高中地理选择性必修11.1 地球的自转和公转 课件

1、第一章 地球的运动第一节 地球的自转和公转【学习目标】核心素养目标：1.结合观测，认识地球自转的特点与方向。(地理实践力)2.联系实际，掌握地球公转的基本特征。(综合思维)3.动手绘制图示，理解黄赤交角存在的意义。(综合思维)课程标准：结合实例，说明地球运动的地理意义。地球已经自转了45亿年，它的初始动力来自于哪里？ 很久以前，人们一度认为地球上之所以有白天和黑夜，是因为太阳围着地球转动，然而随着科学的发展，人们逐渐认识到这种说法是错误的，实际上，地球一直在自转才是造成日夜交替现象的真正原因。于是人们开始探索由此引发的下一个问题，即：地球已经自转了45亿年，它的初始动力来自于哪里？ 牛顿曾说地

2、球自转是因为“被踢了一脚”，是谁“踢”的这一脚呢？牛顿的答案是：上帝。 科学家根据之前总结出来的自然规律，以及观测到的各种现象来推测这个问题的答案。就目前来看，在诸多理论中，“星云假说”在科学界得到的认同度是最高的。一、地球的自转 1概念：地球绕其自转轴的旋转运动。在茫茫宇宙中，地球与其他星球一样，都处在不断的运动之中。指向: 特点：北端始终指向北极星过地心、垂直于赤道平面、北端指向北极星、假想轴2地轴南极仰视顺时针北极俯视逆时针俯视图：北逆南顺自西向东NS如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？如果从南极上空看，情况又是怎样呢？思考3自转方向NS选定的参考点不同恒星

3、日地球自转_，时间是_，太阳日地球自转_，时间是_。 (3) 地球自转的真正周期为_。 3603605923h56min4s24h恒星日恒星道地球公转轨恒星日太阳日太阳NA4自转周期5.自转速度角速度: 单位时间转过的角度()。线速度: 单位时间转过的弧长()。思考1.地球自转线速度由赤道至两极有什么变化规律？2.南北两极点的角速度和线速度分别是多少？角速度除南北两极外，约为_。线速度自赤道向南北两极_。赤道上最大，极点线速度为0. 360 24时 15 小时= 14分钟地球自转角速度15/时递减分别计算赤道和北纬60地球自转线速度，说明它们有什么关系？Rr地心赤道N任一纬线的自转线速度纬线圈

4、周长自转周期纬线圈周长2r2Rcos40000cos 千米60纬度的自转线速度约为赤道的一半。60纬线圈周长40000cos60千米 20000千米自转周期相同课堂探究1060任一纬线的自转线速度=40000*cos/241670*cos 思考除了纬度以外，还有什么因素影响线速度的大小？A1o在纬度相同情况下，海拔越高的地方自转线速度越大。因素影响关系纬度 纬度相同，线速度相同纬度越低，线速度越海拔海拔越高，线速度越地球自转速度的分布规律及影响因素结论大负相关正相关大想一想:发射航天器为什么在低纬度地区比较合适?一般向哪个方向发射?为什么?低纬度地区自转线速度大,地球自西向东自转,在低纬度地区

5、向东发射可获得较大的初速度,节省燃料。读图分析：在A地观察北极星的仰角（高度角）与该地纬度的关系。A12提示：北极星高度角：北极星平行光线与地平面的夹角。（ ）地平面的绘制：过A点作A点与地心连线的切线。结论： = 1 = 北极星仰角当地纬度数注：南半球看不到北极星课堂探究2 2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长达6小时的曝光，得到一张绚丽的星轨照片。想一想 为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动？ 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？在兴隆观测站拍摄的星轨照片 地球自转中心是地轴

6、，而地轴一端始终指向北极星附近，所以拍摄的星轨途径绕北极星作圆周运动。 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90。二、地球的公转1概念：地球绕太阳的运动。2.方向：自西向东，北极上空，呈逆时针。3.周期：如果以太阳作为参照物，1年的时间长度为365日5时48分46秒，称为回归年。如果以其他恒星作为参照物，1年的时间长度为365日6时9分10秒，称为恒星年，这是地球公转的真正周期。地球公转一周的时间是1年。4.轨道特点地球公转的轨迹叫作公转轨道，它是近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。远日点时间：（7月初）日地距离：1.521亿k

