高中语文《声声慢》教学设计

1、声声慢教学设计教学目标1、了解作者生平及本词写作背景。诵读并背诵本词。2、分析诗词中的典型意象（酒、雁、黄花等），由意象入手体味情感。（教学重点）3、品味艺术特色。鉴赏词中蕴含的细腻情感。教学过程一、【知人论世】李清照（1084约1151年），号易安居土，齐州章丘（今属山东） 人，婉约派代表词人。通晓音律，长于诗词，工散文，能书画，是位才华出众的女词人, 也是中国文学史上最负盛名的一位女才子。清照创词“别是一家”之说，创“易安体”， 为宋词大家。“大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀，盛开一 只女儿花。”形容的便是李清照。李清照的词前期多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后期的

2、词一改其前期清新明 快的词风而充满了哀婉凄凉，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。声声慢就是 其中的代表作品。【研读文本，体悟情感】1、读罢全诗，找出全词最能凝聚词人感情的一个词（“词眼”）“愁”2、既然我们抓住了一个“愁”字，那就在这个“愁”字上做文章，看看李清照在声 声慢中怎样入愁，缘愁选了哪些景，为何而生愁？一、怎样入愁请同学们再齐读此词，思考：找出作者定下全词愁调的句子。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”【默读这三句，思考：这句话你觉得体现愁绪的哪些层次感？】1、寻寻觅觅：你觉得李清照在寻觅什么？寻觅到了吗？明确：诗人在寻找那些曾经失去的欢笑岁月“寻” “觅”两个字叠用就把词人反复而

3、仔细寻找的情态、动作非常传神地刻画出来， 写出了诗人心有所失的精神状态。2、冷冷清清：冷冷清清是指哪里冷清？.明确：外在环境冷清，词人内在心境落寞。（渐次加重）3、词人心有所失的寻找，但遍寻不见，所见的只是清冷的环境以及内心的空虚无助， 最终生成了词人的心情一一凄凄惨惨戚戚，而“凄凄惨惨戚戚”也是渐次浓重的，（冷 清渐蹙而凝于心）一一（凄凉）一一（不堪承受）4、【此句在全文作用？】明确：奠定愁的基调，营造凄惨氛围。环境的“冷清”更衬托出人心境的“清冷”。 张目四望，企图找到点慰藉；但四周只有清冷的空气，何曾有一个人在；心中不觉悲怆 万分。寻寻更更冷冷清清委委惨惨或戒III人任劭伍环境任唐凉内心

4、世界的巨大伤痛【思考】开头这句词定下了全诗悲苦愁绝的基调。刚刚在读的时候大家有没有发 现这十四个字都连用什么词？如果我将此句改为“寻觅，冷清，凄惨戚”好不好？ 明确：叠词。不好，少了音韵美。.七组叠词，直接抒情，委婉细致地表达了作者在遭受重创巨痛后的愁苦的心情。起句不寻常，连用七组叠词，这是李的大胆创新，不但在填词方面，即使是诗赋曲 中也绝无仅有的。真可谓“前无古人”，当然“后有来者”。李对音律有极深的造诣， 所以这七组叠词读起来便有一种“大珠小珠落玉盘”的感觉。在齿舌音间来回反复吟唱, 读起来朗朗上口又别有一番愁情。二、缘愁选景王国维人间词话中说“一切景语皆情语”，当作者带着满眼的忧愁来观察

5、周围的 事物时，“物皆着我色”，再读本词，请问作者在词中选了哪些意象来表现她的愁呢？【明确】淡酒、晚风、孤雁、黄花、梧桐、细雨、黄昏等。1、意象探究酒一一三杯两盏淡酒为什么喝酒？明确：借酒浇愁。为什么酒会是“淡酒”？（提示：可结合“三杯两盏”分析）明确：“三杯两盏”喝酒不经意；喝酒毫无心绪，所以感觉无味，借酒浇愁愁更愁。 并非酒淡，而是愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是种主观感受。 一个“淡字”表明了晚年是何等凄凉惨淡。.借酒才能浇愁呀，至少能消散一些愁闷的情绪，可这酒袪不走风寒，是酒劲不够？还是 冷在心底？郁结在李清照的心头愁闷可怎么疏解呢？明确：酒是“愁”的象征。【师：自古

6、以来借酒喻愁的句子就很多，大家能举出几句吗？】曹操就发出“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以 解忧，惟有杜康”的感慨。这种忧是时光流逝而未建功立业的苦痛。最终这种“忧”也不能排解“忧从中来，不可断绝” O唐朝是诗歌创作的高峰期，酒的消耗与诗的产量成正比。正比。“李白斗酒诗百篇”,可以说李白的诗是一篇篇醉出来的。“抽刀断水水更流,举酒消愁愁更愁”即是其中名句。我们还“喝”过哪些酒？（思乡的酒，家园迢（离别的酒，前艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（唐杜甫登高） 迢，感叹唏嘘） 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。（唐白居易琵琶行） 路渺茫，愁绪在胸） 秋风师：怎么理解“晚

7、来风急”？秋风渲染什么情绪？明确：“晚”即可指晚上，也可指晚年，自喻晚年的凄苦悲凉。用秋风渲染愁情。师：“怎敌他晚来风急。”这里的风是什么季节的风？【秋】 请同学们回忆我们以前学过哪些有这种风的诗句？【补充】秋风秋雨愁煞人。清代陶澹如风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。史记刺客列传八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。杜甫茅屋为秋风所破歌风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。杜甫登高【结论一一“风”情万种一一离愁、忧怨、伤感的“愁种子”渲染愁情。】雁一一雁过也，正伤心，却是旧时相识为什么看到过雁会“正伤心”？为何说雁是旧相识？在李清照的那首词中也写到雁? 看到大雁南来北往，伤心些什么呢？明确：因为“却是旧时

