2022年江苏省苏州市吴中区吴中区西山中学八年级下学期期末语文试卷

1、2022年江苏省苏州市吴中区吴中区西山中学八下期末语文试卷阅读下面的文字完成题目。 在公众场合，有的人说话旁（zhng） 博引,幽默风趣，有的人则结结巴巴，紧张不已。这种当众讲话的能力，是演讲水平的一个重要体现。经讨本学期关王演讲单元的学习，使回学们掌握了一些演讲的技巧。同学们平时还需要多向名家的演讲学习，（j） 取营养。比如学习我国外交部发言人耿爽的演讲。他在主持的近 400 场记者会上留下的诸多“金句”，给人们留下了深刻印象。美国副总统彭斯称：“美国是全世界自由的灯塔。”耿爽这样回应：“美国号称自己是全世界自由的灯塔，但这灯似乎不怎么亮啊。”针对“中国制造有毒”的论调，他又这样回应：“如果

2、有人说中国制造有毒，那么请说这种话的人，不要带中国制造的的口罩，不要穿中国生产的防护服，不要用中国出口的呼吸机。”您看，他的话总是借力打力，棉里藏针，稍不经意地“温柔一刀”，常常怼( )得人哑口无言。(1) 根据拼音写汉字，或给加点字注音。旁（zhng） 博引（j） 取怼（ ）(2) 找出文中两个错别字，并改正。 改为 。 改为 。(3) 上面文中划线句有语病，请改正过来。默写。(1) ，白露未晞。（诗经）(2) 山光悦鸟性， 。（常建题破山寺后禅院）(3) ，波撼岳阳城。（ 望洞庭湖赠张丞相）(4) 谁见幽人独往来， 。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）(5) ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）(

3、6) 佁然不动， ，往来翕忽。（柳宗元小石潭记）(7) ，去以六月息者也。(庄子北冥有鱼)(8) 3 月 17 日，浙江省组建的中国抗疫医疗专家组出征意大利协助应对疫情。在随行的捐赠的医疗救治物资上写有“浮云游子意，明月故乡情”的赠言，化用了李白 中的“浮云游子意， ，”表达了祖国对华侨华人的牵挂和关心。比较阅读是一种有效的阅读方法。下面是某位同学阅读傅雷家书和钢铁是怎样炼成的两本书时整理的比较阅读表格。请完成其中的填空。名著主题傅雷家书钢铁是怎样炼成的关于爱情在 1954 年 3 月 24 日上午的一封家信中，傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则，即把 放在第一位，而把爱情放在第二。保尔与冬妮

4、娅分手时说：“我首先属于 ，其次才属于你和别的亲人。”关于读书傅雷特别喜爱阅读 ，书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。他推荐傅聪阅读这本书。保尔最爱阅读英国小说 ，从中领悟到了要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。 傅雷：人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”。保尔：人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业 。”班上将开展以“绿色生活，美丽家园”

5、为主题的综合性学习活动，请仔细阅读以下三则材料，完成后面的任务。 【材料一】2022 年 4 月 28 日，中国北京世界园艺博览会开幕。这场“长城脚下的世园会”以植物为媒介，以园艺为信使，向世界播撒生态文明的种子。如图是本届世园会的会徽“长城之花”。三色六瓣花的上两瓣为青绿色，左两瓣为橙色，右两瓣为红色，花蕊为白色，花下的英文字母和“2022”为蓝色。 【材料二】2022 年北京世园会开幕式上，习近平主席明确指出:“杀鸡取卵、涸泽而渔的发展方式走到了尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。”只有追求人与自然和谐，才能让子孙后代过上绿色文明的生活，既能享有丰富的物质财富，又能遥望星空，看见

6、青山，闻见花香。 【材料三】2022 年 12 月 15 日，苏州重磅推出发展新举措建设新经济集聚的“国家湾区”。这一目标，集中体现在当日发布的苏州生态涵养发展实验区规划中：以吴中区东山、金庭两镇及周边太湖水域约 285 平方公里为实验区建设主体范围，以“生态优先保山水、宜居友善惠民生、绿色发展促转型”为追求，计划到 2035 年，把该区域打造成为体现生态文明的“太湖典范”和国家绿色经济示范区、长三角休闲交往中心、中国外交会议重要基地，形成面向世界的新经济集聚区。(1) 班级活动中，如果安排你讲解北京世园会会徽设计的巧妙之处，你准备讲解哪几点？(2) 结合【材料二】【材料三】，为班级活动拟写一

