2022年天津和平区九年级上学期期末语文试卷

1、2022年天津和平区九上期末语文试卷加点字注音完全正确的一项是A诓骗（kung） 逃遁（dn） 桑梓（z） 顿开茅塞（si）B停滞（zh） 作揖（y） 流俗（sh） 孜孜不倦（z）C豢养（qun） 栈桥（zhn） 遵循（xn） 鸠占鹊巢（ji）D懦夫（nu） 掺杂（chn） 中伤（zhng） 不省人事（xng）依次填入下列句中橫线处的词语，最恰当的一顶是 百载风雨，时光荏苒：十秩春秋，薪火相传，诞生于“五四”运动时代大潮中的南开大学，是一所具有光荣爱国传统的名校，已经走过了一百年不平凡的历程，百年南开历史，是跨越时空的壮阔_，是逐梦前行的绚丽_，承载着中国大学的初心与梦想，记录着中国大学的苦难

2、与荣光，_了中国大学的奋斗与辉煌。A画卷 历程 证明B历程 画卷 见证C历程 画卷 证明 D画卷 历程 见证下面句子有语病的一项是 随着现代通讯工具的发达，使书信文化渐渐淡岀我们的生活。在过去的“纸上岁月”里，书信曾承载了一代人的真情与思想。今年是巴金先生诞辰 115 周年，为了纪念他和友人走过的岁月，巴金故居与中国现代文学馆共同推出“温暖的友情巴金与友朋往来手札展”全国巡展。从那些擦亮心灵的信里，我们读出了深情厚谊，读出了风骨和信念。A第句B第句C第句D第句依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是 文化类节目经典咏流传“和诗以歌”，将古典诗调配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗

3、词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉， ， ， ， ，经典咏流传在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词源于古诗词中穿越时空的精神传承更是源于古诗词本身的深厚内涵ABCD下面对诗词的理解，不恰当的一项是 山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。A这是一首曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目，借怀古来抒发历史兴亡之感。B开头以“聚”字形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要。C作者经过秦汉宫

4、殿旧址时看到万间宫阙都做了土，不禁为这些曾盛极一时的王朝的衰落消失而伤心落泪。D“兴，百姓苦：亡，百姓苦”表达了作者对人民的深切同情和对封建统治者的无比愤慨。阅读议论文生命的力量，回答下面小题。生命的力量刘庆邦 作为作家，我觉得作家本人应该有一种生命的力量。 这种力量体现在作家的人格方面，即作家应该有善良的天性，高贵的心灵，高尚的道德，悲悯的情怀和坚强的意志。当然，说一个作家有没有生命力量，当然不是指他个人的体力，而是指其智力、感悟能力和思想水平。此外，一个人只有对世界有他独特的看法，有独立思想的习惯，其生命才可能是有力量的。相反，如果人云亦云，没有自己的世界观，那就没有力量。 我们中国的作家

5、，我首推鲁迅。鲁迅个子不高，瘦小，但我们不得不承认鲁迅是非常有力量的。他可称为思想的巨人。他对现实的看法，他的杂文，都体现出他伟大的、不可战胜的力量。我们无论何时看鲁迅都是高山仰止，就是因为其思想的高度与深度。 那么，当代作家中还有谁称得上“生命有力量”？我觉得应该推史铁生，他曾是我的同事，我们同岁。我们交往比较多，我称他铁生兄，我对他一直怀有敬意。他去世后，我们给他开作品研讨会。大家是完全发自内心的一种需要与表达，来追思史铁生。史铁生坐在轮椅上，生活不能自理。可是从精神上，他比我们每个人都高大。我们的身体没有毛病，铁生受限制，哪里也不能去。但我们不得不承认，正是铁生向内挖掘，他的许多思想都上

