2022年黑龙江省哈尔滨市香坊区七年级上学期期末语文试卷（五四学制）

1、2022年黑龙江省哈尔滨市香坊区七上期末语文试卷（五四学制）下面词语中加点字的注音完全正确的一项是 A侍弄（s） 庇护（b） 杞人忧天（q） 神采奕奕（y）B怂恿（sng） 殉职（xn） 咄咄逼人（du） 哄堂大笑（hng）C窠巢（k） 嗔怪（zhn） 畏罪潜逃（qin） 混为一谈（hn）D姊妹（z） 贮蓄（zh） 随声附和（h） 刨根问底（po）下面词语书写完全正确的一项是 A突兀 鉴赏 默不关心 花枝招展B缥缈 分歧 神通广大 美不盛收C纯悴 化妆 大相径庭 人迹罕至D蓬松 琢磨 骇人听闻 截然不同下列病句修改不正确的一项是 A“中华粮仓”黑龙江国庆彩车日均接待游客达 50 余万人左右。将

2、“左右”改为“上下”。B30 年来，希望工程对我国公益事业的发展和创建产生了重要影响。将“发展”、“创建”调换顺序。C回归祖国后，澳门特区政府及社会各界共同努力，将爱国爱澳这一传统不断发展提升。将“发展提升”改为“发扬光大”。D随着山东号航母正式入列服役，标志着中国海军正式步人双航母时代。删去“随着”或者“标志着”。下列说法中不正确的一项是 A五猖会中作者回忆了儿时盼着去东关看五猖会，却被父亲要求背书的往事。B西游记中大闹天宫这个情节，表现了孙悟空桀骜不驯，敢于斗争的性格特点。C古人称谓有敬辞和谦辞之分，如“家君”敬称对方的父亲，“尊君”谦称自己的父亲。D论语是儒家经典著作，与大学中庸孟子合称

3、为“四书”。填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 春，是那样的娇，那样的敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，_；一阵杜鹃啼，_；一阵风起，_。就猛然间惊醒了一山桃花便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮则无端地惹哭满天的云ABCD综合性学习。为了响应全民阅读的号召，你所在的班级准备开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动需要你积极参与。(1) 修改完善活动方案。本次活动初步设计有以下四个环节其中某个环节不适合本次活动主题，请将其选出并重新设计一个环节进行替换。环节一：畅谈读书的好处环节二：讲述少年立志故事环节三：分享交流阅读方法环节四：推介优秀书籍不适合的环节是： ；重新设计的活动

4、环节为： 。(2) 张明同学平日热爱读书，他想在本次活动中分享自己的读书方法，但又担心讲不好。你了解他的实力，想劝他大胆参与，你会选择下列哪种说法呢 A不就是介绍读书方法吗？没什么难的，谁都能说好，你跟他们比也差不了太多。B你平时爱读书，积累了不少读书方法，肯定能说好，为什么不给自己一次机会呢？C在众人面前发言有点紧张很正常，我以前也是这样，这是缺乏自信的表现。D你要是准备好了，就大胆参与；你要是没准备好，就等以后准备好了参与也不迟。按课文原文填空。(1) 秋风萧瑟， 。（曹操观沧海）(2) ，风正一帆悬。（王湾次北固山下）(3) 何当共剪西窗烛， 。（李商隐夜雨寄北）(4) ，非宁静无以致远

5、。（诸葛亮诚子书）(5) 人们感慨时间流逝时，经常引用论语中孔子所言“ ， ”。阅读狼，回答下列各题。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增

6、笑耳。(1) 解释文中加点的词语。i 驱： ii 洞： (2) 把下面两句话翻译成现代汉语。i 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。ii 禽兽之变诈几何哉？(3) 选文中，狼具有 、 、凶狠的特点，但在勇敢、机智的屠户手下，“顷刻两毙”，这告诉了我们 的道理。阅读从百草园到三味书屋选段，回答下列各题。 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发

7、都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。 “先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。 我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉

8、，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来： “人都到那里去了？” 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道： “读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上

9、上错厥贡苞茅橘柚”的先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着： “铁如意，指挥倜恍，一座皆惊呢；金叵罗，颠例淋漓噫，千杯未醉嗬” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，接着，向后面拗过去，拗过去。 先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川紙”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已