7、则宣传标语。请仿照下列句子的上句拟写，下句要与上句对偶。生活与绿色相约， 。阅读下面的古诗文，完成下列各题。【甲】水槛遣心二首（其一）（唐）杜甫去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。【注】本诗大约作于唐肃宗上元二年（761 年）。为诗人结束了长期颠沛流离的生活后，定居成都浣花溪旁草堂时所作。水槛（jin）：指水亭之槛，可以凭槛眺望，舒畅身心。轩楹（yng）：指草堂的建筑物。轩，长廊；楹，柱子。赊：远。【乙】茅屋为秋风所破歌（唐）杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍

8、能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【丙】杜甫传 甫天宝初应进士不第。天宝末，献三大礼赋。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。是年十月，琯兵败于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺

9、史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，兒女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。 上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐绯鱼袋。武与甫世旧，待遇甚隆。甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与田畯野老相狎荡，无拘检。严武过之，有时不冠，其傲诞如此。 永泰元年夏，武卒，甫无所依。乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃潮沿湘流，游衡山，寓居来阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。来阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于来阳，时年五十九。（选自旧唐

10、书杜甫传有删节）【注】畿（j）：古代称靠近国都的地方。踊贵：指物价上涨。梠（l）：野生谷物。饿殍（pio）：饿死。绯鱼袋：指绯衣与鱼符袋。旧时朝官五品以上为佩鱼符袋。田畯（jn）野老：泛指民间百姓。(1) 请用自己的语言描述【甲】诗颔联“澄江平少岸，幽树晚多花”所展现的画面。(2) 叶梦得在石林诗话中评价【甲】诗说：“诗语忌过巧。然缘情体物，自有天然之妙。如老杜细雨鱼儿出，微风燕子斜。此十字，殆无一字虚设。”请结合此评价分析【甲】诗颈联的妙处。(3) 【甲】【乙】两诗都是杜甫定居成都浣花溪旁草堂时所作。【甲】诗大约写于 761 年草堂初建的春天，【乙】诗写于公元 761 年的秋天，风雨破屋之后

11、。请结合写作背景及诗歌内容，说说这两首诗所蕴含情感的不同之处。(4) 下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 A甫自京师宵遁赴河西。（自：从。遁：逃跑。）B自负薪采梠，儿女饿殍者数人。（负：背。数：几）C严武过之，有时不冠。（过：经过。冠：戴帽子。）D乃游东蜀依高适。既至而适卒。（乃：于是。至：到）(5) 把【丙】文中划线句子翻译成现代汉语。i 武与甫世旧，待遇甚隆。ii 甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。(6) 【乙】诗体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。这种风格的形成跟杜甫所处动乱的时代及个人的坎坷遭遇有关，从【丙】文中你读出了杜甫哪些人生坎坷遭遇？阅读垃圾分类：一种科学有效的垃圾处理方法

12、，完成下列各题。垃圾分类：一种科学有效的垃圾处理方法 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋、焚烧。 在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理。而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气肆虐，并且污染土壤和地下水。经过高温焚化后的垃圾虽然不会占用大量的土地，但它投资惊人。垃圾无害化处理的费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元人民币不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。 难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾

13、分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如今，中国生活垃圾一般分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收 1 吨废纸可造好纸 850 公斤，节省木材 300 公斤，比等量生产减少污染 74%；每回收 1 吨塑料饮料瓶可获得 0.7 吨二级原料；每回收 1 废钢铁可炼好钢 0.9 吨，比用矿石冶炼节约成本 47%，减

14、少空气污染 75%，减少 97% 的水污染和固体废物。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产 0.3 吨有机肥料。 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 我国有着回收废品的历史传统，是最早提出垃圾分类收集的国家之一。1965 年，北京二环路以内，国营废品收购站就有 2000 多个。进入 21 世纪，北京、上海、广州等大城市相继开展全民垃圾分类行动。 垃圾分类是对垃

