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文档简介

1、薪酬管理课程实训产品介绍薪酬管理课程是人力资源专业的课程，而薪酬管理课程实训作为其配套实验教学，旨在提高人力资源专业学生的创新创业能力和设计素养。该内容涵盖薪酬管理的方方面面，包括薪酬体系、薪酬水平、薪酬结构和薪酬管理政策等四个层面的实训内容，每个层面又根据具体的专业和职业要求，划分详细的实验任务。该套系统不仅具备全面系统的内容体系，而且涵盖多层次的实验类型，包括验证型、分析型、设计型、操作型、体验型及综合型等六大类型，完全可以胜任本科生薪酬管理的创新能力培养及实验实训教学。模块功能系统分为管理员、教师、学生三个用户端口，其中管理员负责系统基础数据的，教师端主要提供学生和实验、成绩管理功能，学

2、生端是用户实验实训平台，包括实训、课程、文档和四大模块。学习体系该系统为学生进行薪酬管理的知识巩固学习和创新创业能力培养提供了科学系统的学习体系，主要体现在学习方式、学习内容、学习组织三个维度。实训特点系统实训的特点主要体现在以下几个方面：（1）系统性：根据薪酬管理的理论设计实验体系，实训内容全面系统。（2）条理性：从理论、案例教学逐步深入到实践、设计及研究教学。（3）互动性：通过小组模拟、3D 仿真场景演练、案例话题延伸、课堂实验与课外实践的融合等多种方式，达到生生之间、师生之间、理论和现实之间的联动，增强了教学的互动效果。（4）专业化：从薪酬管理的专业知识和技能掌握要求出发，设计专业的课程

3、训练任务，满足专业化的培养。（5）职业化：以薪酬岗位的和岗位工作产出作为训练重点，在仿真的企业案例和情景中训练学生处理岗位工作中的任务和问题的能力。（6）目标化：以企业人力资源管理或工商管理的极目标。次专业培养为终产品优势与传统相比，该不再拘泥于流程模拟或操作演练，而是通过多层次的实验任务体系，多元化的实验教学方法，致力于学生思维能力的训练、专业知识的巩固及的培养。具体地讲，本有以下六大优势：1、操作性实训将理论、方法与工具结合，理论作为实训先导，学生可以在操作中掌握方法的运用和工具的使用。2、层次性实训按模块分层级，教师可根据学生的能力和接受程度合理安排恰当的实验任务，实现针对性和循序渐进式教学。3、实用性实训任务的设计综合考虑了人力资源专业方向培养目标和企业薪酬管理的工作产出，达到了学生的所有实训都是立足于课堂所学和企业的真实实用，从而使实训效果更具有实践应用意义。4、素质实训内容丰富化与传统的基于流程操作的不同，本的实训内容类型更加丰富，包括验证型、分析型、设计型、操作型、体验型及综合型等六大不同类型的实验任务，完全可以满足不同层次（应用型、创新型及研究型）实验教学需要。5、设计任务规范化系统通过内置经典模板，辅助学生进行有效设计，降低了教师负担，而且保证了学生设计性内容的规范化。同时，系统支持模板上传，可满足教师的个性化教学需求。6、实践应用多样化该不仅能

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