10、经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。(1) 三味书屋的生活既有学习氛围，又充满童趣。文中哪些事体现了这些特点，请分别概括回答。（要求每个特点写出两件事）体现学习氛围的事： ；体现童趣的事： 。(2) 从段的画线句子可以看出先生是个怎样的老师？(3) 同样读书，为什么写学生们读书的内容没有标点，而写先生读书时有标点呢？(4) 结尾写到“这东西早已没有了罢”，“这东西”指什么？这句话表达了作者怎样的感情？阅读2022 年火星探测，我们准备好了吗，回答下列各题。 2022 年火星探测，我们准备好了吗 在太阳系里，火星是地球的“兄弟姐妹”，它寄托着人类的太空梦想，被视为人类“太空

11、家园”的重要候选星球。2022 年，科学家在火星南枫冰盖下发现了液态水存在的证据。这增强了人们寻找火星生命的信心，也让人们看到了在火星上生活的希望。 2022 年，我国将发射火星探测器，实现对火星的环绕、着陆和巡视探测。一步实现“绕、落、巡”的探测目标难度大，在国际上是前所未有的。 火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。月球离地球最近时约 36 万公里，而火星距地球最近时也有大约 5500 万公里；月球探测器飞往月球的时间最快只需四五天，而火星探测器飞往火星的时间最快一般也需约 7 个月。所以火星探测对发射、控制、通信等技术都提出了很高的要求。例如，运载火箭的运载能力、入轨精度和可靠性是火星探

12、测的重要前提，最好用大推力运载火箭把探测器直接送入轨道。目前，我国已拥有了大推力运载火箭长征五号。2022 年，我国将用长征五号发射火星探测器，并将其直接送入地火转移轨道。由于距离遥远，火星探测器测控信号的传输延时很长，不少火星探测器就是因通信故障而失踪的。不过，十多年来，我国五次探月活动的成功，在深空测控通信等关键技术方面积累了丰富的经验，完全能支持火星探测。 其次，在火星上着陆也非易事。探测器进入火星大气时，能接收到的遥测信号十分微弱；当它运到火星背面时，在地球上无法准获取其航道参数；通信延时也会造成很大影响。因此火星着陆过程完全需要探测器自主完成。探测器进入大气后，以每小时两万公里的速度

13、“撞”向火星，常要通过多种措施逐级减速，才能安全着陆。火星着陆过程被称为“恐怖 7 分钟”，过去许多探测器都在这一阶段功亏一篑。据悉，我国火星探测器已完成着陆方式的设计，正在进行试验验证。 即使能成功降落，火星测视器还将要接受复杂、恶劣环境的考验。火星大气密度只有地球大气密度的 1%，因而辐射严重，沙尘暴也很大。2022 年，美国“机遇”号火星车是因沙尘暴而停止了工作，于今年 2 月被宣布“阵亡”。 在探测火星方面，我国还是“新生代”。这次对火星的探测任务如果成功，将成为我国继探月之后深空探测任务的“敲门砖”。 （节选自人民日报2022 年 3 月 28 日）(1) 下面对本文的理解分析，不正

14、确的一项是 A人类探索火星，希望有朝一日火星能成为人类的“太空家园”。B火星与地球距离遥远，测控信号传输困难，美国“机遇”号火星车就因通信故障而失踪。C火星环境复杂、恶劣，辐射严重，有时还会发生严重的沙尘暴。D这次火星探测任务如果成功完成，将为我国今后继续发展深空探测积累经验。(2) 写出下面句子运用的说明方法。（每个括号内只填写一种说明方法） 月球探测器飞往月球的时间最快只需四五天，而火星探测器飞往火星的时间最快一般也需约 7 个月。 (3) 为什么火星着陆过程完全需要探测器自主完成？(4) 为实现火星探测，我国已经做了哪些准备？阅读没有“主”的鸡蛋，回答下列各题。没有“主”的鸡蛋 我们这里

15、端午节有煮鸡蛋的习俗，煮时要在锅里放一百根草，几株艾，这样的鸡蛋吃了能治百病。我家养了几只鸡，但鸡蛋都让母亲攒起来去集上卖了贴补家用，一年之中除了生病能吃到一个鸡蛋，其余日子只能望“蛋”兴叹。 那年，我七岁，上山放羊摔伤了腿，好久都不见好转。母亲见到心疼，对我说，等端午节那天，一定给我煮“艾草蛋”，吃完保证腿伤痊愈。 可四月初，我家的鸡就得了瘟疫全死掉了，母亲难过得老胃病都犯了。都说少年不识愁滋味，可那一次，我分明感受到了忧愁。 一天，我见邻居胖婶家的芦花鸡跑来我家，还在我家柴垛里下了个蛋，我伸手就把鸡蛋摸了出来。我把鸡蛋藏在炕头的柜子里，等端午时我要拔一百根草，割几株野艾，悄悄把鸡蛋煮了。

