气体C在空气中点燃酒精，通过检验燃烧产物，可判断是否含有碳、氢、氧三种元素D用酚酞试液，可以鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液12元素周期表是学习和研究化学的重要工具，可以从表中获得许多信息，

6、下表是元素周期表的一部分，有关推断不正确的是（ ）A代表的是碳元素B元素的原子容易失去两个电子C元素与氮元素的化学性质相似D元素和组成物质的化学式为MgCl二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你填空。（1）写出图中仪器a的名称：a_。（2）实验室制取CO2的化学方程式是_，判断CO2是否收集满的方法_。（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，应选择的发生装置是_（ 填字母编号，下同），该装置中缺少的实验用品是_，若用盛满水的F 装置收集氧气，应从导管_，（填或）通入氧气。（4）甲烷是一种无色，且难溶于水，密度

7、比空气小的气体，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为_，收集装置_。14请结合以下装置，利用所学知识回答下列问题。（1）写出图一中a仪器名称_。（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，预先在试管口放一团棉花，其原因是_。反应的化学方程式是_。若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是_（填序号）。（3）实验室制取并收集二氧化碳气体，可选择图一中的装置是_（填序号）；若改用图二装置收集二氧化碳气体，正确的验满方法是_。15绿水青山就是金山银山。（1）造成酸雨的主要气体是（填一种）_。（2）空气是一种宝贵的资源，下列气体来自于空气的是_ 。 A 作为燃料电池的氢气 B 用

8、于生产氮肥的氮气C 作为雨水来源的水蒸气（3）氢气作为新能源，其主要优点有_（写一点即可）。电解水可制氢气。通电一段时间后，如图所示。电极X为电源的_极，我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_ 。16请根据下列各图中提供的信息回答问题：(1)写出仪器a的名称：_。(2)请写出用装置B制取氧气的化学方程式：_。(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法，两者的共同点是_。A 发生装置相同B 都可用MnO2做催化剂C 完全反应后剩余的固体成分相同(4)装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是_。(5)用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化

9、碳气体，将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17铜元素广泛存在于各种物质中，如CuFeS2、Cu2(OH)2CO3、Cu-Zn合金等。(1)金属Cu的用途_。(写一条)(2)写出CuFeS2中Cu的质量分数计算式_(无需化简)。(3)现要测定某Cu-Zn合金中Cu的质量。称取l3g该合金粉末于烧杯中,将稀HCl分三次倒入，实验数据如下表所示。实验编号第一次第二次第三次加入的稀HCl的质量/g100100100生成氢气的质量/g0.080.160.16分析上表，恰好完全反应的是第_次实验。计

10、算:该l3g合金中Cu的质量_。(根据化学方程式写出完整的计算步骤)。18某化学兴趣小组的同学为测定家用食用纯碱（含少量氯化钠）中碳酸钠的质量分数是否与标签相符，该小组同学称取11样品，加足量水配成溶液，在溶液中加入过量的氢氧化钙溶液，过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀的质量为10g。请你通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与标签相符。（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）某社会实践小组参观了当地的自来水厂生产全过程，并进行社会问卷调查。如图为他们依据调查结果绘制的自来水净化流程图。回答下列问题：（1）絮凝反应处理常用的物质是_。（2

11、）过滤处理池内石英砂的作用相当于实验室过滤装置中的。实验室过滤装置用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。（3）消毒处理的消毒剂是氯气（Cl2），当氯气溶于水时，和水发生反应生成盐酸和次氯酸（HClO），请写出发生反应的化学方程式是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、火上浇油是提供可燃物，使燃烧更剧烈，如果是隔绝空气，燃烧就会停止，选项A错误；B、风助火势，空气流通加快，为燃料提供足够的氧气，燃烧更旺，选项B正确；C、釜底抽薪，隔离可燃物，燃烧停止，说明燃烧需要可燃物，选项C正确；D、钻木取火，通过做功，是温度升高，达到可燃物