6、升到生命哲学的高度，因此他的艺术光辉越来越灿烂。因此，作家要使自己的生命变得有力量，就得向鲁迅学习，也应该向史铁生学习。 当然，这种力量和分量肯定不是先天就有的，一个作家如果没有阅历，没有经历，其生命肯定是没有分量的。司马迁之所以写出史记，在于他对生命的忧患不是仅靠积学成就的。学问大，可能成为一个学富五车的学者，不一定能成为一个作家。司马迁被处以宫刑我们说士可杀不可辱，宫刑显然就是一个很大的侮辱。但艰难困苦，玉汝于成，他发愤图强，通过史记为生命赢得了尊严。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这很大因素取决于其不同寻常的生命分量。 当代作家也一样，比如莫言，也是经过很多苦难，才写出优秀的作品，

7、获得诺贝尔文学奖。因此，凡是写出好作品的人，其生命的分量都是很重的，其生命的力量都是很强的。(1) 如何成为有生命力量的作家？下面说法不正确的一项是 A有善良的天性，高贵的心灵，高尚的道德，悲悯的情怀和坚强的意志。B对世界有独特的看法，有独立思想的习惯。C有阅历，有经历。D成为一个学富五车的学者。(2) 对本文写法理解不正确的一项是 A文章主要使用了举例论证的方法，从不同方面来论证作家如何才能具有生命的力量。B文章以鲁迅与史铁生的事例进行对比，突出了鲁迅思想的高度与深度。C司马迁受宫刑而完成史记的事例，论证了没有阅历，没有经历，其生命肯定是没有分量的这一观点。D文中所举事例覆盖了古代、现代、当

8、代，这使文章的观点更具说服力。(3) 下面各项材料中，可以作为本文论据的一项是 A自行车运动员阿姆斯特朗身患癌症，在经过痛苦的治疗之后，重披战袍，七次取得环法自行车大赛冠军。B作家李娟从小生活在新疆阿勒泰地区，在艰辛的生活中怀抱善良与乐观，她的作品为灾难病痛提供了全新的解读。C台湾著名画家谢坤山从小失去双臂，努力用嘴写字、画画，用画笔书写了一曲奋斗的生命交响曲。D法国作家莫泊桑到 30 多岁时所写作品一篇都没有发表过，在福楼拜的鼓励下，他继续笔耕不辍，最终成为 19 世纪“短篇小说之王”。阅读曹刿论战选段，回答下列小题。 十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见。其乡人曰：“内食者谋之，又何间焉？”

9、刿曰；“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”会曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”(1) 下列各句中加点的词语解释不正确的一项是A齐师伐我（将领）B又何间焉？（参与）C必以信（实情）D小大之狱（诉讼事件）(2) 下列句子中加点的词语，古今意义不相同的一项是A未能远谋B小惠未遍C可以一战D战则请从(3) 下列对选文的理解不正确的一项是A“十年春，齐师伐我”这句话交待了战争的时间、交战的双方、战争的性质。B曹刿与

10、“其乡人”的对话点明了曹刿拜见鲁庄公的原因，显示了曹刿不同于一般人的见识。C曹刿认为“可以一战”的主要条件是“小大之狱，虽不能察，必以情”。D选文刻画人物的主要方法是语言描写，运用的主要写作手法是对比，使用的主要表达方式是说明。古诗文默写。(1) ，井上生旅葵。（十五从军征）(2) 瀚海阑干百丈冰， 。（白雪歌送武判官归京）(3) 何处望神州？ 。（南乡子登京口北固亭怀古） (4) 万里赴戎机， 。（木兰诗）(5) ，东风无力百花残。（无题）(6) 受任于败军之际， 。（出师表）(7) 文天祥过零丁洋中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是： ， 。阅读下面文言文选段，完成下列小题。 赵

11、简子有两白骡而甚爱之。阳城胥渠处广门之官，夜叩门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之曰：得白骡之肝，病则止；不得则死。”门人入通。董安于侍奉于侧，愠曰：“嘻！胥渠也，期吾君骡，请即杀之。”筒子曰：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎？杀畜以活人，不亦仁乎？”于是召庖人杀白骡，取肝以与阳城胥渠。住无几何，赵简子兴兵而攻狄。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主安能不好士？（选自吕氏春秋）【注释】赵简子：晋大夫，名鞅，谥号筒子。阳城胥渠：复姓阳城，名胥渠。董安于：赵简子家臣。期：希冀，这里指想得到。庖人：厨师。狄：我国古代北方地区少数民族名。(1) 解释文中加点词语的含义。i 愠曰 ii 取肝以与