7、m角速度：57/d线速度：29.3km/s公转速度：最慢时间：（1月初）日地距离：1.471亿km角速度：61/d线速度：30.3km/s公转速度：最快近日点BA角速度和线速度都减慢开普勒第二定律 开普勒行星运动第二定律，也称等面积定律，指的是太阳系中太阳和运动中的行星的连线（矢径）在相等的时间内扫过相等的面积。思考：春分点和秋分点把地球公转轨道等分为两部分。通常年份，北半球的夏半年(春分日至秋分日）的日数为186天，冬半年的日数为179天，为什么？ 北半球的夏半年，地球经过远日点，公转速度较慢，所用时间长；冬半年，地球经过近日点，公转速度较快，所用时间短，因此夏半年的日数比冬半年多。春分日秋

8、分日两面: 指赤道平面与黄道平面一轴：地轴三角度：黄道平面与赤道平面的交角为2326地轴与黄道平面的夹角为地轴与赤道平面的夹角为黄赤交角回归线的度数。黄赤交角与极圈度数互余。01020323266634663490梳理概念三、黄赤交角及其影响 1黄赤交角的含义：赤道平面与黄道平面之间的夹角，目前为2326。直射光线：垂直照射地表的光线。（只有一条）直射光线延长线过地心2影响决定太阳直射点的回归运动北半球夏至日（6月22日前后）太阳直射北纬2326。之后，太阳直射点逐渐南移。(1)太阳直射点的移动到了春分日（3月23日前后），太阳直射赤道，之后，太阳直射点逐渐北移。到了秋分日（9月23日前后），

9、太阳直射赤道，之后，太阳直射点逐渐南移。至冬至日（12月22日前后），太阳直射南纬2326。之后，太阳直射点逐渐北返。(2)周期：一个回归年，即365日5时48分46秒。 太阳直射点在南、北纬2326之间的往返运动，称为太阳直射点的回归运动。北纬2326称为北回归线，南纬2326称为南回归线。太阳直射点回归运动的周期就是一个回归年。春分(3.21)夏至(6.22)秋分(9.23)冬至(12.22)0 。春分(3.21)23 。26 N23 。26 S按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹:1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线；2.在三条直线的适当位置标注四

10、个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点；3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。活 动 绘制太阳直射点回归运动示意图北回归线南回归线赤道夏至（6月22日）秋分（9月23日）冬至（12月22日）次年春分春分（3月21日）春分到夏至历时三个月（90天)，移动的纬度数是2326，那太阳直射点每4天左右移动1个纬度。90天 23263.82978724天读图回答：1.南北回归线之间的地区一年有几次太阳直射？2.南北回归线上一年有几次太阳直射？3.北回归线以北，南回归线以南地区一年有几次太阳直射？两次一年一次没有太阳直射小 结三、黄赤交角及其影响 1黄赤交角的含

11、义：赤道平面与黄道平面之间的夹角，目前为2326。 2影响决定太阳直射点的回归运动 (1)太阳直射点的移动 (2)周期：一个回归年，即365日5时48分46秒。 第一节 地球的自转和公转一、地球的自转1概念：地球绕其自转轴的旋转运动。 2地轴 3方向 4周期 5. 速度 二、地球的公转 1概念：地球绕太阳的运动。2.方向：自西向东，北极上空，呈逆时针。3.周期：地球公转一周的时间是1年。4.轨道特点 1.读右图,下列关于A、B、C、D四点自转线速度的比较,正确的是 ()A.A=CBBD C.A=DBBC2.有关地球自转的叙述,正确的是()A.地球一刻不停地绕太阳自转,地轴始终指向北极星附近B.

12、以不同恒星为参照物,地球自转一周的时间都是23时56分4秒C.一个太阳日是24时D.地球自转一周的时间是确定的,所以恒星日与太阳日应该相等课堂练习右图为我国某中学地理研究性学习小组野外宿营时,同学们把照相机固定,对准北极星附近的星空,长时间曝光,得到的北极星附近星辰运动轨迹的照片。据此完成第34题。3.图像最能反映()A.地球自转B.地球公转C.流星运动D.恒星运动4.某一遥远的恒星A在该日23时位于图中的“”位置,那么,第二天该恒星处于星空同样位置最接近的时间是()A.23时 B.22时56分4秒 C.23时4分4秒 D.21时52分读地球赤道平面与公转轨道面示意图,完成第56题。5.图中代表黄赤交角的是()A. B.