8、相识”这正是伤心的由来。本该北归的大雁却向南飞来，而 词人当时也正在南方避难，真可谓有“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。然 而这过雁不正是以前经常为词人传递相思之情的那一群过雁吗？过雁还是那只过雁，尚 能按时南来北往，而自己却漂流困顿，寄寓他乡。只不过物是人非，收信的那个人已经 不在人世了，就算有千言万语，也无人可托，无处可传，所以看到过雁不禁悲从中来。旧日传情信使，而今与丈夫生死相隔，物是人非。 【或】为何看见旧相识的雁反而更伤心？北雁南飞（思乡），雁足传书（怀人）。.孤寂与离愁。她抬眼望去，多么像在溪亭近旁, 家国可曾无恙？溪亭可免于战火?此处词人借雁抒发怎样感情？ 明确:诗人哀戚

9、之际，南飞的大雁横空而过, 绣水江边时常见的那只呀？北来的鸿雁啊, 耦花还那样娇艳吗？可南飞的雁群却头也不回地飞走了。只留下我一人独自徘 徊伤心。黄花菊花已枯萎凋谢，残花满地，无人再去采摘黄花就是菊花。李清照看到黄花的凋落，想到自己漂零的身世，憔悴的容颜，更是愁上加愁。这两句由景入情，情景交融。枯萎凋零的菊花多象自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚 境，再无当年“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。到这里，作者的感情已渐渐 融入到了落花之中。枯萎凋零的菊花多象自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境，再无当年“东篱 把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。到这里，作者的感情已渐渐融入到了落 花之中。（5）梧桐细雨：

10、雨是哀伤、愁丝的象征。梧桐意象在中国古典诗词中表凄苦之音。【品味诗意，描绘画面】请你运用想象的语言来描绘“黄昏时，梧桐 细雨”的画面，注意情景结合。窗前的梧桐树又飘下了几片枯叶，沉沉的夜幕里，偏巧这时又下起了淅沥的小雨，难道上天也在忧愁哭泣吗？ “滴滴答答，滴滴答答”的雨声，对于伤 心的我来说，不仅是打在窗前的梧桐叶上，也仿佛敲在我那颗破碎的心上。（6）黄昏黄昏时的色调？给人感觉?明确：昏暗不明,胧，就像心中排不去的阴霾。黄昏意象拥有它与生俱来的独特意象群一一野草、斜阳、秋风、清水、残 宅、霜寒、归鸟、笛声、悲鸣等带有荒冷灰暗色彩的事物。那斜斜的落日、投 林的倦鸟、凄厉的雁叫、动情的笛声、迷蒙

11、的烟雨无一不浸染着诗人的某 种特定情感。二、为何生愁“这次第，怎一个愁字了得。”此时此地,此情此景，已经不单单是一个“愁” 字可以概括得了的。尾句点愁，简单直白。【补充】李清照大事记：1103-1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究，度过了一生中最安宁、幸福的日子。1126年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵,困京师。1127年：金灭北宋，所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，终年49岁，李清照时年46岁。1130年：清照为解不白之冤，在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。1131年：卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲

12、丧命。1132年：夏，再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。1134年：整理完成赵明诚遗著金石录。1151-1156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。由亡国到丧失，由再嫁到离异，由入狱到悲死，你们愿意这其中的哪一件 发生在身上吗？但它们都一连串地发生在李清照身上。晚景凄凉，没有子息的 李清照就这么去了，带着一腔悲愤，悄无声息的去了，无人知道她死于何时， 葬于何地。连最公正的时间也没有记录。【知人论世，体悟愁情】了解这些史实之后，能更深刻地理解李清照的愁了吧？ 如果说李清照的前期的愁是闲愁、闺愁，那后期是什么愁呢？明确：亡国之恨

13、，孀居之悲，沦落之苦，此时之愁不同于早期的闲愁,内涵更 深沉、博大，一个“愁”字似乎道不尽她无处寻觅、无处告解的孤独无依、悲伤寥落。【总结】 本词，开篇三句，用七组叠字，三个情感层次，逐层深入，由外在 环境逐步写到人物的内心感受，将人物内心深处的悲哀、孤独、寂寞与苦痛表 现得淋漓尽致，上片从一个人寻觅无着，写到借酒浇愁，又借南来雁阵，写更 浓的包括思乡情怀在内的一种愁绪。一杯残酒，一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一盏孤灯，李清照都能点石 成金，赋予它浓郁的感染力。李清照的声声慢采用借景抒情，情景交融的艺术 手法，以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律，营造了一种化不开，驱不散 的孤独失落氛围，读着它，我们似乎听见阶前滴雨，长天孤雁，看得见梧桐落 叶，黄昏孤灯。在这些意象背后，我们看见了一个一生都被“愁”所困的女词 人，“愁”是她作品的主调。早年的“愁”是“闺怨”、“离愁”、“相思之愁”， 是“一种相思，两处闲愁”，是“为赋新词强说愁”。晚年的“愁”则是在经理 了颠沛之苦、丧夫之痛、亡国之恨之后的“欲说还