12、阳城胥渠 (2) 翻译文中画线句。杀畜以活人，不亦仁乎？(3) 面对阳城胥渠的请求，董安于和赵简子的主张有何不同？这样写有何作用？阅读散文在房顶接砖，回答下面的小题。在房顶接砖乔叶 前些时，某新媒体发起了个话题，叫“我人生的第一份工作”，约我参加。我有点儿踌躇，想要推拒师范毕业就是教书，这就是我想当然的第一份工作，有什么好谈的嘛。踌躇间，我浏览起了话题里的别人故事，还真是各种行当各种滋味。有的是高中寒暑假卖煤球，工作地是县城：“批发价是一毛四一个。我能卖到一毛五或者一毛六，每次都是拉二百个，满大街的扯着嗓子喊。基本上高一高二都是这样的。好的时候能赚到二十元左右，不好的时候煤都晒干了还没有卖出去

13、”。有的是在亲戚的游泳池干杂活，工作地是省会：“我要卖烤肠卖面包同时租泳圈，月工资四百。上大学后，周末去帮人家卖早饭，一天十块。”有的是在乡村“打小工”：“大约是 1992 年，那时候一天五块钱工资，很高了，干了四个月。” 这让我突然想起，师范二年级的暑假，15 岁的我也是打过一次小工的，算起来，那才该是我的第一份工作。那份工作，倒是有些意思的。 那时节，我们杨庄村的街坊里有一位姓吕的伯伯，常年带着建筑队在十里八乡盖房子，家里过得很殷实。见我喜欢开玩笑，说我是娇学生，“别看你长得圆盘大脸，肯定肩不能提，手不能拎。”我很不服。他说：“来我这里干一天，你就知道我说得对。不叫你白干，你哪怕胡跟一天，

14、我就给你算一天的钱。”我就赌了气，和另一个同村女生约着，暑假的时候跟着吕伯伯去打小工。 建筑队里，小工就是给大工打下手。大工干的是砌墙上梁之类的技术活儿，很有派，工钱也多。那些没技术的，就只能打小工，也就是和泥，送泥，搬砖，递砖，快吃饭的时候给厨娘烧火洗菜，等等。盖着盖着，房子盖到了二楼，砖不能平地送了，要一个人在楼下往上扔，一个人在楼上接。扔也没什么，有力气就往上使，对方没接上，砖砸下来，也砸不着我。难的是接。可怕什么来什么，有一天，吕伯伯就点名让我接砖。我心很怯，又不想被他瞧不起，正强撑着，他也看出来了，说：“没啥。别人能干，你也行。只要你大起胆子，就不怕砖。砖怕你。” 上上下下的人都看着

15、我，我手有点儿抖。第一块飞砖上来，我到底没敢接。侧身躲了一下，砖砸到我脚边，摔成了两半。 吕伯伯站在我近旁，又说：“你只管接。接不住，有我呢。”我稳住了心神。砖再飞上来，我便伸出手，接住了。众人大笑。我往后一看，不知道什么时候，吕伯伯就退离了我有两大步远呢。我要是接不住，他也根本没打算替我出手幸亏我接住了。清晰地记得，砖到手里的一刹那，沉沉地往下压了一压。我顺着势低了低手,也就接住了。 不就是一块砖嘛。真的一点儿也不可怕。 之后就是越接越熟，后来一次能接两三块了。再后来，我和下面扔砖的工友还做起了游戏。他们扔的时候，故意变换着方向。砖像出其不意的球，飘忽不定，我就追着砖跑，像接球似的，很有些乐