15、圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，它的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝，具有社会、经济、生态三方面的效益。这样，人们把垃圾从敌人变成了朋友。(1) 下面选项中，符合原文意思的一项是 A国内外各城市对生活垃圾分类的方法都是根据垃圾的成分构成，结合垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。B卫生间废纸是难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。C我国有着回收废品的历史传统，是最早提出垃圾分类收集的国家。D垃圾分类后被送到工厂，避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可

16、以变废为宝，具有社会、经济效益。(2) 第段中划线句子运用了多种说明方法？请选择其中一种说明方法，分析其说明作用。(3) 6 月 1 日，苏州市生活垃圾分类管理条例正式实施。各社区实行垃圾分类“三定一督”（定时、定点、定人监督）模式管理。有居民议论说：“垃圾分类是公民的责任”，有居民议论说：“垃圾分类是政府的责任”。结合上文及生活实践，说说你的观点及理由。阅读下面这篇文章，完成下面问题。流水的后面还是流水崔修建 “整天这样忙忙碌碌，心中渴望的成功依然是镜花水月，好几次感觉实在太累了，甚至快要崩溃了，不想再拼搏了。”一位在高校就职的年轻博士，一脸倦怠地跟我慨叹。 我与他有着相似的经历，一天天地忙

17、着申报课题、撰写论文、课堂教学起早贪黑，像一个被不断抽打的陀螺，整日拼命地旋转着，却看不到多少值得欣慰的成果。 在饭桌上，跟朋友们发牢骚，朋友直言不讳地回怼：“别抱怨了，谁不是在疲于奔命地忙碌着，你看到午夜才收摊的烤串的小贩了吗？你看到凌晨四点就在马路上劳作的清洁工了吗？你知道出租车司机为了多赚几十块钱一整天都忍着渴不敢多喝水吗？你知道企业家一个月有多少时间是在飞机上和去机场的路上？忙碌，是当下许多人的生活常态，没有不忙碌的，只有更忙碌的。” 我是想追问如此忙碌是否值得，尤其是面对见不到多少成效的忙碌时，心里难免会有些不甘。 在去大西北旅游时，我邂逅了一位知足常乐的农民，他守着几十亩薄田，养了

18、两头耕牛，春种、夏耘、秋收、冬藏，按部就班地照料着庄稼，收成时好时坏，赶上不好的年景，还会陷入颗粒无收的窘境我流露出对他那靠天吃饭的农耕生活的同情时，那位满脸沟壑的老农，竟一脸坦然道：“活着，不就应该忙碌吗？心里有盼头，才会去忙碌，至于盼头最终是成真还是落空，有时并不是自己所能决定的。”他不计较得失的从容，令我钦佩。 或许，忙碌正是生命浓烈的主题，一群整日忙忙碌碌的蚂蚁，根本没时间思考忙碌的意义，一只在花丛中翩然起舞的蝴蝶，也不会关心忙碌的结果。只要不被捆缚着在忙碌自己十分不情愿的事情，忙碌就自有其道理，没有理由抱怨什么，更不能急功近利，不能目光短浅，想当然地以为辛苦的付出后面，跟着的一定是让

19、自己心满意足的回报。 八十岁的祖母，在老年大学里报了三个学习班，剪纸、绘画和手工制作，每天雷打不动地去上课，比小学生还认真。 我问祖母：“为何不好好享受一下属于老年人的休闲时光？” 祖母笑着反问：“我现在不就是在享受着大好的休闲时光吗？” 我哑然：原来，那淡去了名利的忙碌，是藏着欢喜的，也是轻松愉快的。 那天，我与朋友一同翻山越岭，不辞辛苦地去大山深处，只为找到那位养蜂人，买到一罐纯正的蜂蜜。 在一条清澈的小溪边，我看到养蜂人正在自己临时居住的窝棚前，移植几株正开得热烈的芍药花，旁边还有几种说不上名字的野花，他还捡了不少石子，为那个精心修葺的花圃砌了一条排水沟。看到他满脸大汗地忙碌，我有些不解

