人教版八年级《道德与法治》第三课 公民权利 3.1 公民基本权利 课时训练

1、 第三课公民权利3.1公民基本权利课时训练一、单项选择题：(50分)在我国，年满十八周岁的公民，依法享有选举权和被选举权。在中学生中，一些人已经行使或即将行使这项权利。中学生作为选民出现，应该()依法行使这项权利认真对待，因为这是公民参与国家管理的大事充分珍惜法律赋予自己的这项权利不必太负责，因为中学生目前的主要任务是学习TOC o 1-5 h zA.B.C.D.随着互联网的发展，广大网民可以通过政务微博、政府网站等平台反映问题、提出意见相关政府部门将定向解答、限时回复解决。这一做法()保障公民享有政治自由有利于保障公民的监督权属于社会舆论监督形式有利于推动政府依法行政A.B.C.D.江苏T2

2、345在线”平台正式运行，市民可通过微博、微信等7种渠道反映诉求，复杂问题由省、市、县协同联办。这一平台运行能够()保障公民行使监督权B.扩大公民的政治权利C.增强公民的自我保护D.保障了公民的政治自由权利我国宪法第39条规定：中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。下列行为属于侵犯公民住宅权的是()某粉丝偷偷进入名星家中拍摄照片王某非法买卖他人的房屋村干部为找被被偷的公共设施到嫌疑人王某家中搜查公安机关搜查犯罪嫌疑人住宅A.B.C.D.国家要求加快发展学前教育，公办民办并举，増加学前教育资源，抓紧解决“入园难”问题。这项举措体现了国家对教育的重视有利于保障未成年人的受教育权A.B.下列属于公民基本

3、权利的有政治权利和自由社会经济权利A.B.()表明国家为教育发展提供支持有利于促进教育的均衡发展C.D.()人身自由权尊重社会公德C.D.公安机关在进行逮捕时，必须依据相关机关签发的逮捕证才能进行。这是因为()不按照法定程序行使国家权力，都是违法行为为了震慑违法犯罪分子国家权力必须严格按照法定的途径和方式进行是宪法规定的具体内容A.B.C.漫画中学生对“差生”进行智商测试的做法()伤害了学生的自尊心和自信心侵犯了学生的人格尊严有助于激发学生进取精神是老师教育差生的方式，与法律无关A.B.C.D.D.嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为具有嘉兴市本地户籍，就读于普通高中、高校的生活

4、困难家庭学生。这一助学行动()保障了受资助学生的受教育权体现了嘉兴市政府重视义务教育表明了教育是社会进步的基石说明了受资助是学生成长的前提”过垢”自鶴人的TASJB下图漫画中的法律规定维护了公民的()A.名誉权B.肖像权C.隐私权D.姓名权关于选举权与被选举权，下列说法正确的是()凡年满十八周岁的公民，都有选举权与被选举权依法有序地参与选举，是公民参与经济生活的最重要途径选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利高中以下文化水平的公民不具有选举权和被选举权按照“让群众提，请大家定，由政府办”的理念，某市人民政府积极探索“民生实事票决制”，公开向社会征集项目，群众踊跃参与。这一现象表明在我国()人

5、民是国家和社会的主人公民依法享有建议权公民依法参与公共事务公民依法行使选举权A.B.C.D.是公民最基本的权利，也是享有其他一切权利的先决条件；是公民参与国家管理的一项基本政治权利；是公民最基本、最重要的人身权()选举权和被选举权人身自由权生命健康权A.B.C.D.下列公民基本权利分类与公民基本权利对应关系错误的一组是()A.政治权利和自由选举权和被选举权B.人身自由住宅不受侵犯C.社会经济权利财产权D.文化教育权利依法纳税中学生许重宁发明了“新型组合救援医用服”获得专利后，其父母代表她与某服装厂协议，每卖掉一套衣服，许重宁可获得24元的提成。这表明，许重宁对自己的合法财产()A.享有收益权B

6、.享有使用权C.享有占有权D.享有处分权下列是李叔叔近期的行为表现，其中依法行使自身基本政治权利的一组是()早上锻炼身体30分钟收到一个中奖信息，马上到银行汇款兑奖在影楼拍了一张一寸照片针对网络谣言现象在微博上进行有力的批评参加“树立总体国家安全观”的宣传教育活动选出了市人大代表拨打“市长热线”反映环境污染问题参加了游行、集会、罢工去社保中心领取了低保金晚上到老年大学学习外语A.B.C.D.法律保护公民的通信自由和通信秘密。下列不属于侵犯公民通信自由和通信秘密的行TOC o 1-5 h zA.未经本人允许，传播别人信件内容B.毁弃他人的信件()C.擅自拆看他人的信件D.因需要依法对通信进行检查

7、随着社会信息化的不断发展，隐私保护更有必要。下列属于侵犯隐私权的是()A.进他人房间先敲门B.警察为破案需要，调阅张某银行账户信息C.银行柜台前设置一米线D.某网站将注册会员的电话号码等卖给某信息公司我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。这一规定表明()任何不符合法定程序而逮捕他人的行为都是违法的法律保护公民不受非法逮捕和拘禁A.B.20.尊重他人的隐私是尊重他人人格尊严的体现尊重他人文化权利的体现逮捕犯罪嫌疑人，必须履行严格的法定程序任何人都有权不被逮捕C.D.()公民应有的道德品质不符合宪法与法律的相关规定的体现A.B.C.D.21

