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1、乌鲁木齐市第四中学2022年度下学期阶段性诊断测试七年级语文试题100分钟第卷(共10分)一、(本大题共5小题,共10分,每小题2分)1.下列选项中加点字注音正确的一项是( )A.污秽(hu) 憎恶() 迭起(di ) 殷红(yn) B.矗立(ch) 倔强(ju) 彷徨(png) 迸溅(bn)C.亘古(gn) 炽热(ch) 诘问(j) 晌午(shng) D.胸脯(p) 侮(w)辱 徘徊(hui) 疮疤(chung)2.下列词语书写完全正确的一项是 ( )A.慷慨淋漓 哺育 镶嵌 屏障 锋芒必露 B.目不窥园 惶恐 烦燥 取缔 家喻户晓C.妇孺皆知 狂斓 秩序 怪诞 言外之意 D.锲而不舍 深宵

2、 山涧 默契 群蚁排衙 3下列句子加点词语使用不正确的一项是( )A看到中国跻身世界大国行列,我的自豪感和使命感油然而生。B那个时候,张大爷穷困潦倒,衣食无着,到头来只落得一个马革裹尸的结局。C我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了。D张老师在台上绘声绘色地讲着,李林在台下心不在焉地听着。4下列句子没有语病的一项是( )A经过一番紧张的劳动,使一排排新栽的木苗昂然挺立。B实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于这个人有多么勤奋。C城市绿化必须因地制宜,要体现环保与人文景观和谐统一的发展观念。D学生不仅喜欢故事情节跌宕起伏的书,而且青年教师也喜欢。5.下列文学常识说法错误

3、的一项是( )A. 黄河颂既是黄河大合唱第二章的歌词,也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。B. 不管是追忆童年读书生活的从百草园到三味书屋,还是怀念保姆长妈妈的阿长与,都选自鲁迅的散文集朝花夕拾。C. 孙权劝学选自宋代史学家司马光主持编著的资治通鉴,资治通鉴是一部上起战国、下至五代的纪传体史书。D. 卖油翁选自归田录, 作者是北宋文学家欧阳修,他是唐宋八大家之一。第卷(90分)二、(本大题共2小题,共11分) 6. 名著阅读(甲)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与

4、车的优美。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的。(乙)他觉得这无论怎样也比拉车强,挣钱不多,可是不用卖力气呢。打着面小旗,他低着头,嘴里叼着烟卷,似笑非笑地随着大家走,一声也不出。到非喊叫几声不可的时候,他会张开大嘴,而完全没声,他爱惜自己的嗓子。(1)上面两个语段选自小说_,作者_。(2分)(2)从语段(甲)到语段(乙),人物心理发生了巨大的变化。请根据小说的内容,说说哪些大事导致人物的巨变。(写出三件即可)(3分)7. 古诗文名句默写。(6分)(1)独坐幽篁里,_。(王维竹里馆)(2)此夜曲中闻折柳, 。(李白春夜洛城闻笛)(3)_ ,双袖龙钟泪不干。(岑参逢入京使)(4)杨花榆荚无才思,

5、_。(韩愈晚春)(5)有诗云“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,木兰诗中相似的两句是_,_。三、(本大题共4小题,共14分)阅读下列文言文,完成911题。(8分)【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(选自欧阳修卖油翁)【乙】庖为文惠君牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所;砉响然,奏刀騞

6、,莫不中音。(节选自庄子养生主)【注】庖(po)丁:名丁的厨工。解:剖开,分割肢体。踦(y):触,抵住。这里指用膝盖顶住。砉(x)然:象声词,形容皮骨分离的声音。騞(hu)然:象声词,破裂声,形容比“砉然”更大的进刀解牛声。8. 解释下列词在文中的意思。(4分)尝射于家圃 圃: 释担而立 释: 徐以杓酌油沥之 徐: 肩之所倚 倚: 9. 把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)见其发矢十中八九,但微颔之。我亦无他,惟手熟尔。10. 在刻画人物方面,【甲】文第二段主要运用 (人物描写方法),【乙】文主要运用 (人物描写方法)。(2分)11.【甲】【乙】两文共同揭示了一个怎样的道理?(2分)四、(本大

7、题共8小题,共25分)阅读下面的文章,完成下面小题。(一) 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。

8、我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道-不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆

9、骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀,他什么时候”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布-因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都 不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。12. 简要概括选文的主要内容。(2分)13. 选文第一句中

10、的“镶嵌”一词能否换成“站立”?并请说明理由。(2分)14. 以善良体察善良是选文的一大特色。从选文中看,“老王”和“我”的善良各表现在哪里?(4分)15. 我们应当怎样对待像老王这样的人?(4分) (二)父亲和苦瓜 父亲最爱苦瓜,我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦,父亲也一生清苦。因此我想,父亲的命运就是苦瓜的命运?苦瓜也叫君子菜,它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己,其他的菜不会沾一丝苦味。父亲也是这样的人:宁愿苦自己,也不愿苦别人。 父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时,他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头来时,父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗,就用个破箩筐罩在上面。待那些小