12、的着火点，选项D正确。故选A。2、C【解析】A、氢气燃烧产生水，火焰上方干燥烧杯中能产生水雾，则该物质是氢气，不能确定一氧化碳燃烧产生二氧化碳；故选项错误；B、探究二氧化锰对反应速率的影响时，过氧化氢的浓度应该相等；故选项错误；C、空气中的白磷燃烧而红磷不燃烧，则说明燃烧需要到达可燃物着火点温度，空气中红的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，则说明燃烧需要与助燃物接触；故选项正确；D、探究溶液浓度对反应速率的影响时，应该使用同种金属；故选项错误；故选：C。3、B【详解】A、红磷燃烧产生白烟，放出大量热，故A不正确；B、铁丝燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体，故B正确；C、木炭燃烧生成二氧化碳，这不

13、属于现象的描述，故C不正确；D、硫在空气中燃烧发出明亮的淡蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味的气体，故D不正确。故选B。4、D【解析】A、镍的元素符号为Ni，故正确；B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铜原子的原子序数为29，原子序数=核外电子数，铜原子核外电子数为29，故正确；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镍元素的原子序数为28，故正确；D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，铜的相对原子质量为63.55，镍的相对原子质量为58.69，铜的相对原子质量比镍的相对原子质量大，故错误。故选D。点睛：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的

14、元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。5、C【分析】A根据氧气的浓度变大，燃烧剧烈进行分析； B根据可燃性气体中混有一定空气有可能发生爆炸进行分析； C根据甲烷一定消耗的氧气一定进行分析； D根据降温冷却后水变成液体进行分析。【详解】A氧化镍作为载氧体，使氧气的浓度比空气中氧气的浓度大，甲烷燃烧迅速，能量损耗少、利用率高，故A正确； B氧气和没有和甲烷直接接触，没有形成混合气体不会发生爆炸，故B正确； C根据质量守恒定律可知，消耗等质量甲烷，生成的二氧化碳和水的质量不变，参加反应的氧气的质量也不变，故C错误； D反应生成的气体冷却后，水变成液体，剩

15、下的气体主要是二氧化碳，故D正确。 故选C。【点睛】注意题干信息的理解应用，掌握基础是解题关键，难度适中。6、A【详解】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有12个氧原子、2个铜原子、 4个氮原子，反应后有4个氧原子、2个铜原子，所以一个X的分子中有8个氧原子、4个氮原子；X的化学式为.NO2；选A7、D【详解】A、根据反应的微观过程可知，C是氯化氢，D是次氯酸，常温下，次氯酸易分解，而氯化氢不能，C与D的化学性质相比，稳定性强的是C，选项错误；B、D的化学式为HClO，氢元素显+1价，氧元素显-2价，化合物中元素的化合价代数和为零， 所以D中氯元素的化合价为+1价，选

16、项错误；C、 由一种化合物和一种单质生成另一种化合物和另一种单质的反应叫置换反应，左边的第一个反应的生成物都是化合物，基本类型不是置换反应，选项错误；D、物质B、E都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，选项正确。故选D。8、D【详解】A.通过灼热的氧化铜会与一氧化碳反应，故A错误。B.二氧化锰不溶于水，氯化钾溶于水。我们要的是二氧化锰，操作应该是过滤、洗涤、干燥，故B错误。C.无助燃性气体，无法点燃，无法进行实际操作。故C错误。D.铜和氧气反应生成氧化铜，铜与氮气不反应，没有生成新杂质，故D正确故选:D9、D【解析】A、酒精灯不盖灯帽，酒精减少，是因为酒精分子不断运动扩散到空气中，反映了分子是

