解决求比一个数多几或少几

1、教学目标：1、经历解决求比一个数多几或少几的数的实际问题的过程，领悟基本的解决问题的方法。2、通过探索解决问题的数学活动，增强学好数学的自信心并获得成功的体验，增强合作意识。3、在解决问题的过程中，体验数学与生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。1求比一个数多几或少几2我摆了7朵蓝花我摆的红花比蓝花多2朵我摆的绿花比蓝花少3朵34561、大象比长劲鹿多活55年，长劲鹿可以 活25年，大象可以活多少年？2、课外活动中，打球的76人，比下棋的 少8人，下棋的有多少人？3、同学们参加大扫除，男同学有35人，女 同学比男同学多4人，女同学有多少人？4、同学们参加大扫除，男同学有35

2、人，比 女同学多4人，女同学有多少人？7教学后记： 通过这节课的学习，学生对比一个数多几、少几的数实际问题基本掌握。但是在学生的心目中已经有了一个多就加，少就减的概念，其实还有很多的这方面的题型变化，所以一定要让学生掌握各种题型。在这几个方面要加强练习。比如：1.28比15多几？15比28少几？2.比15多13的数是几？比28少13的数是几？3.我有28本书，比你多13本，你有几本书？4.我有15本书，比你少13本，你有几本书？8； 聚星娱乐 mqx93jop 起，相互用力地拍打着对方的后背，都流下了男子汉不轻弹的热泪，久久不想分开耿老爹站起来，先紧紧地抱抱他俩，又放开自己的双臂同时拍一拍他俩

3、的后背，说：“娃儿们，你们这两个打小儿形影不离的好兄弟终于又可以每天见面了！好啦，都坐下说话哇！”耿英给俩人各倒上一杯热茶大壮说：“有什么需要俺做的，哥你尽管说！”耿正说：“一定！哥有什么为难的，首先就会想到找你的！”“兄弟啊，俺跟秀儿商量过了，等俺们把那两件大事办好之后，再考虑操办自己的终身大事！不知道你和英子商量过了没有？”“俺俩也是这个意思！为了这两件大事，你们吃了多少苦哇！咱们这么多年都等了”“太好了，咱们想到一起了！”耿老爹和妻子在一旁听着，泪水一直在眼眶子里打转儿三更已过，大壮终于站起来，深情地望望自己的心上人耿英，再和耿正互相拉着胳膊紧紧地握握手，抬头对耿老爹夫妇说：“叔，婶儿，

4、天儿不早了，俺该回去了！”25第百十七回 相见唯有热泪流|（昔日毛头大小子，如今堂堂男子汉；多少情意藏在心，相见唯有热泪流。）却说大壮和青山风风火火地往家里赶。青山先一步快步回家去了，剩下大壮连走带跑两步就冲到了自家门口。他一把推开门儿进院儿就喊：“爹，娘，是不是俺耿叔他们回来了？”董家成赶快打开屋门说：“壮子，是他们回来了，你耿叔还多带回来一个义子呢！”刘氏也赶快从丈夫身旁挤了出来，双手合十说：“阿弥陀佛，这宝贝们可回来了！你快去看看他们哇，人家耿正和秀儿早就见面了呢！”“那俺这就去了！”大壮说着话转身就往门口跑去，董家成赶快叫住儿子：“壮子，你站一站，爹还有重要的话要和你说呢！”大壮吃惊地

5、站住了。略顿一顿，他才转回身来很不安地问：“爹，你要和俺说什么？”董家成走到大壮跟前，如此这般说了几句话。大壮听着，不住地“唔，唔”点头。临了，董家成又嘱咐：“千万别忘记说啊！”大壮说：“爹你放心，俺忘不了的！”董家成这才拍拍大儿子的肩膀，说：“去哇！见过大家以后，再和英子好好儿地拉呱拉呱哇！晚饭俺们就不等你了，你婶儿肯定会留你和他们一起吃的！”“好，那俺去了！”说完，大壮一转身几步就跨出门来，随手“咣当”一声磕上院门，一眨眼已经冲到了隔壁耿老爹家的院门前。但是冲到门口时，大壮突然站住了。他抬起自己那一双颤抖着的大手压压“怦怦怦”急跳的胸膛。努力定定神后，他这才轻轻地推开院门走进去，又反手轻轻掩上门，慢慢往院里走去抬眼望去，