16、趣。不过因为有点儿危险。被吕伯伯呵斥了几回。也就罢了。 这份工作，我干了整个暑假。开学前，我盘点了一下成果：赚了一百多块。晒黑了。手心里的血泡磨成了茧子。把这体会写了篇文章参加了一个全国作文大赛，得了一个三等奖。从此见到建筑工地的民工就有同事的亲切感。 年龄渐长，没有再干过这种活儿。直至今天，都没有再接过砖。不过，这小本事，既然会了，就不会忘。我相信，要是再站到房顶上接砖，我还是不会再怯的。无论是实体的砖，还是虚体的砖。（新民晚报2022 年 09 月 10 日有改动）(1) 根据文章叙述的我接砖前后的经历，梳理“我”的心理变化，将下面内容补充完整。赌气 。(2) 从修辞的角度，赏析第八段中画

17、线句。 他们扔的时候，随意变换着方向。砖像岀其不意的球，飘忽不定，我就追着砖跑，像接球似的，很有些乐趣。(3) 下列对作品的理解，不正确的两项是A第一段列举了许多别人的“人生的第一份工作”，与后文写我“人生的第一份工作”相对比，突出我这份工作的艰辛。B第二段中“那份工作，倒是有些意思的”一句，引出下文对自己第一份工作的经历的回忆。C吕伯伯在我这一段成长经历中起着重要的作用，一步一步地帮助我战胜了内心的恐惧，学会了在房顶接砖。D第六段中“砖到手里的一刹那，沉沉地往下压了一压”一句，既写出了我接到砖时真实的感受，同时也烘托了我沉重的心情。E这份“人生的第一份工作”不仅给我带来了物质的收获，也给我留

18、下了精神的收获。(4) 文章结尾画线句有何含义？从全文看有何作用？综合性学习 科技改变生活。随着中国高铁的飞速发展，铁路电子客票也逐渐走入了我们的生活、铁路电子客票是以电子数据形式体现的铁路旅客运输合同。旅客购票后，铁路运输企业不再出具纸质车票。阅读下面材料，回答各题。 材料一 旅客购买电子客票后持购票时所使用的有效身份证件原件即可快速、自助进站检票乘车，减少排队取票环节，通过闸机用时更少，通行速度明显提升。 材料二 有人做过一个计算：按平均每人一年购票 5 次，全国每年会有 70 亿张火车票出售，每张票 0.005 千克，一年下来用纸 35000 吨。数据显示，制造一吨纸，需砍伐 17 棵树

19、龄 4 年的大树。 材料三 对于铁路部门来说，电子客票的广泛使用一方面大幅度降低了车票的制作成本，另一方面还节省了铁路人力资源。以前我们使用纸质车票进站的时候，需要相关的工作人员检票，使用电子客票之后，这一部分人力资源就可以得到节省，减少了管理成本。这些都减少了铁路的运营成本。 材料四(1) 与纸质车票相比，铁路电子客票有哪些优势？(2) 请仔细阅读材料四，用简洁的语言说明在手机 APP 上电子客票如何退票。填空。儒林外史作者是 。在这部作品中刻画了许多因受 制度毒害而失魂落魄的读书人形象，也塑造了一些寄托着自己理想的正面形象，例如 。这部作品在艺术上最重要的特点是运用了 手法。作者将小说取名

20、为儒林外史有着特殊的含义。请你以第三回中“范进中举”的内容为例，具体谈谈对“儒林外史”这个书名的理解。 生活中总会遇到许多我们认为完成起来很艰难的事情，但是很多时候，这些事情可能没有你想象的那么难。请你以“其实没有那么难”为题目，写一篇文章。要求：内容具体，不能使用试卷中的素材；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不少于 600 字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。答案1. 【答案】D【解析】A.顿开茅塞（s）；B.流俗（s）；C.豢养（hun）；故选 D。2. 【答案】B【解析】第一空：历程指经历过的事情。画卷：成卷轴形的画。比喻壮丽的景色或动人的场面。结合一二空的语境，第二空用“画卷”，与“

21、绚丽”搭配，故第一空用“历程”；第三空：证明，用一定的材料来表明事物的真实性。见证，指证人或证物。是“见证了中国大学的奋斗与辉煌”。故选 B。3. 【答案】A【解析】A.“随着现代通讯工具的发达，使书信文化渐渐淡岀我们的生活”缺少主语，可删去“随着”或“使”。故选 A。4. 【答案】C【解析】语境中有“之所以”表述，所以后面讲的是原因，然后再读各个选项，发现有“不仅更是”这样的表述，可辨析为前两句；紧接上句意思，继续讲“原因”，是第三句；与空格后语境衔接最紧密，是尾句。由以上分析可排序为：。5. 【答案】C【解析】“为这些曾盛极一时的王朝的衰落消失而伤心落泪”错误。“伤心秦汉”两句，描写了秦汉

