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文档简介
1、班级:_ 小组: _ 姓名:_ 小组评价:_ _ 教师评价:_ _Unit1 My names Gina .Section A 3a3c (2课时)审批人: 编制人: 修改人: 学 习 目 标 1熟悉掌握本节课的词汇。 2熟练运用物主代词及询问他人姓名。重 点、难 点 1. 正确运用物主代词 。2. 掌握询问他人姓名的句型. 要求掌握以下句式:-Whats your/his /her name? - Jack. 3.小组运用句型:-Whats his / her name? - His / Her name is . 进行自由交际。预 习 案自主学习1小组相互检查单词读和写的情况,熟记人名。2
2、. 复习巩固:变一般疑问句1) Im Mike._(并作肯定和否定回答)_ 2)My name is Tom. _(并作肯定和否定回答)_3)He is Jack._(并作肯定和否定回答)_4) Its an orange _(并作肯定和否定回答)_:变肯定句1) Are youMs. Brown?_2)Is she Mary?_3)Is he Bob? _4)Is his name Tom?_5) Is it black?_ 探 究 案一基础知识的巩固。 1. 3a 调整词序,组成对话并练习。 1)name, Cindy ,whats,Im , your _ 2) Bob, whats ,H
3、es ,name,his _ 3) Mike,you,are, am,I,Yes_2. 3b 补全对话并与同伴练习。 A:Hi,_ your name? B:My _Gina._ you Tom?A:_,Im not._ Bob.B:Hi,_._ to meet you.A:Nice to _ you,too. 3. 3c 分小组练习介绍自己和他人 把句子写下来。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二合作探究1.代词归类 (英汉对照) 人称代词(主格):_ 形容词性物主代词:_ _ _ _结论:人称代词主格作主语,形容词性物主代词作定语。形容词性物主代词的词义中
4、都带有“的”,有时这个“的”可以不翻译出来,通过练习可知,形容词性物主代词放在所修饰的名词_(前面/后面)。Eg: (1). 我是一个男孩。_ am a boy. (2). Im Jack. _ schoolbag is red. (3). 你是琳达。_ are Linda. (4). He is Eric. _ jacket is blue. (5). 她是玛丽。_ is Mary. (6). You are Mary. _ pencil is black. (7). 它是我的小狗汪汪。 _ is my dog Wangwang. (8). 你们在四班。_ are in Class Four
5、. (9). She is Grace. _ cup is purple. 2. be动词的用法在一般现在时态中,be动词有( _ , _ , _)三种形式。要根据句子主语的不同作相应的变化。巧记be动词: 我()用_,你()用_,_跟着他()、她()、它(),所有复数都用_。e.g. I _ Gina. 我叫吉娜。She _ Linda. 她叫琳达。His name _ Bob. 他的名字叫鲍勃。_ you Li Fang? 你叫李芳吗?当堂练习。用am, is, are 填空。1. What _ your name? My name _ Dave.2. _you Lingling? Yes, I _.3. Ho
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