11、芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长,长出许多瓜藤时,父亲又去弄些木桩和树枝来,搭好一个简单的架子,让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬,边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿调零了,藤上结出了细嫩的小苦瓜,没几夫,架上爬满了清苦瓜白苦瓜红苦瓜,一个个或露或藏地悬挂在棚架下,这时的父亲是十分欢欣和激动的。 苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起,远看近看都是一幅迷入的图画,风过瓜架,吹动瓜叶,瓜果摇曳,父亲总在瓜架前呆呆地站着,像想起什么往事似的。 父亲生来命苦,八岁时就没了爹,与奶奶相依为命,生活过得极其艰难,度日的蔬菜,总少不了苦瓜。那时候奶奶家里的房前屋后,很多苦瓜藤自由爬到院墙上,柴垛上。一到夏天,奶奶随

12、手就能摘到一个苦瓜,饭上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法,让这盘菜好下咽些,可在那缺油少盐的年月,那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。 如今,每到夏天,餐来上总少不了父亲亲手炒的苦瓜,或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼,盛在盘子里,看起来鲜嫩无比,清脆爽口,但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜,又瞅了瞅了父亲,勉强用筷子夹起一片,却不愿送到口里。父亲好像看由我的心思,微微一笑,风趣地对我们几个兄妹说:“只有吃得苦中苦,方能做得人上人啊。” 父亲没有大红大紫、大起大落,平凡了一辈子,淡泊了一辈子,清贫了一辈子,但他很满足,认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中,把我们兄妹拉拉扯大不容易,看着我们一个个有

13、出息,过着安稳幸福的生活,他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说,他拥有的几个好儿女,就是他此生最大的财富。 苦瓜由青变白再变红,这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日,让苦瓜变红,为的是多贮存些瓜种。那熟透的苦瓜,咧开了嘴,露出一排绯红的果肉,就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之前,高兴地摘下苦瓜,掰开皮,露出丰厚红软的果肉来,小小的馋嘴忍不住尝了一口,呀,好甜,清香纯正的甜,咽一下,直渗到骨子里去了。我有点百思不解,便问父亲,父亲告诉我说,这是苦瓜的本质-一生漫长的等候,终于苦尽甘来。 一年的苦瓜由鲜变枯老,瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候,我看见父亲坐在屋前的空

14、坪上,坐在苦瓜生长的土地上,像深深怀念什么似的。我想,是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的? 随着年龄的增长,我渐渐明白了父亲的苦瓜情结,自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神,更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜,虽年老但仍积极向上、以苦为乐,而今儿女成家立业、安稳幸福,父亲不也是苦尽甘来吗?(原文有改动)16. 选文以“父亲和苦瓜”为题,有什么作用?(3分)17. 选文第段加点词语富有表现力,请赏析其表达效果。(2分)18. 选文第段画线的句子运用了哪些修辞方法?有什么作用?(4分)19. 选文中的“父亲”是一个怎样的人?请结合选文内容

15、简要分析。(写出两点即可)(4分)五、作文(40分)20、题目:我找回了_(自尊、自信、友谊、母爱)要求:(1)请补全题目再写作;(2)立意自定、书写工整;(3)叙事具体,描写生动感人,表达真情实感;(4)不少于600字。乌鲁木齐市第四中学2022年度下学期阶段性诊断测试七年级语文试题(答案)一、1.B 2.D 3.B 4.C 5.C二、6.(1)骆驼祥子 老舍(舒庆春)(2)祥子自己辛苦攒钱买的车子,给兵抢了;好不容易结了婚,老婆又难产死了;大病几场,原本强壮的身体也垮了。 7. (1)弹琴复长啸 (2)何人不起故园情 (3)故园东望路漫漫 (4)惟解漫天作雪飞 (5)将军百战死 壮士十年归

16、 三、8. 园子 放下 点头 慢慢地 靠,靠着9. (卖油翁)见到他射出的箭十支能中八九支,只是对他微微点头。我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。10. 语言描写(或“对话描写”),动作描写11. 熟能生巧。四、12. 老王在去世的前一天给“我”家送鸡蛋和香油,表现老王始终不忘他人,知恩图报的善良无私。13. 用“镶嵌”更好些,因为“镶嵌在门框里”是一种夸张的手法,更可以强调出老王步履维艰,身体僵直的形态,读后令人如见其状。14. “老王”的善良表现在他平时受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。15. 对像老王这样生活困难,但心地善良、乐于助人的人,我们应当尊重他们,多给予关爱,以善良去体悟他们的善良,以关爱帮助改善他们的处境,在整个社会建立互助互爱、相互尊重的新型人际关系。要平等对待、尊重、理解、同情、关爱他们。16. 概括了全文,激发读者的阅读兴趣;以父亲和苦瓜为线索,展开故事情节;用若瓜象征父亲的品格,表达对父亲的敬重与赞美。17. 这一系列动词的使用,生动形象地写出苦瓜从爬藤、开花,再到满架悬于棚下的整个生长过程,表现了父亲侍弄苦瓜的专心,表达了父亲看到苦瓜满架时欢欣和激动的心情。18. 拟人、比喻。“咧开了嘴”赋予了苦瓜以人的特点,把露出红果肉的苦瓜比作“一

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