幼儿园教育活动设计概述精编ppt

1、幼儿园教育活动(Dong)设计与指导第一页，共二十四页。内(Nei)容目录第一章 幼儿园教育(Yu)活动设计概述第二章 幼儿园教育活动设计的基本要素与指导第三章 幼儿园五大领域教育活动的设计与指导第四章 幼儿园区域活动的组织与指导第二页，共二十四页。第一章 幼儿园教育活动设计概(Gai)述 第一节(Jie) 幼儿园教育活动基本理论第二节 幼儿园教育活动设计基本理论第三页，共二十四页。情境导(Dao)入某幼儿园中班组织 “七彩世界”主题活动，为实施主题教学，教师在“音乐家”中组织幼儿表演“七彩光和果娃娃”；在“巧巧手”的(De)美工活动中提供皱纹纸、吸管、 剪刀、胶水制作七色花 ；在“探索发现”

2、活动中提供镜子和水桶，观察光的折射，尝试记录其颜色；在“你说我说”中让幼儿尝试讲述七彩世界；在“小建筑师”中搭 建七色花园等，每个活动都围绕主题目标展开，围绕一个中心来设计。 李老师在“认识前后”的数学活动中，让孩子们扮演成他们喜欢的动画片角色喜羊羊、暖羊羊、懒羊羊、美羊羊。“小羊们”在给前面的同伴揉揉肩、给后面 的小朋友敲敲背(Bei)时进行了关于“前”和“后”的思考，并且随着游戏的进行，“小羊 们”发现自己的朝向改变了，前、后的方向也在相应地改变 这就是幼儿园教育活动实施的场景 第四页，共二十四页。第一节 幼儿园教育活动(Dong)的基本理论 一、幼儿(Er)园教育活动的含义 二、幼儿园教

3、育活动的特点三、幼儿园教育活动的基本类型 第五页，共二十四页。一、幼儿园教(Jiao)育活动的含义 幼儿园教育活动是教师以多种形(Xing)式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动 活动的教育过程。第六页，共二十四页。二、幼儿园教(Jiao)育活动的特点 整(Zheng)合性教育活动的目标是(Shi)一个完整的体系教育活动内容具有整合性教育活动资源、形式、方法、手段等方面体现整合性教育内容具有生活性教育活动途径与环境、场所具有生活性活动内容及活动形式活动环境和材料的丰富多样活动过程上的动态活动环境上的动态生活性趣味性动态性第七页，共二十四页。想(Xiang)一想(Xiang) PPT模板下载

4、：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背(Bei)景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 举(Ju)例说明幼儿园教育活动的整合性有哪些具体表现？第八页，共二十四页。三、幼儿园教育活动的基(Ji)本类型 （一）按特征分

5、类生(Sheng)活活动区域活(Huo)动教育活动第九页，共二十四页。想(Xiang)一想(Xiang)幼儿(Er)园生活活动如何能对幼儿(Er)的发展起到教育的作用？第十页，共二十四页。三、幼儿园教育活动的基本类型(Xing)（二）按幼儿园教育活动的结构分类 学(Xue)科领域结构的教育活动主题单元结构的教育(Yu)活动第十一页，共二十四页。三、幼儿(Er)园教育活动的基本类型 （三）按幼儿园教育活动的内容领域分类健(Jian)康语(Yu)言社会科学艺术第十二页，共二十四页。三、幼儿园教育活动的基本类型(Xing)（四）按活动的性质划分幼儿自主生(Sheng)成教师(Shi)设置活动第十三页

6、，共二十四页。三、幼儿园教(Jiao)育活动的基本类型 （五）按组织形式分类 集体活(Huo)动小组活(Huo)动个别活动第十四页，共二十四页。想(Xiang)一想(Xiang)在选择教育组织形式时，我们要考虑哪些因(Yin)素？第十五页，共二十四页。第二节 幼儿园教育活动设计(Ji)的基本理论 一、幼儿园(Yuan)教育活动设计的含义 二、幼儿园教育活动设计的原则 第十六页，共二十四页。一、幼儿园教育(Yu)活动设计的含义 教师在尊重幼儿身心发展的规(Gui)律和学习特点、在了解和掌握幼儿的现有水平和发展需求的基础上，对教育活动的目标、内容、实施步骤的预期，或是根据幼儿的兴趣，依据一定的教育

7、目标，选择一定的教育内容和方法，对幼儿实施教育影响的方案。第十七页，共二十四页。二、幼儿园教(Jiao)育活动设计的原则发(Fa)展性主体(Ti)性渗透性开放性第十八页，共二十四页。想(Xiang)一想(Xiang)如果让你来组织“声音在哪里”， 你还可以组织哪些领域(Yu)的活动？第十九页，共二十四页。思考与实(Shi)训下列活动哪些适合集体活动形(Xing)式？并说出原因。“自己会穿衣”“小剪刀、大安全”“合作真快乐”“百家姓”“剥花生核桃”“地震来 了(Liao)”“不给陌生人开门”“不要乱摸我”。第二十页，共二十四页。 活动目标： （1）理解诗歌中妈妈的爱，尝试运用诗歌的语言句式仿编生活中妈妈对自己的爱。 （2）在寻找与表述“藏起的爱”的过(Guo)程中，感受亲子之间温馨的爱。 思考与(Yu)实训某教师组织了活动“妈妈的爱”，确定了如下目标。请问她整(Zheng)合了哪些领域？哪个领域是重点？第二十一页，共二十四页。 近期，王老师听到班级里很多家长抱怨孩子早饭吃得不太好，于是她组织了一节“早上你吃了什么”的健康教育活动。她先请孩子们互相调查“今天大家早上吃了什么”，然 后统计得出(Chu)哪些食物大家吃得最多；然后请保健老师来介绍早饭应该包括哪些食物才健康。接着，让孩子们对照自己的早餐检查少了什么，多了什么；最后请小朋友自己设计一份早餐食谱给爸爸