20、：“这里只是你暂时的栖息地，要不了多久，就要带着蜜蜂转场到另一座山坡上，为一时的欢喜而忙碌，是不是有些不值得呢？” 养蜂人指着那一条蜿蜒着朝远方奔流的小溪说：“你看，这些流水流过去了，后面跟着的还是流水，你说那些不停歇的流水，一直忙着向前流淌，值不值得呢？” 流水的后面还是流水。 一语惊心。在那看似单调的流水后面，其实还藏着燃烧的热望、坚毅的隐忍、执著的期待就像在一些看似枯燥的忙碌里，也有着许多耐人品味的欢悦，只是我们常常因为忙碌，而忘却了细细品鉴。 真正聪慧的人，一定懂得品味忙碌中的乐趣，咀嚼忙碌里的丰富无比的生活真滋味。如果一时被忙碌弄晕了，对忙碌生出些许的怨言，不妨看一眼那始终向前不息的

21、流水吧，那不停歇的忙碌，自有生命在握的从容与快乐，简单而深邃。（选自 2022 年 2 月青年文摘，有改动）(1) 根据文章内容，填写下表。内容人物如何忙碌如何看待忙碌给“我”的启示高校就职博士生（1） 成功渺茫，实在累了，快要崩溃了，不想再拼搏了。忙碌而见不到成效，是否值得？西北农民守着几十亩薄田，养了两头耕牛，一年到头，按部就班地照料着庄稼。活着就应该忙碌，心里有盼头，才会去忙碌。（2） 祖母在老年大学里学习剪纸、绘画和手工制作，每天雷打不动地去上课。（3） 淡去了名利的忙碌，是藏着欢喜的，也是轻松愉快的。养蜂人在临时居住的窝棚前种花，为花圃砌排水沟。为一时的欢喜而忙碌也很值得。（4） (

22、2) 第段写朋友回怼“我”的话有什么作用？(3) 下列句子使用了什么表现手法？有什么表达效果？i 那位满脸沟壑的老农，竟一脸坦然道：“活着，不就应该忙碌吗？心里有盼头，才会去忙碌，至于盼头最终是成真还是落空，有时并不是自己所能决定的。”（人物描写的角度）ii 一群整日忙忙碌碌的蚂蚁，根本没时间思考忙碌的意义，一只在花丛中翩然起舞的蝴蝶，也不会关心忙碌的结果。（修辞的角度）(4) 第段单独成段有什么作用？(5) 文章结尾“那不停歇的忙碌，自有生命在握的从容与快乐，简单而深邃”一句中的“简单而深邃”是否矛盾？结合文章谈谈你的看法。阅读下面的文字，按要求作文。 世界上没有永恒的东西，一切事物都在发展

23、变化着。 雨过天睛、花落花开、冬去春来是自然发展中的变化。 沧海桑田、由穷变富、旧貌新颜是社会发展中的变化。 反败为胜、化悲为喜、失而复得是人生成长中的变化。 请以“变化”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇文章，可以讲述经历和见闻，可以阐述观点和见解，可以发挥想象，创作故事。 要求：题目自拟，除诗歌、剧本以外文体不限；不少于 600 字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。答案1. 【答案】(1) 征；汲；du(2) （棉）里藏针；（绵）里藏针；稍不经意（地）；稍不经意（的）(3) 经过本学期关于演讲单元的学习，同学们掌握了一些演讲的技巧。或者改为：本学期关于演讲单元的学习，使同学们掌握了

24、一些演讲的技巧。【解析】(1) 考查字音字形。注意“汲取”不要写成“吸取”，“怼”不要写成三声。(2) 考查字形。“绵里藏针”意思是棉絮里面藏着针，形容柔中有刚；也比喻外貌和善，内心丑陋。虽然有“棉絮”的意思，但正确写作“绵”。“稍不经意”是“温柔一刀”的修饰语，中间应用“的”。(3) 考查病句的修改。原句“经过本学期关于演讲单元的学习，使同学们掌握了些演讲的技巧。”因滥用介词导致主语残缺，去掉“经过”或“使”即可。2. 【答案】(1) 蒹葭萋萋(2) 潭影空人心(3) 气蒸云梦泽；孟浩然(4) 缥缈孤鸿影(5) 零落成泥碾作尘(6) 俶尔远逝(7) 抟扶摇而上者九万里(8) 送友人；落日故人

