2022年《青铜器与甲骨文》教案

1、精品教学教案青铜器与甲骨文教案学习目标1.识记夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的经济进展的基本史实及甲骨文发觉的意义；2.通过学习和摸索归纳青铜器精湛工艺的主要情形及特点；纳、概括历史学问的才能；甲骨文的特点及意义培育归3.通过对本课的学习熟悉到：我国夏、商、西周时期的文明辉煌辉煌源远流长一脉相承说明我国古代文明具有极其强大的生命力；学习重点 青铜器的精湛工艺和甲骨文学习难点 正确懂得甲骨文的造字方法教学过程 情形导入观看“ 司母戊鼎” 和“ 四羊方尊” 的图片摸索：这些青铜器是何时制作的？自学互研一、学问模块一 青铜器的精湛工艺青铜器的精湛工艺：1、青铜器的成就：（1）原始社会后期：显现

2、青铜器,代表是甘肃地区齐家文化遗址显现铜镜；（2）商周时期：用途与功能：主要用于饮食、祭奠及军事等,功能由食器进展到礼器；精品教学教案特点：青铜器种类丰富,数量众多,制作工艺精湛；（3）代表：司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；四羊方尊（造型奇妙） ；利簋2.制作工艺精湛：（1）成分：铜、锡、铅；（2）方法：泥范铸造法二、学问模块二 甲骨文记事甲骨文的含义：1.商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字；2.发觉情形： 1899 年,清朝人王懿荣首次发觉甲骨文；3.记载内容：甲骨文记载内容丰富,涉及祭奠、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等4.发觉意义：（1）甲骨文是中国发觉的古代文字

3、岁月最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与进展有深远的影响；（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开头；三、学问模块三 甲骨文的造字特点1、造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法；2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与进展的重要阶段；精品教学教案合作探究 生成才能一、沟通预展1.组内沟通：1由组长或检查自学成果；2相互质疑不明白的问题并进行沟通然后记录在导学案上在展现完毕后可向展现者提出自己的疑问；2.组内预展：依据老师安排的任务各小组明确展现的内容；小组内先预展由组长安排任务给组员确定展现的方式和成员在组内预展；合作分工时详细明确做到人人有事做；二、展现提升1.简

4、述商周青铜的精湛工艺；2.简述甲骨文的造字特点及发觉的意义；当堂演练1.商周时期手工业技术已经达到相当高的水平其中最具有代表性的是 C A.纺织业 B.制瓷业C.青铜器制造业 D.造纸业2.我国有文字可考的历史是从什么时候开头的 B A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋3.考古学家挖掘了一批文物从上面的文字分析它是商代文物；这些文字应当是 A A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书4.甲骨文当时主要是刻在 A 精品教学教案A.龟甲和兽骨上 B.陶器和青铜器上C.骨器和石器上 D.铁器和木片上课堂小结：夏、商、西周时期的重要文化成果是我国以精深的青铜铸造技术为代表的辉煌的青铜文明；青铜工艺水平之高和分布之广对于讨论上古三代历史,具有非常重要的意义；商代甲骨文是我国历史上经受长期进展演化而形成的比较成熟的文字,它反映出商代社会的一些基