22、两代，都已成为历史的陈迹。秦皇汉武曾苦心营造的无数殿堂楼阁，万千水榭庭台，而今都已灰飞烟灭，化为尘土。曾经盛极一时的秦汉王朝，在人民的怒吼声中，都已灭亡，犹如“宫阙万间都做了土”一样。表现出作者对朝代的更替、百姓的疾苦所发出的感叹之情。故选 C。6. 【答案】(1) D(2) B(3) B【解析】(1) 结合文章第段内容“这种力量体现在作家的人格方面，即作家应该有善良的天性，高贵的心灵，高尚的道德，悲悯的情怀和坚强的意志。”“此外，一个人只有对世界有他独特的看法，有独立思想的习惯，其生命才可能是有力量的。”第段“一个作家如果没有阅历，没有经历，其生命肯定是没有分量的”分析 ABC 项都是正确的

23、。D 项“成为一个学富五车的学者”不是条件。(2) “文章以鲁迅与史铁生的事例进行对比”错误。没有对比。都是举例论证，论证了“作家本人应该有一种生命的力量”的中心论点。(3) A.与痛苦磨难有关，与本文无关。B.“作家李娟的作品为灾难病痛提供了全新的解读”与本文观点一致。C.与奋斗有关，与本文无关。D.与勤奋有关，与本文无关。所选的论据应与中心论点“作家应该有一种生命的力量”一致。7. 【答案】(1) A(2) C(3) D【解析】(1) A、齐师伐我（军队）。故选 A。(2) A、未能远谋：深谋远虑。B、小惠未遍：遍及，普遍。C、可以一战：古今异义词。古义：可，可以。以，凭借。今义：能够，表

24、示允许。D、战则请从：随行，跟从。故选 C。(3) “使用的主要表达方式是说明”错误。是描写。故选 D。译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能

25、取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”8. 【答案】(1) 中庭生旅谷(2) 愁云惨淡万里凝(3) 满眼风光北固楼(4) 关山度若飞(5) 相见时难别亦难(6) 奉命于危难之间(7) 山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍9. 【答案】(1) i 生气，恼怒ii 给，给予(2) 杀了牲畜来救活人（使人生存），不也是仁德吗？(3) 董安于主张杀人以活畜，赵简子主张杀畜以活人。这样写通过对比突出了赵简子关爱下属的仁德形象。【解析

26、】(1) ii 本题考查学生对文言实词的理解能力。学生平时要注意对课内文言重点字词加强识记，在理解的基础上掌握其意义，只有课内基础打扎实了，才能学会迁移。注意“与”解释为“给，给予”。(2) 本题考查学生对文言句子的翻译能力。做此类题时，要根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文。做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。本题中要注意“活”词类活用，意思是“使存活”，以：来。(3) 本题考查对文章内容和写作手法的理解。面对阳城胥渠的请求，董安于愤怒地说：“胥渠啊，竟想得到我们君主的白骡！请让我立即把他杀掉。”而简子却召来厨师杀死白骡，取出肝脏拿去送给阳

27、城胥渠。文章塑造董安于这个人物是为了反衬赵简子的形象特点。通过用董安于杀人以活畜的主张，反衬赵简子杀畜以活人的做法，突出了赵简子爱惜人才，目光长远，以人为本。译文：赵简子有两匹白骡而又特别喜欢它们。阳城胥渠在广门任小官，夜晚叩门求见，说：“主君的臣子胥渠得了病，医生告诉他说：只要得到白骡的肝脏，病就可以治好，否则就只得死了。”看门的人进去通报，董安于正在旁边侍侯，气愤地说：“胥渠啊，竟想得到我们君主的白骡！请让我立即把他杀掉。”简子说：“杀人却是为了保全牲畜，不也太不仁义了吗？杀牲畜来救活人，不也是仁德吗？”于是召来厨师杀死白骡，取出肝脏拿去送给阳城胥渠。没过多长时间，赵简子发兵攻打狄人。胥渠