25、情【解析】(1) 本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾句子。平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。原诗是：蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。(2) 本题考查古诗默写。注意古诗易错字，可以根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。注意：潭。(3) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题考查孟浩然的望洞庭湖赠张丞相，前半句应该是“气蒸云梦泽”，注意“气”不要写成“汽”。(4) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时

26、要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。(5) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。(6) 默写时注意关键字形的正确书写，如“俶”“逝”。(7) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。(8) 此题考查古诗文名篇名句默写。根据题

27、干可知，这是直接性默写。“浮云游子意，落日故人情”是李白的送友人中的名句，要注意“落”“故”等字的书写。3. 【答案】学问；党；世说新语；牛虻；关于人生；为人类的解放而斗争【解析】本题考查名著内容的积累分析能力。在 1954 年 3 月 24 日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一，艺术第一，真理第一。故：学问。保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于党，其次才属于你和别的亲人。”故：党。傅雷特别喜爱阅读世说新语，故：世说新语。保尔最爱阅读英国小说牛虻，故：牛虻。“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”故：为人类的解放而斗争。第三横行是傅雷和保尔对于

28、人生的思考，傅雷分析人的两种状态，保尔认为人最宝贵的是生命，我们能分析出：关于人生。4. 【答案】(1) 示例：我准备从整体和中心部分两点进行讲解。整体来看，会徽以花为主体，六片花瓣翩翩起舞，与园艺博览会的主题吻合。中心部分既是花蕊的形态，同时似起伏的古老长城，又像现代都市林立的高楼，如此交代了世园会举办地点，也暗示了此届世园会是在中国快速发展、社会不断进步的背景下举办。(2) 发展与生态同行 或 美丽与家园同在 或 环保与发展共进 或 美丽与家园同在 或 环保与发展共进【解析】(1) 本题考查读图分析的能力。首先观察徽标，了解其构图要素，然后再根据徽标用途分析构图要素的寓意，综合写出巧妙之处

29、。会徽为“长城之花”，主体部分是一朵颜色鲜艳的花，青色的花瓣仿佛是青山，橙色的花瓣化作丰硕的果实，红色的花瓣俨然是花海，蓝色的字体形成涓涓的河流水，与园艺博览会的主题吻合。花的中心部分远看似起伏的古老长城，伴随着波浪状音符翩翩起舞，近观又像高楼林立的现代都市盛景，交代了世园会举办地点，也暗示了此届世园会是在中国快速发展、社会不断进步的背景下举办的。六瓣的和平花，承载着哲学观念，六合常用于指上下和四方，泛指天地或宇宙，象征和平和谐，体现了此次世园会宗旨。本题无标准答案，包含要点且合情合理即可。(2) 本题考查语句的仿写能力。材料二引用习近平的话，指出保护生态环境与绿色发展之间的关系；材料三是以孝

30、感市为例，强调发展要“生态优先”。据此，“生活与绿色”可以对出“发展与生态”，“相约”可以对出“同行”。本题无标准答案，符合材料二、三的内容即可。5. 【答案】(1) 凭槛远望，碧澄清澈的江水，浩浩荡荡，似乎和江岸齐平了。草堂四周郁郁葱葱的树木，在春日的黄昏里，盛开着姹紫嫣红的花朵，散发出迷人的清香。(2) “细雨鱼儿出，微风燕子斜”两句描写了鱼儿在细雨中欢欣地畅游，燕子在微风里倾斜地掠过的场景。“出”“斜”二字，传神的描绘出了微风细雨中鱼和燕子的动态，是逼真生动的细节描写，传达出的是诗人热爱春天的喜悦心情。这正体现了杜甫诗歌“缘情体物，自有天然之妙”的特点。(3) 甲诗作于草堂初建的春天，当