17、不断运动的性质，不符合题意；B、将糖放入水中，水变甜，是因为蔗糖分子不断运动扩散到水中，反映了分子是不断运动的性质，不符合题意；C、卫生球是由萘制成的，衣橱里的卫生球消失了仍能闻到其气味，是因为萘分子不断运动到空气中，反映了分子是不断运动的性质，不符合题意；D、敲击玻璃，玻璃变成碎片，是宏观物体的运动，不能反映微粒所具有的性质，符合题意。故选D。10、C【解析】试题分析：A选项柠檬酸属于氧化物是错误的叙述，氧化物中有两种元素且一种是氧元素，而柠檬酸中含有三种元素；B选项是错误的叙述，应为1个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的；C选项是正确的叙述，由相对原子质量之和的大小可知

18、；D选项是错误的叙述，应为柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为6：8：7 ，故答案选择C考点：有关化学式的计算11、D【详解】A、石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙不溶于水，不与水反应，不能用来制取熟石灰（氢氧化钙），不符合题意；B、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，和氯化氢反应生成氯化钠和水，可除去CO2和氯化氢气体，不符合题意；C、酒精燃烧生成水和二氧化碳，说明酒精中含有碳元素和氢元素，不能说明是否含有氧元素，是因为空气中的氧气也参加了反应，不符合题意；D、盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液分别显酸性、碱性、中性，分别能使无色酚酞溶液显无色、红色、无色，分别滴加酚酞试液，能使酚酞试

19、液变红色的是氢氧化钠溶液，把另外两种溶液分别滴加到氢氧化钠溶液中，能使氢氧化钠溶液由红色变成无色的是稀盐酸，不能使溶液变色的是氯化钠溶液，符合题意。故选D。12、D【详解】A、代表的是六号元素碳元素，故正确，不符合题意；B、元素的原子为镁元素，最外层电子数是2，容易失去两个电子达稳定结构，故正确，不符合题意；C、元素磷元素与氮元素的化学性质相似，故正确，不符合题意；D、元素和组成物质的化学式为MgCl2，故错误，符合题意。故选D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满 A 棉花 A D或E 【详解】（1）仪器a的名称是

20、试管；（2）实验室用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满；（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；该反应需要加热，故选用的发生装置为A；用高锰酸钾加热制取氧气时需要在试管口加一团棉花，防止高锰酸钾造成污染，故缺少的实验用品是棉花；若用盛满水的F 装置收集氧气，应从导管通入氧气；（4）实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，需要加热，则选择的发生装置为A；甲烷难溶于水且密度比空气小，故可以选用排水法和向下排空气法收集，

21、则收集装置选用D或E。14、锥形瓶 防止高锰酸钾粉末进入导管 C BD 将燃着的木条置于b处管口，若木条熄灭，则已集满 【详解】（1）据图可知a仪器名称是锥形瓶；（2）实验室选A装置用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，原因是防止加热时高锰酸钾的粉末进入导管；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是；若要收集一瓶较纯净的氧气，可选用排水法收集，可选用上述装置中的C；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，故选BD；

22、若用图二装置收集二氧化碳气体，二氧化碳从a管口进入，正确的验满方法是：把燃着的木条放在b管口，木条熄灭，证明满了。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、二氧化硫（或二氧化氮） B 无污染（合理即可) 正 2H2O2H2O2 【详解】（1）造成酸雨的主要气体是：二氧化硫（或二氧化氮）；（2）空气是一种宝贵的资源，下列气体来自于空气的是：A、空气不含有氢气；故选项错误； B、用于生产氮肥的氮气，空气中氮气的体积分数为78%；故选项正确；C、作为雨水来源的水蒸气，海水、湖泊、河流蒸发产生大量水蒸气；故选项错误；故选：B。（3）氢气作为新能源，其主要优点有燃烧后只产生水，无污染。电解水可制氢气。通电一段时间后，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1:2，a中产生的气体体积小，是氧气，电极X为电源的正极，实现了在光照下分解水产生氧气和氢气的化学方程式为：2H2O2H2O2。16、酒精灯 2H2O22H2O+O2 B 可以控制反应的发生和停止 二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧 【解析】(1)酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：酒精灯；(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答