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文档简介
1、姓名: 小组: 组内编号: 小组评价: 教师评价: 【课题】 Unit3 section A 2d3c(2课时)审批人: 编制人: 修改人:【学习目标】1.掌握本节课的10个单词和3个短语。 2.熟练运用识别物主代词的句型。-Excuse me, Is this your pencil? - Yes, thank you. / No,it isnt.3.掌握句型:Whats this in English? Its a /an How do you spell it? 4.能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际。 【重点、难点】 学习识别物主的句型,确认物主关系以及拼读单词的句型。【导学指导】
2、温故知新小组利用实物pen, pencil, book, ruler, eraser, backpack, pencil case , pencil sharpener, dictionary复习句型:Is this/that your/-?以及回答Yes,it is./No,it isnt【教师寄语】:Today must borrow nothing of tomorrow。(今日事今日毕。)预 习 案【体验学习】:一会读写新单词及短语。1、个人自读、记忆本课单词。2、小组互相检查单词读的情况。3、小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)4、反复朗读Grammar Focus中的句子体会
3、名词性物主代词应用 This red pencil is mine .Hers is black (Hers=her pencil) These are his。 Yours are over there .(yours=your books)5、用词的适当形式填空 1_-Is this_ruler? -Yes,its _(she) 2Are these _(you)books? -No,They arent .Theyre _(he). 3-The erase is not_(you).Its _(I)二预习课本P14-P15新单词识记,完成下面的汉译英1、劳驾_ 2、怎么样_ _3、为而感
4、谢_ _4、帮助_ _ 5受欢迎的_ _6别客气_ _ 7老师_ _8谢谢 _ _9关于_ _【课堂导学】:学习任务一:完成2d部分. 1.要求学生边读对话边理解 2.学生质疑,师生共同解惑3.教师领读或听录音带跟读课文 4. 分角色朗读对话5. 学生大声朗读并背诵课文 学习任务二:完成Grammar Focus部分1.学生自学,并理解句子意思。2朗读句子。 3学生质疑,师生共同解惑。 4. 小组活动,两人一组就语法重点的句子问答学习任务三:完成3a部分1.学生独自完成练习。2.小组相互核对答案。3.分组朗读句子。学习任务四:完成3b部分1. 学生阅读问句补全答语。2. 小组核对答案并展示成果
5、3.大声朗读句子体会名词性物主代词应用学习任务五:完成3c部分。 小组活动,仿3b编对话。小组竞赛,看哪一组编的最多。合作交流:找物品的主人游戏,每个人只能猜一次。探 究 案 一、要点透视:1Excuse me, Sonia. Is this your pencil? 对不起,索尼娅,这是你的铅笔吗?excuse me是为了引起他人注意或因为打扰他人而说,它的使用场合有以下几种: 向陌生人问路时、和人谈话时,要出去一下或做一点别的事时、很客气地纠正别人话时、表示失礼,请求原谅时: 2.Yes, thank you. 是我的,谢谢你。当别人为你做事或赞扬、祝福你时,你应该说Thank you.
6、或Thanks.以示谢意。Thank 既可作动词又可作名词。例:-You have a nice name. 你的名字好听。-_ 谢谢。-Sit down, please. 请坐。-_谢谢。3Whats this in English? 这个用英语怎么说?这是询问某样物品在英语中如何表达时常用的句型。其答语为“Its .” in English 意为“用英语说”。类似用法短语还有:in Chinese (用汉语说);in Japanese (用日语说) 等。例如: -Whats this_? 这个用英语怎么说?-Its a pen. 是“a pen”.Whats this_? 这个用汉语怎么说
7、?How do you spell it? 它怎么拼写?这是一个由疑问词how引导的特殊疑问句。_在句中用于询问方式,意为“怎样”。回答时注意字母之间的连字符。例如:-How do you spell eraser? “橡皮”是怎么拼写的?-Its E-R-A-S-E-R. 是“E-R-A-S-E-R”。5. 而How are you? 和How is your mother? 中的how是询问身体状况的。How ? 你好吗?How ? 你妈妈好吗?6.一般疑问句的构成及答语。如果句中有动词be (am, is, are),将be动词提到主语前,并大写开头字母,句末用问号,主语第一人称变第二人称,即变成了一般疑问句。一般疑问句要用Yes或No来回答。它的肯定答语是Yes,it is. 否定答语是No,it isnt. 注意答语用it代替this/that。I am变为 ;变否定句时,在be动词(am
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