31、时诗人得到严武的照顾，生活比较惬意。诗中通过对周围优美环境的描写，抒发了作者对大自然的热爱之情和远离喧嚣的舒适之心；乙诗作于同年秋天，风雨破屋之后。全诗通过自家茅屋为秋风所破，大雨如注，屋漏床湿，长夜难眠的遭遇，推己及人，联想到战争给人民带来的苦难，抒发了诗人忧国忧民的思想感情。(4) C(5) i 严武与杜甫是世交，对杜甫的待遇十分丰厚。ii 杜甫曾游览耒阳的岳庙，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。(6) 仕途失意；饱经战乱之苦，颠沛流离；生活困苦，儿女被饿死。【解析】(1) 本题考查描述诗句所描写的画面的能力。“澄江平少岸，幽树晚多花”四句写眺望到的景色。“澄江平少岸”写远景；“幽树晚多花”

32、则写近景。根据诗义并进行合理的联想，用自己的话描述诗句所描写的画面即可。(2) 本题考查对诗句的赏析能力。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”这两句诗刻画细腻，描写极为生动：你看，鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯，喷吐着水泡儿，欢欣地游到水面来了。燕子呢，轻柔的躯体，在微风的吹拂下，倾斜着掠过水蒙蒙的天空唯其雨细，鱼儿才欢腾地游到上面；如果雨猛浪翻，鱼儿就潜入水底了。唯其风微，燕子才轻捷地掠过天空；如果风大雨急，燕子就会禁受不住了。诗人遣词用意精微至此，为人叹服。“出”写出了鱼的欢欣，极其自然；“斜”写出了燕子的轻盈，逼肖生动。诗人细致地描绘了微风细雨中鱼和燕子的动态，其意在托物寄兴。从这二句诗中，我们不是

33、可以感到诗人热爱春天的喜悦心情吗？这就是所谓“缘情体物”之工。(3) 本题考查对诗歌所蕴含的情感的理解能力。甲诗作于草堂初建的春天，当时诗人被世交严武举荐为工部员外郎，而且严武十分厚待杜甫，期间杜甫“纵酒啸咏，与田畯野老相狎荡”，生活比较惬意。甲诗通过对澄江碧水、幽树繁花、微风细雨、游鱼飞燕等景物的描写，展现了草堂周围的优美景色，抒发了作者对大自然的热爱之情和远离喧嚣的舒适之心；乙诗作于公元761年的秋天，大风破屋，大雨又接踵而至。当时安史之乱尚未平息，诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。诗歌的第一部分写秋风破屋的情景，展示了茅屋被破坏的程度，

34、也反映了诗人对大风破屋的焦灼和怨愤之情；第二部分补充第一部分，为后文埋下伏笔；第三部分写长夜沾湿的苦痛，并从眼前的处境扩展到安史之乱，表达诗人忧国忧民的情怀；诗歌的结尾诗人直抒胸臆，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，展现了诗人推己及人，忧国忧民的思想。(4) 本题考查文言实词的意思。“严武过之，有时不冠”的意思是“严武拜访他，他有时也不戴好官帽”，其中“过”的意思是“拜访”，C 项对“过”的解释错误。故本题答案是 C 项。(5) i 本题考查翻译文言句子的能力。重点词：世，世代；旧，老交情；隆，丰厚。ii 重点词：尝，曾经；阻，阻隔；旬，十日为一旬；食，食物。(6) 方法一：本题考查从文

35、中提取信息的能力。“甫天宝初应进士不第”，这是杜甫在求取功名上的挫折；“十五载，禄山陷京师”“甫自京师宵遁赴河西”，杜甫经历了安史之乱，后来又因为“上疏言琯有才，不宜罢免”而被赶出京城，因为社会动乱，生活困苦，甚至饿死了几个儿女；后来严武死后，杜甫无所依靠，辗转多地躲避战乱，生活更加困苦。方法二：参考译文 【甲】草堂远离城郭，轩楹宽敞，极目远眺，没有村庄阻隔，视野开阔。江水清澈，江水上涨，几与江岸齐平，因而几乎看不到江岸，草堂四周，树木葱茏，在春日的黄昏里，盛开着似锦的繁花。蒙蒙细雨中，鱼儿欢跃，时不时跳出水面，微微风中，燕子斜飞。城中有十万户人家，而此地只有两三户人家。 【乙】八月里秋深，狂