28、左边带七百人，右边带七百人，都最先登上城头，获取到敌人的首级。君王怎么能不爱护臣子呢？10. 【答案】(1) 害怕；稳住神；觉得不可怕；感受到乐趣(2) 使用比喻的修辞，将砖比喻为球，形象地写岀了我接砖越来越熟练，甚至从中体会到了乐趣。(3) A；D(4) 这句话的意思是经历了在房顶上接砖这段经历后，我战胜了自己的恐惧心理，在生活中遇到任何困难，我都不会再胆怯。从全文看，这句话照应题目，揭示了文章的主旨。【解析】(1) 本题考查梳理人物的心理变化，题干处已给出一个词语的提示。然后结合接砖前后的故事情节，寻找词语概括即可。如第段“第一块飞砖上来，我到底没敢接。侧身躲了一下，砖砸到我脚边，摔成了两

29、半。”可用“害怕”概括；然后第二块砖“我稳住了心神。砖再飞上来，我便伸出手，接住了。”可用“稳住神”填空；第段“不就是一块砖嘛。真的一点儿也不可怕。”提取“觉得不可怕”作答；第段“之后就是越接越熟，后来一次能接两三块了我就追着砖跑，像接球似的，很有些乐趣。”用“有些乐趣”作答。(2) 句子赏析一般从修辞手法角度赏析。指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。（比喻：把比作，形象生动的写出了的特征，表现了感情。拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势

30、，便于抒发作者强烈的感情。）“砖像岀其不意的球”明显使用比喻的修辞，结合语句“我就追着砖跑，像接球似的，很有些乐趣”生动形象地写出了我接砖的熟练程度，从开始的害怕接砖，到后来越来越熟练，最后从中体会到了乐趣。表达出对第一份工作的热爱。(3) 第一段列举了许多别人的“人生的第一份工作”，是为了引出下文，写我的“人生的第一份工作”，故 A 错误。第六段中“砖到手里的一刹那，沉沉地往下压了一压”一句，写出了我接到砖时手心真实的感受，烘托了我轻松的心情，我终于战胜了自己内心的恐惧，故 D 错误。(4) 本题考查对重点句子的理解。需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含意以及蕴含的感情。“我

31、相信，要是再站到房顶上接砖，我还是不会再怯的。”意思是我的第一份工作，我战胜了最初的害怕心理，战胜了我自己，到后来我还从中体会到了乐趣。“无论是实体的砖，还是虚体的砖。”要注意理解“虚体的砖”的象征意义，指生活中的一切让人害怕的困难，“我不会再怯虚体的砖”指我不再害怕在生活中的任何困难。这句话揭示了文章的主旨。11. 【答案】(1) 提升通行速度，更加环保，减少铁路运营成本。(2) 打开订单页面，找到已支付订单，进入订单详情页面，在退票一栏中选定需要退订的车票，点击立即退票，然后确定。【解析】(1) 本题考查对材料内容的理解与筛选。可结合材料中“减少排队取票环节，通过闸机用时更少，通行速度明显

32、提升”“对于铁路部门来说，电子客票的广泛使用一方面大幅度降低了车票的制作成本，另一方面还节省了铁路人力资源。这些都减少了铁路的运营成本。”概括作答。(2) 本题考查图文转换。仔细观察材料四中电子客票使用手机 APP 退票步骤，按照顺序流程表述清晰即可。第一步：打开手机 APP，找到订单页面，点开“已支付订单”；第二步：进入订单详情页面，选定需要退订的车票，点击“退票”；最后：确定退票成功。答案不唯一。12. 【答案】吴敬梓；封建科举；王冕；讽刺【解析】本题考查名著积累。儒林外史是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护（正面形象如王冕、杜少卿、虞育德、庄征君、沈琼枝等），从而寄离了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。13. 【答案】“儒林”指的是读书人，“外史”是与“正史”相对而言的，