16、胖婶刚搬来和我们做邻居没几天，但那天我算见识了她的厉害，她站在她家院子里怒喊，她家的芦花鸡一天下一个蛋，勤快得很，但今天她却没捡到鸡蛋，八成是芦花鸡跑到别人家下了蛋。胖婶喊着喊着又跑到大门口骂了起来，谁偷拾了她家芦花鸡下的蛋，叫他烂手烂脚，吃了烂嘴胖婶的骂声一声高过一声，传到了我家，我使劲捂住耳朵，可还是听得清清楚楚。 母亲把我们兄妹几个叫到跟前，一个个问，谁捡了胖婶家芦花鸡下的蛋了？我可不敢承认，我们家祖祖辈辈都为人本分，母亲也一向要求儿女做人要规规矩矩、干干净净，她要是知道是我拿了胖婶家的鸡蛋，坏了我们的家风，肯定会伤心的。于是我慌说，没有捡到，我连胖婶家芦花鸡长啥模样都不知道。 母亲把我

17、拉到另外一个房间，低声对我说，胖婶是个苦命女人，男人死得早，一个人拉扯俩孩子，不客易呀，这鸡蛋是她家生活的指望，如果我拿了，一定还给人家。 我还是不吭声，母亲说，交出来吧，我知道是你拿了，因为你这孩子一说谎便脸红。有错就改就是好孩子，你交出鸡蛋，我端午节给你们一人煮一个鸡蛋，还要领着你们去城里玩一天。 我一听忙将鸡蛋从柜子里取出，母亲一手牵着我，一手拿着鸡蛋，还端了一瓢白面，去胖婶家赔礼道歉。可胖婶却说，这不是她家芦花鸡下的蛋，颜色不对。母亲犯了难，挨家挨户问，谁家鸡把蛋下到我们家了。 鸡蛋无主，母亲把鸡蛋放在梁上的吊篮里，说谁也不能吃，因为不是我家的鸡蛋。端午节那天，母亲没有食言，一大早便煮

18、好了艾草蛋，我们兄妹每人分了一个，我非让母亲咬一口鸡蛋，我说吃了端午的鸡蛋，母亲的胃病就好了。 母亲说她迷眼了，慌忙用手揉，眼泪都揉出来了，揉着揉着母亲又笑了，笑得那么开心那么美。我对母亲说，那个鸡蛋我是想偷来给母亲吃的，希望能治好母亲的胃病。母亲听我这么一说，眼圈又红了。 那天，母亲让我给胖婶家送去三个煮鸡蛋。胖婶推着我的手说，不要，不要。我把鸡蛋放她家桌子上就跑了。从此胖婶像变了一个人，见到谁都笑嘻嘻的，再也没骂过街。 而那个吊在篮子里的鸡蛋，直至坏了，母亲也没让我们吃。直至现在，我们兄妹几个也再没拿过别人家任何东西。 多年后，我才知道，那个鸡蛋就是胖婶家芦花鸡下的蛋，她是觉得骂我们那么多

19、难听的话，我母亲非但没有生气，还领着我带着礼物登门道歉，她不好意思了，便说这鸡蛋不是她家的，这样的话，那些骂人的话便不是骂我的。 母亲领了她的心思，便在端午节那天，送了她三个煮鸡蛋。那是母亲卖掉了她的银镯子换了六个鸡蛋，给我们兄妹三人和胖婶一家三口过了个端午节，要知道那个银镯子可是祖母留给她的“传家宝”。 十几年过去了，一次与母亲提起这事，我不禁低着头说：“都怪我，弄没了咱家的传家宝。”母亲却笑了，说：“咱家的传家宝一直都在啊！”我愣了一下，也笑了。（选自思维与智慧2022 年 11 月上，有较大改动）(1) 第段中，“我”为何感到忧愁？(2) 细读第段画线句子，结合加点词语，分析母亲是一个怎