36、风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。 一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。 如何能得到千万间宽敞高大的房子

37、，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！ 【丙】宝初年应考进士没有考中。天宝末年，献上自己写的三大礼赋。玄宗认为这赋写得很奇妙，就召唤他来考作文，并授给他京兆府兵曹参军一职。天宝十五年，安禄山攻陷京师，肃宗在灵武征兵。杜甫从京城趁夜逃奔到河西地区，在彭原郡拜见肃宗，被封为右拾遗。房琯平民时和杜甫很友好，当时房琯担任宰相，向肃宗请求亲自率领军队讨伐叛贼，帝准许他。这一年的十月，房琯的军队在陈涛斜被打败。第二年春，琯被罢去宰相一职。杜甫上奏说房琯还是有才干

38、的，不应该被罢免。肃宗生气，贬房琯当刺史，从京城赶出杜甫去担任华州司功参军。当时京城地区动乱流离，粮食一下子变得很贵，杜甫寄住在成州同谷县，只得自己背柴火采集橡栗，饿死的儿女有几个人。一段时间之后，被召回补任京兆府功曹。 上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇守成都，奏明皇上让杜甫担任节度参谋、检校尚书工部员外郎，并赐给他绯鱼袋。严武与杜甫是世交，对杜甫的待遇十分丰厚。杜甫在成都的浣花村种竹子，枕靠着长江建造房屋，尽情喝酒，长啸咏唱，和一些田地里的粗野伧夫一起亲昵地游逛，没什么拘束检点。严武拜访他，他有时也不戴好官帽，他就是这样傲慢胡乱。永泰元年夏，严武去世，杜甫就没有依靠的人了。就游历东蜀去依附

39、高适。到了之后，高适却去世了。这一年，蜀中很乱。杜甫就带着他的家人到荆、楚地区躲避战乱，乘着扁舟下三峡，但是还没靠岸而江陵就动乱，于是溯流而上沿着湘江漂泊，游历衡山，寄居在耒阳。杜甫曾游览耒阳的岳庙，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。耒阳的聂令知道这个消息，就亲自划着船去迎接杜甫回来。永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一个晚上就死在了耒阳，当时年纪只有五十九岁。6. 【答案】(1) B(2) 举例子、列数字、作比较；用列数字的说明方法具体地说明了可回收垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。(3) 看法一：垃圾分类是公民的责任。理由：做好垃圾分类投放是公民的义务。每个人都要对自己产生的垃圾负责

40、任，生态文明建设，离不开我们每一个人的参与和努力，只有人人关心并参与垃圾分类工作，才能真正改善我们的生活、生态环境。看法二：垃圾分类是政府的责任。理由：政府的宗旨是为人民服务，人们的社会生活需要政府的管理。所以政府对垃圾分类要认真规划，宣传教育。落实相关法律法规，监督实施，强制执行等。看法三：垃圾分类既是公民的责任，也是政府的责任。理由：做好垃圾分类投放是公民的义务。每个人都要对自己产生的垃圾负责任，生态文明建设，离不开我们每一个人的参与和努力，只有人人关心并参与垃圾分类工作，才能真正改善我们的生活、生态环境；政府的宗旨是为人民服务，人们的社会生活需要政府的管理。所以政府对垃圾分类要认真规划，

41、宣传教育。落实相关法律法规，监督实施，强制执行等。【解析】(1) 本题考查筛选信息。A.有误，原文是“大致都是根据垃圾的成分构成、产生量”，“都是根据垃圾的成分构成”说法太绝对。B.正确。C.有误，原文是“是最早提出垃圾分类收集的国家之一”，“是最早提出垃圾分类收集的国家”说法太绝对化。D.有误，原文是“垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝，具有社会、经济、生态三方面的效益”，此项说法与原文不符。故选：B。(2) 本题考查说明方法的辨别和作用分析。根据句子内容，结合说明方法的分类来辨别和分析。“如每回收 1 吨废纸可造好纸 850 公斤