8、.我国公民的经济权利主要包括()财产权劳动权物质帮助权受教育权A.B.C.D.22.九年级学生张凯向人大代表反映社区公共设施不完备等问题。对此认识正确的是（）A.公民都可以直接管理国家B.人大代表管大事，小事不应向其反映C.公民依法享有立法监督权D.公民行使监督权可促使问题解决23.嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为具有嘉兴市本地户籍，就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。这一助学行动（）A.保障了受资助学生的受教育权B.体现了嘉兴市政府重视义务教育C.表明了教育是社会进步的基石D.说明了受资助是学生成长的前提下图中对公民权利之间的关系表述正确的是（）()我国的宪法和法律赋予

9、公民监督权。公民在行使监督权时要勇于对违法失职行为提出申诉、控告或者检举采取一切可能的形式，甚至制造事端坚持实事求是的原则，不得捏造或歪曲事实采取合法的方式，依法行使A.B.二、非选择题：（50分）C.D.中学生小宇关心集体，热心助人，学习成绩优良。师生公认他是正直、富有爱心、能力强的好学生。但是英语考试后，同学小明却告诉班主任和一些同学：“小宇考试作弊。”有的同学因此指责小宇不诚实、虚伪，小宇听后非常难过。老师经过认真调查，发现小明所反映的问题完全失实，小明最后也承认自己是因为嫉妒才这样说的。老师对小明伤害小宇人格尊严的行为进行了严厉批评在生活中，还有哪些侵犯同学人格尊严的类似现象？（至少两

10、点，2分）请你设想一下，班主任可能会利用哪些知识教育小明？（6分）27.材料一：教育部2016年11月11日公布了教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门印发的关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。小闽的学校也开展了“预防校园欺凌”专题教育。这些举措维护了中小学生的哪些权利？请选取其中一项权利，说明维护这项权利的意义。（5分）材料二：近年来，校园暴力事件屡有发生，引起社会各方高度关注。琼中思源实验学校初二女生小苗遭到10多名女生殴打；北京市中关村第二小学一位家长在网上发文称，孩子遭到同学的“霸凌”

11、，事后出现失眠、恐惧等急性应激反应这些事件从侧面反映出部分未成年人心理素质较差、道德水平低下、法律意识淡薄等问题。校园暴力行为侵害了受害人的哪些权利？（2分）为杜绝校园暴力行为，请你对同学们提几条合理化建议。（6分）28.材料一：13岁的小军在放学回家的路上，看到自己社区宣传栏里张贴的县人大代表选民名单，他从中找到了自己父母的名字，却怎么也找不到自己的名字。“不是法律面前人人平等吗？”小军很是困惑，“为什么我就没有选举的权利？”针对小军的困惑，请你为他答疑解惑。（4分）材料二：在中国网络发展进程中，微博写下了浓墨重彩的一笔。发微博、织“围脖”，正成为越来越多人们日常生活的一部分。政府机构和官员

12、纷纷开通微博的背后，凸显了中国网络问政水平的与时俱进。在日益强大的网络力量的影响下，一个新的社会格局已经诞生。“微博问政”应提倡还是反对？请简要谈谈你的观点。（6分）29.材料一：我的红包我“作主”材料二：小丽在商场购物时捡到了550元钱，苦等失主无果，正好看见商场附近在开展“全国助残日”募捐活动，她便把这笔钱全部投进了捐款箱。材料三：国务院总理李克强在十二届全国人大五次会议上作政府工作报告时指出：办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距材料一漫画中用自

13、己的压岁钱买百科全书是在行使对自己财产的什么权利？捐款又是在行使对自己财产的什么权利？（4分）孩子们对自己的“红包”还可以作哪些“主”？（4分）材料二中小丽的做法合法吗？为什么？（6分）材料三中“办好公平优质教育”有利于更好地保障公民的哪一权利？国家为什么如此重视公民的这一权利？（4分）你知道公民的社会经济与文化教育权利还有哪些吗？（3分）3.1公民基本权利课时训练参考答案一、单项选择题：（50分）110ADABDABAAC1120CACDABDDAA2125ADAAC二、非选择题：（50分）26.辱骂他人、给他人起绰号、偷看他人日记等。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有他人和社会尊

14、重的权利。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。侵害别人的人格尊严是违法行为，情节严重的，还会受到法律的制裁。尊重别人实际上也是在尊重自己，我们不仅要维护自己的人格尊严，还要学会尊重和保护他人的人格尊严等。侵犯了中小学生的生命健康权、人身自由权、人格尊严权、肖像权、名誉权、隐私权等。生命健康权：生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利。人身自由权：人身自由是一项重要的人身权利。人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。人格尊严权：人格尊严是公

15、民作为“人”应享有的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。隐私权：隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。名誉权：名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可以获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。生命健康权。人格尊严权。自觉树立法律意识，维护法律尊严，依法自律，遵守校规校纪，做一个遵纪守法的人。加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抑制不良心理和行为，做一个有道德的人。从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。面对侵害时，既要采取机智灵活的方式斗争，又要善于拿起法律武器维护自己的合法权益。善于调控情绪，避免情绪冲动。学会换位思考，宽以待人，与人为善。我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。小军还未满十八周岁，所以他暂时还不能享有选举权和被选举权。提倡。我国宪法规定，公民依法享有监督权。公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。