20、样的人？(3) 第段中，母亲“笑了”、“眼圈又红了”的原因分别是什么？(4) 为什么“那个吊在篮子里的鸡蛋，直至坏了，母亲也没让我们吃”？(5) 下面两句中的“传家宝”分别指什么？这两句分别表达了“我”和“母亲”怎样的感情？i 我不禁低着头说：“都怪我，弄没了咱家的传家宝。”“传家宝”指 ，这句话表达了我 的感情。ii 母亲却笑了，说：“咱家的传家宝一直都在啊！”“传家宝”指 ，这句话表达了母亲 的感情。请在下面两个题目中任选一个作文。 命题作文 生活中有些事情会让我们由懦弱变得勇敢，由懒散变得勤奋，由自卑变得自信通过这些事情，我们发现了自身蕴藏的能力，我们突破了阻挠自己前进的障碍，我们取得了

21、令人欣喜的收获经历了这些事情，我们遇见了更好的自己。 请以“这一次，我遇见了更好的自己”为题目，写一篇文章。 要求： 将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。 文体自选（诗歌戏剧除外）。 不少于 600 字。 文中不得出现真实的校名、班级、人名。半命题作文 母亲的叮嘱令史铁生难忘，莎莉文老师的慈爱令海伦凯勒难忘，牧羊人的执着令乔诺难忘我们身边也有很多人，他们善良、宽容、敬业的品德，他们刻苦勤奋努力拼搏的状态，也让我们难忘。请将“你的 令我难忘”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求： 将题目抄写在作文纸的第一行（题目前空四格）。 文体自选（诗歌、戏剧除外）。 不少于 600 字 文中不得出

22、现真实的校名、班级、人名。答案1. 【答案】B【解析】A有误，“侍弄”的“侍”读作“sh”。B正确。C有误，“嗔怪”的“嗔”读作“chn”。D有误，“随声附和”的“和”读作“h”。故选：B。2. 【答案】D【解析】A有误，“默不关心”写作“漠不关心”；B有误，“美不盛收”写作“美不胜收”；C有误，“纯悴”写作“纯粹”；D正确。故选：D。3. 【答案】A【解析】本题考查病句修改的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找岀病因，然后再辨析其修改是否正确。A 有误，“达”与“左

23、右”矛盾，删去“左右”；BCD 正确。故选：A。4. 【答案】C【解析】ABD.正确。C.有误；“家君”是谦称自己的父亲，“尊君”是尊称对方的父亲。5. 【答案】D【解析】第一空，根据前文“一声雷”可知，选用“惊醒了一山桃花”，故填。第二空，根据前文“一阵杜鹃啼”可知，选用“惹哭满天的云”，故填。第三空，根据前文“一阵风起”可知，选用“轻柔的飞絮”，故填。 故选：D。6. 【答案】(1) 环节二；讲述我与读书的故事(2) B【解析】(1) 本题考查为某个活动设计环节。分析这四个环节可以发现，一、三、四都与读书有关，第二个环节“立志故事”与读书关系不大，可替换为：讲述我与读书的故事。(2) 本题

24、考查语言表达。A不得体，虽然语意表述清晰，但缺乏明显的鼓励之意。B得体，既表达了对他的肯定，又用问句的形式给其鼓励。C不得体，肯定对方不自信的缺点，不利于对方建立自信。D不得体，建议对方以后再参加，表达目的错了。故选：B。7. 【答案】(1) 洪波涌起(2) 潮平两岸阔(3) 却话巴山夜雨时(4) 非淡泊无以明志(5) 逝者如斯夫；不舍昼夜8. 【答案】(1) i 追赶ii 名词作动词，打洞(2) i 屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。ii 禽兽的欺骗手段能有多少啊？(3) 贪婪；狡猾；对于像狼一样的恶势力，不能屈服，不能幻想，妥协让步。必须敢于斗争,善于斗争，才能取得最终的胜利

25、。【解析】(1) i 句意：但是两只狼像原来一样一起追赶。ii 句意：一只狼在其中打洞。(2) i 重点词：乃：才；盖：原来；以：用来。句意：屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。ii 重点词：之：结构助词，的；几何：多少。句意：禽兽的欺骗手段能有多少啊？(3) 本题考查概括形象特点以及文章主旨的能力。概括形象特点时，要结合文中狼的有关句子概括，归纳文章主旨，只要结合文章内容，言之成理即可。从“一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可以看出狼的“贪婪”；“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”可以看出狼的狡猾。 屠户开始害怕狼，一味地退让，但是狼却贪婪不止，后

