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文档简介

1、2013-2014学年度下学期二年级数学教学计划指 导思 想以小学数学新课程标准为指导，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的数学应用能力，让每一个学生都能愉快地学习数学。教材分析这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。学生分析学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异

2、。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。教学目标知识与能力1、学会用简单的方法收集和整理数据。2、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。3. 使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。4、初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。

3、5、使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。 HYPERLINK / 过程与方法经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。情感态度与价值观体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。预定目标及格率均 分后20%均分98%9078教科研课题如何培养学生探索数学问题的兴趣。培优帮困安 排单周二培优，双周二帮困。教学活动及具体措施积极参加学校组织的各项业务学习活动，做好笔记，并能与教学相结合。加强新教学方法的研究，向40分钟要效率，面向全体学生，给学生以充分地关怀，使他们体会到学数学的乐趣。教学进度周次内 容课时具体时间11、数据收集整理 32月12日至3月15日22、表内除法（一）432、表内除法（一）442、表内除法（一）453、图形的运动464、表内除法（二）33月16日至4月12日74、表内除法（二） 5、混合运算1+385、混合运算395、混合运算 6、有余数的除法1+3106、有余数的除法 期中考试2+24月13日至5月10日116、有余数的除法4127、万以内数的认识3137、万以内数的认识 4147、万以内数的认识45月11日至6月7日157、万以内数的认识 8、克和千克3+1168

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