42、，节省木材 300 公斤，比等量生产减少污染 74%”中“每回收 1 吨废纸可造好纸 850 公斤”以废纸回收造好纸和生产等量的纸为例子进行比较，并列举一系列数据“1 吨”“850 公斤”“300 公斤”“74%”，说明了可回收垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。(3) 本题考查自由发表观点的能力。需要我们运用所学知识进行分析说明。根据所学知识，对垃圾进行分类处理，既是公民的责任，又是政府的责任。解答时，从公民角度、国家角度分别分析即可。7. 【答案】(1) 忙着申报课题、撰写论文、课堂教学，起早贪黑却看不到多少成果；忙碌有它的道理，没有理由抱怨什么，不能急功近利、目光短浅；忙碌

43、就是在享受休闲时光；看似枯燥的忙碌有耐人品味的欢悦，只是因为人们忘记品鉴。(2) 引出后文对“忙碌而见不到成效，是否值得”的疑问，引起读者的注意力。(3) i 使用语言描写和肖像描写，生动写出老人的淳朴和不计较得失。ii 使用拟人的修辞手法，生动写出忙碌具有道理，不要急躁。(4) 写出“流水”背后的内涵，同时作为文章标题一语双关，“流水”也是“忙碌”，阐述忙碌背后有被人忽视的欢愉之一观点。(5) 不矛盾。“简单”指忙碌的存在，“深邃”指忙碌的收获和背后的欢愉，这种“忙碌”看似简单实则“深邃”，所以并不矛盾。【解析】(1) 本题考查文本内容的筛选概括能力。“我与他有着相似的经历，一天天地忙着申报

44、课题、撰写论文、课堂教学起早贪黑，像一个被不断抽打的陀螺，整日拼命地旋转着，却看不到多少值得欣慰的成果。”我们能概括出高校就职博士生的忙碌为：忙着申报课题、撰写论文、课堂教学，起早贪黑却看不到多少成果。“忙碌正是生命浓烈的主题忙碌就自有其道理，没有理由抱怨什么，更不能急功近利，不能目光短浅，想当然地以为辛苦的付出后面，跟着的一定是让自己心满意足的回报。”我们能概括出西北农民给“我”的启示为：忙碌有它的道理，没有理由抱怨什么，不能急功近利、目光短浅。“我现在不就是在享受着大好的休闲时光吗？”我们能概括出祖母看待忙碌为：忙碌就是在享受休闲时光。“一语惊心。在那看似单调的流水后面，其实还藏着燃烧的热

45、望、坚毅的隐忍、执著的期待就像在一些看似枯燥的忙碌里，也有着许多耐人品味的欢悦，只是我们常常因为忙碌，而忘却了细细品鉴。”我们能概括出养蜂人给“我”的启示为：看似枯燥的忙碌有耐人品味的欢悦，只是因为人们忘记品鉴。(2) 本题考查重点语句的作用分析。“我”抑郁于忙碌，因而在饭桌上发牢骚，朋友听后回怼“我”，引出“我”对“忙碌而见不到成效，是否值得”的疑问。连用多个疑问句，语气强烈，引起读者的注意力，引发读者思考。综合上述分析，即可得出答案。(3) i 本题考查表现手法及表达效果的分析能力，要求从人物描写的角度进行分析。语句运用语言描写，写西北农民在“我”表达出同情后的回答，表达自己对忙碌的思考，写出他的从容与不计较得失。同时运用肖像描写，“满脸沟壑”“一脸坦然”，写出老人的淳朴与淡然。ii 本题考查表现手法及表达效果的分析能力，要求从修辞的角度进行分析。“一群整日忙忙碌碌的蚂蚁，根本没时间思考忙碌的意义，一只在花丛中翩然起舞的蝴蝶，也不会关心忙碌的结果。”语句使用拟人的修辞手法，将蚂蚁和蝴蝶人格化，赋予其人的情态，生动写出忙碌有它的道理，不要抱怨和急功近利，默默努力就好。(4) 本题考查重点段落的作用分析能力。“流水的