26、来屠夫暴起，杀死了狼，由此可以懂得：对于像狼一样的恶势力，不能屈服，不能幻想，妥协让步。必须敢于斗争，善于斗争，才能取得最终的胜利。【参考译文】 一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。 屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。 屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，眼瞪着

27、屠户。 一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。 狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。9. 【答案】(1) 学习氛围：正午习字，晚上对课；师生共同读书。 ；到书屋后面的园子玩耍；用纸蒙在小说上画绣像。(2) 先生

28、虽然延续了落后的封建教育管理方法，但并常用，表明他是个开明、严而不厉的老师。(3) 学生不理解，只是机械地读；而先生不仅理解文意，还有自己的体会，读时又陶醉其中，因此语气停顿把握得恰如其分。(4) 自己画的荡寇志和西游记的绣像。表达了对失去心爱物品的痛惜，对美好童年生活的怀念，时光逝去的伤感。【解析】(1) 本题考查文章信息的筛选和概括。根据题目提示，体现学习氛围的事有：“我就只读书，正午习字，晚上对课”；“于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸”可以概括为：师生共同读书。体现童趣的有：“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花”可以概括为：在三味书屋后面的园子里的玩耍

29、；根据：根据“先生读书入神的时候做戏。我是画画儿”，可以概括为：先生读书入神时，“我”描小说上的绣像。(2) 本题考查句子的理解和人物性格的分析。这个句子中的戒尺和罚跪表现了封建教育的落后，靠体罚来要求学生学习。其中的“不常用“和“也不常用“表现了并不常用这种手段，表现了先生的开明和严而不厉的性格。(3) 本题考查文章内容的理解。解答此题，根据问题找到相应的段落，分析作答。古人的文章本就不加标点，需要读书的人在理解内容的基础上自己断句，结合上文学生上课时间偷偷去后院游戏，被老师生发现被迫回来读书的情节，以及“于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。”可知，学生读书只是为了做样子给老师看，并不理

30、解实际内容，所以只会照本宣科，根本不会断句，因而不加标点。根据“他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”可知，先生对所读内容不但理解，而且有自己的体会，所以不但用了标点，还加上了“呢”、“噫”、“嗬”等带着个人感情色彩的语词，表明老师全身心投入，陶醉其中。(4) 本题考查句子内容的理解和感情的分析。“这东西早已没有了罢”，“这东西”是指上文的“画的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本”。“这东西”是鲁迅心爱之物，是童年美好生活的象征。“这东西早已没有了罢”，表达了作者对失去心爱物品的痛惜，对美好童年生活的怀念，还有对时光逝去的伤感。10. 【答案】(1)

31、 B(2) 作比较、列数字(3) 信号微弱；地球上无法获取参数；通信延迟。(4) 拥有长征五号大推力运载火箭；五次探月活动积累了丰富的经验，能支持火星探测；已完成火星探测器着陆方式设计，正在进行试验验证。【解析】(1) 本题考查文章的理解分析。 ACD正确； B有误，美国“机遇”号火星号失踪是因为沙尘暴，而非通信故障；故选：B。(2) 本题考查的是说明文方法的辨别。“四五天”“7 个月”运用列数字的说明方法，“月球探测器需要四五天”“火星探测器需要 7 个月”二者运用作比较的说明方法。(3) 本题考查筛选概括能力。根据“探测器进入火星大气时，能接收到的遥测信号十分微弱；当它运到火星背面时，在地

32、球上无法准获取其航道参数；通信延时也会造成很大影响。因此火星着陆过程完全需要探测器自主完成。”可知火星着陆自主完成的原因。(4) 本题考查的是从文中搜集信息的能力。“我国已拥有了大推力运载火箭长征五号。2022 年，我国将用长征五号发射火星探测器，并将其直接送入地火转移轨道”，“我国五次探月活动的成功，在深空测控通信等关键技术方面积累了丰富的经验，完全能支持火星探测”，“我国火星探测器已完成着陆方式的设计，正在进行试验验证”这些都是为实现火星探测所做的准备。据此理解作答。11. 【答案】(1) 由于鸡得瘟疫死掉，“我”预感到端午节吃不上鸡蛋了，感到失望；母亲难过得犯了老胃病，“我”心疼母亲。(

