综合性学习-2018-2020西安七年级下学期语文期末汇编

1、综合性学习2018-2020西安七下语文期末汇编学习语文既可以在课堂内，也可以在课外生活中。语文学习机会无处不在，只要留心就有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。(1) 【对联入座】阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。A油漆店 B裁缝店i 好将妙手夸针巧，漫把春光细裁剪。 ii 此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。 (2) 【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少使用一种修辞手法。(3) 【赏评广告】共担风雨，分享阳光。（天气预报） 赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整语意含蓄，“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“

2、分享”两个动词，则体现了责任与关怀饱含人间温情。仿照上述例子，请你赏评。（任选一则）（1）随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告）（2）滴答水声唤你轻轻一拧。（节水广告）学习语文既可以在课堂内，也可以在课外生活中。语文学习机会无处不在，只要留心就有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。(1) 【对联入座】阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。A.油漆店B.裁缝店好将妙手夸针巧，漫把春光细裁剪。 此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。 (2) 【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少使用一种修辞手法。(3) 【赏评广告】共担风雨，分享阳光。（天气预报）赏评

3、：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整，语意含蓄，“风雨”与“阳光”既指天气现象，又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，则体现了责仼与关怀，饱含人间温情。仿照上述例子，请你赏评。（任选一则）随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告）滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水广告）九十年坚守勇担当，九十岁母校正芳华。请你参加以“漫漫九十载，母校正芳华”为主题的语文综合性学习活动。(1) 【为您点赞】请判断下面说法的正误，对的写“T”，错的写“F”。“赞”字共 16 画，第 16 画为点。 (2) 【发出邀请】请你代表学校团委给同学们发一封邀请函，邀请同学们积极参加庆祝母校诞辰演出庆典活动。

4、下面这封邀请函存在两处错误，请写出修改意见。邀请函亲爱的同学们： 大家好！正值母校九十华诞之际，我校定于 6 月 10 日下午 2 点开展“漫漫九十载，母校正芳华”演出庆典活动，诚挚邀请大家踊跃参加！2019 年 6 月 1 日xx 中学校团委(3) 【设计活动】为了丰富热烈地向母校献礼，请你结合主题再设计两个活动。例如：讲述我与母校故事 (4) 【抒写记忆】请你仿照句子，写下你对母校的记忆，抒发你心中的情感。 在我眼中，母校的美，是讲台上老师智慧的光亮与谆谆的话语；母校的美， ；母校的美， ；我的母校，您是培育绿芽的沃土，让莘莘学子引以为豪；您用“责任与荣誉”撑起一片蓝天，赢得桃李满天。对联

5、形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。七年级一班开展了“寻找最美对联”综合性学习活动，请你参加并完成下面任务。(1) 【活动一：名人对联】下列对联和下列名人有关，请把相应人名选项填在横线上。A刚直不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。 B海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 C千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。 D两弹雪去百年耻；一星放飞千秋梦。 人名：邓稼先 司马迁 林则徐 李白(2) 【活动二：欣赏对联】下面是李明同学搜集的两幅对联，你喜欢哪个，请说明理由。对联一：有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝

6、胆，三千越甲可吞吴。对联二：风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。 (3) 【活动三：巧对对联】下面是王华同学收集的对联中的上联，请你找出下联。（只填序号）i 上联：风暖日华丽；下联：A乾坤福气临B风云浩荡春C气澄天宇高ii 上联：四面湖山归眼底；下联：A万家忧乐到心头B千古江山今朝新C万水千山尽得辉iii 上联：发愤识遍天下字；下联：A敏而好学无常师B析疑静夜启玄机C立志读尽人间书答案1. 【答案】(1) i Bii A(2) 书香满校园，智慧润人生。(3) （1）示例：随手关灯一小步，节约能源一大步。运用了对偶和对比的修辞手法，句式整齐。“一小步”与“一大步”强烈对比，更突出了“

7、随手关灯”看似小事，实则关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。（2）示例：滴答水声，唤你轻轻一拧。运用了拟人的修辞手法。滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。情趣盎然，易于接受。【解析】(1) i 本题考查对联理解。根据“妙手夸针巧”、“细裁剪”可知是裁缝店。根据“东涂西抹”可知，这是油漆店的特点。据此可知第一副（1）是裁缝店，第（2）副是油漆店。(2) 本题考查宣传标语。这里要以“读书”为话题拟写一条标语，至少使用一种修辞手法。注意主题突出，能够营造书香校园氛围即可。例如：书香满校园，智慧润人生。(3) 本题考查广告语赏析。赏析广告语，需要指出手法。句式特点等，说明达到的表达效果。

8、例如，第一则广告运用的是对偶和对比手法，句式上工整，小大对比突出警示效果。2. 【答案】(1) B；A(2) 读经典书，做文明人雅言传承文明，书香浸润校园，智慧点亮人生。(3) 运用了对偶和对比手法。句式工整流畅“一小步”和“一大步”的强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则是关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。运用拟人手法。滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。情趣盎然，易于接受。【解析】(1) “裁剪”是解题关键。“涂抹”是解题关键。(2) 可从“读书”的意义和作用方面来拟写标语，语言要简洁生动，有形象性。(3) 点明其写作手法（修辞方法），说明其表达的含义即可。点明其写作

9、手法（修辞方法），说明其表达的含义即可。3. 【答案】(1) 正确(2) 将“开展”改为“举办”；将 2019 年 6 月 1 日与 XX 中学校团委调换顺序。(3) 讲述母校的发展史；自主创作与母校相关的诗词诗歌等(4) 是办公室里老师不倦的教导与慈爱的目光；是校园里老师活力的身影与涓涓的微笑【解析】(1) 考查与笔顺相关的语文基本知识，学生平时除了学习笔顺的一般规则外，还应多学习积累特殊字的特殊笔顺。赞共 16 笔，笔顺为撇、横、竖、横、撇、竖提、撇、横、竖、横、撇、竖弯钩、竖、横折、撇、点，故题中所述正确。(2) 本题考查学生得体的语言表达与应用文写作的格式。语言表达除通畅有逻辑，还应注意不要出现病句。“举办”与“活动”搭配更合适；落款时时间在后，其他有关信息在前。(3) 本题是对学生综合性的考查。结合题干信息,只要是和母校相关的活动都可,但所提的活动一定是积极向上。(4) 本题考查学生仿写句子的能力。要求在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子，且一定要紧扣主题。本题中被仿写的句子为地点 + 对象 + 特点/事情即，符合仿写句子的特点且与母校主题相一致即可！4. 【答案】(1) 司马迁；林则徐；李白；邓稼先(2) 示例：我喜欢