默写-2018-2022温州八年级下学期语文期末汇编

1、默写2018-2022温州八下语文期末汇编古诗文名句默写。(1) ，君子好逑。（诗经关雎）(2) 气蒸云梦泽， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(3) 出师一表真名士， 。（陆游书愤）(4) 衣带渐宽终不悔， 。（刘永蝶恋花）(5) 子曰：“质胜文则野，文胜质则史， ，然后君子。”（论语雍也）(6) 鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。（庄子逍遥游北冥有鱼）(7) 世界万物皆有情，王国维说“以我观物，故物皆著我之色彩”，于是有了杜甫春望中的花鸟“ ， ”；有了陆游卜算子中的落尘梅花“ ， ”。默写。(1) 窈究淑女， 。（诗经关雎）(2) ，欸乃一声山水绿。（柳宗元渔翁）(3) 野马也

2、，尘埃也， 。（庄子北冥有鱼）(4) ，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（论语述而）古诗文整理。(1) 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。 （诗经关雎）(2) ，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）(3) 江东子弟多才俊， 。（杜牧题乌江亭）(4) 怀古咏史诗是以历史人物，事件，遗迹为题材的一类作品，特点是借助历史抒怀或议论。下列对怀古咏史诗归类合理的一项是 A（1）（2）B（1）（3）C（2）（3）(5) 惊起却回头，有恨无人省。 ，寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）(6) 无意苦争春，任群芳妒。 ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）(7) 词牌“卜算子”特点是“双调、仄韵”。双调就是词上下两阕字数

3、。句式。平仄相等，就像一首曲子配两段歌词。根据词牌特点和内容，第（5）句的上阕是 A一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？B缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。C常记溪亭日暮，沉醉不知归路。(8) 鹏之徙于南冥也， ，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（庄子北冥有鱼）(9) 整理古诗文时，我们需要“同中求异”“异中求同”，这正如论语提醒我们与人和睦但不苟同：“ ， 。”(10) 古诗文中“飞鸟”意象源远流长，有朴素之鸟比兴对象 ；有苦闷之鸟孤独幽叹 ；有高飞之鸟逍遥不羁 。下列归类顺序合理的一项是 A（1）（5）（8）B（5）（8）（1）C（1）（8）（5）根据成语

4、出处及相应情境，完成填空。(1) 辗转反侧语出诗经关雎：求之不得， 。悠哉悠哉,辗转反侧。(2) 卷土重来语出杜牧题鸟江亭： ，卷土重来未可知。(3) 不知老之将至语出论语述而：子曰：“女奚不曰，其为人也， ，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”(4) 语出庄子逍遥游北冥有鱼：水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(5) 送君千里，终须一别意思是尽管伴送千里也终有分别之时。李白以“ ， ”喻指分别之后友人将随风飘荡、远行万里之外，表达自己的不舍之意。(6) 风雨不改这一成语常用于比喻处于恶劣环境中不变其节操。陆游以“ ， ”的梅花自喻，表达自己虽遭风雨侵凌，依然操守不改的高贵品质。(7)

5、临渊羨鱼，不如退而结网这一成语常用于比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。期中考后，小孟看着小张全班第一的好成绩，心生羡慕，用孟浩然望洞庭湖赠张丞相中的“ ， ”诗句来表达了自己的心情。小张却说：“临渊羡鱼，不如退而结网。”答案1. 【答案】(1) 窈窕淑女(2) 波撼岳阳城(3) 千载谁堪伯仲间(4) 为伊消得人憔悴(5) 文质彬彬(6) 抟扶摇而上者九万里(7) 感时花溅泪；恨别鸟惊心；零落成泥碾作尘；只有香如故2. 【答案】(1) 君子好逑(2) 烟销日出不见人(3) 生物之以息相吹也(4) 发愤忘食【解析】(1) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟

6、记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。(2) 太阳出来云雾散尽不见人影，摇橹的声音从碧绿的山水中传出。诗人以淡逸清和的笔墨构画出一幅令人迷醉的山水晨景，并从中透露了他深沉热烈的内心世界。(3) 考查学生对古诗文的积累。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。(4) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“忘”字的正确写法。3. 【答案】(1) 君子好逑(2) 东风不与周郎便 (3) 卷土重来未可知(4) C(5) 拣尽寒枝不肯栖 (6) 零落成泥碾作尘 (7) B(8) 水击三千里(9)

7、君子和而不同；小人同而不和(10) A【解析】(1) 本题考查名句默写，要在理解的基础上进行识记。注意“逑”的写法。(2) 注意“郎”的写法。(3) 注意“卷”的写法。(4) 本题考查为古诗分类。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗运用了赤壁之战的典故，是作者借史抒怀之作；“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”这两句诗运用了项羽乌江自刎的典故，写出了作者对历史事件的看法，结合题干“怀古咏怀诗”的定义，这两句诗应归为“怀古咏怀诗”。故本题答案是 C 项。 (5) 注意“拣”的写法。(6) 注意“碾”的写法。(7) 本题考查文学常识。第（5）句中每个短句的字数为五、五、七、五，下边三个选项中只有 B 项字数、句式和第（5）句相同，结合“双调”的含义，此题的答案是 B 项。(8) 注意“击”的写法。(9) 根据“与人和睦但不苟同”可知，本题的答案是：君子和而不同，小人同而不和。注意“君”的写法。(10) 本题考查对古诗中意象的理解。根据“朴素之鸟”“比兴对象”可知，这种鸟是（1）句中的“关雎”；根据“苦闷之鸟”“孤独幽叹”可知，这种鸟是（5）句中的飞鸿；根据“高飞之鸟“逍遥不羁