33、2) 由“另外”可见，母亲照顾“我”的自尊，表现了她考虑问题周到细致，爱护孩子；由“低声”可见，母亲对犯错的孩子，不是粗暴对待，而是循循善诱，表现了她教子有方；由“不容易”可见，母亲体谅胖婶独自带孩子的不易，心地善良，关心他人。(3) 母亲“笑了”的原因是：为孩子们在端午吃上鸡蛋而高兴；为“我”懂事、关心长辈而高兴。母亲“眼圈又红了”的原因是：感动于“我”的孝心；“我”出于孝心偷拿鸡蛋却受到责罚，心中难过。(4) 因为这个鸡蛋不是我们应得的，所以即使坏掉，母亲也没让我们吃，这是母亲教子有方、为人处世光明磊落的表现；同时母亲想让子女记住这一次的教训，不再犯类似错误。(5) i 母亲的银手镯；愧疚

34、ii 良好的家风；自豪【解析】(1) 本题考查对文章的理解能力。此题要结合上下文内容来理解。由“等端午节那天，一定给我煮艾草蛋，吃完保证腿伤痊愈”“可四月初，我家的鸡就得了瘟疫全死掉了”“母亲难过得老胃病都犯了”等语句可知，由于鸡得瘟疫死掉，“我”端午吃鸡蛋无望，并且母亲因此犯了老胃病也让“我”忧愁。可据此回答。(2) 本题考查分析人物形象的能力。母亲已经看出“我”藏起了鸡蛋,她顾及“我”的自尊，喊“我”到“另外”的房间，可见母亲照顾“我”的自尊，考虑周到细致。母亲不是粗暴地对待犯错的孩子，而是循循善诱，“低声”询问，可见她教子有方。“不容易”，母亲体谅胖婶生活的不易，可见母亲心地善良、关心别

35、人。(3) 本题考查对文章的理解能力。此题要联系上下文内容来理解。由“我们兄妹每人分了一个，我非让母亲咬一口鸡蛋，我说吃了端午的鸡蛋，母亲的胃病就好了”可知，母亲为孩子们在端午能吃上鸡蛋和“我”的懂事而高兴。由“我对母亲说，那个鸡蛋我是想偷来给母亲吃的，希望能治好母亲的胃病。母亲听我这么一说，眼圈又红了”可知，母亲一方面感动于“我”的孝心，一方面对“我”出于孝心反而受罚而心里难过，所以眼圈又红了。(4) 本题考查对文章的理解能力。此题要从人物的性格特点来考虑。因为这个鸡蛋是别人家的，不是我们应得的，“母亲也一向要求儿女做人要规规矩矩、干干净净”，母亲宁可这个鸡蛋坏掉也不让孩子们吃，就是教育孩子

36、们不能贪图不义之财，这是她教子有方、光明磊落的表现。母亲也是想以这个鸡蛋时常警醒我们以此事作为教训，不再犯类似的错误。(5) i 本题考查词语的语境义和体会人物情感。此题要结合文章内容来理解和体会。由“要知道那个银镯子可是祖母留给她的传家宝”可知，题中的“传家宝”指的是母亲的银手镯，因为“我”的错，母亲卖掉祖母留给她的银手镯，“我”心中充满了愧疚之情。ii 由母亲以“做人要规规矩矩、干干净净”教育子女，使子女依然保持着良好的家风可见，母亲口中的“传家宝”指的是良好家风，母亲为孩子们能传承好家风而自豪。12. 【答案】【例文】 这一次，我遇见了更好的自己 小学生到初中，是我们人生中的一件大事，换了一批新的同学，引来全新的感受。所以，在开学第一天，我就早早来到了中学门口，望着中学内一片生机勃勃的景象，使我对我的初中生活充满了期待。 一进教室，我就像老师问好，一眼瞥见了自己在花名册中的位置，发现我的学号很靠后，按照小学里的经验我知道学号是按身高排的，就并没有太在意。 找个位置坐下后，我突然发现身旁的小张身高很高，一询问才知道他的学号很靠前，心中顿时产生了许多疑惑。后来，同学们渐渐安静下来后，老师才宣布学号是按期初考试的成绩排的。讲台下纷纷开始议论男生第一是谁，女生第一是谁。而我坐在位置上，背后冒出了冷汗，心中百感交集。 我期初考试考差了吗？感觉没有吧，我那天可是自信满满地走出考