《化学实验研究》选修课考试试题

1、华中师大一附中高一化学实验研究选修课考试一试题学号:班级:姓名:成绩:要求：前 6题选做4题，第7题必做，每题 20分，共100分。1、磷酸钙、磷酸一氢钙均犯难溶于水的白色固体.某同学向磷酸一氢钠溶液中滴加氯化钙溶液至恰巧反响， 生成白色积淀. 试设计一个简单的实验方案，来证明所生成的白色积淀是磷酸钙仍是磷酸一氢钙.(已知：磷酸一氢根离子水解程度大于电离程度)实验原理实验用品及试剂：烧杯、玻璃棒、试管、滴管；石蕊试液、酚猷、pH试纸实验步骤、现象及结论：. , 2.某研究性学习小组为研究 Cu与浓H2SO4的反响， 设计以下实验研究方案(装置中的固定仪器和酒精灯均未画出)实验采用细铜丝、98.

2、3% H2SO4、品红溶液、澄清石灰水、CC14、NaOH溶液等药品，铜丝被卷成螺旋状，一端没入浓 H2SO4中，另一端露置在液面上方。以下是该学习小组部分沟通记录及后续研究实验的记录，依据上述资料回答以下问题(1) A试管上方的长导管的作用是; D、 E两支试管中 CC14的作 用是 。 TOC o 1-5 h z (2)加热过程中，察看到 A试管中出现大批白色烟雾，开初部分烟雾在试管上部内壁析出淡 黄色固体物质，在连续加热浓硫酸(沸腾)时，淡黄色固体物质又慢慢地消逝。写出淡黄 色固体消逝的化学反响方程式： 。2 4C试管中品红溶液退色，但一直未(3)对A试管中的浓 H SO和铜丝进行加热，

3、很快发现见D 试管中澄清石灰水出现污浊或积淀。你的猜想是： 设计实验考证你的猜想 _O(4 )依据上述研究，联合所学知识，你以为液面下方铜丝表面的黑色物质成分是。(写化学式)资料一：小组沟通摘录学生1:加热前，无现象发生；加热后，液面下铜丝变黑，产生气泡，有渺小黑色颗粒状物质从铜丝表面进入浓硫酸中，黑色物质是什么？值得研究！学生2:,我也察看到黑色颗粒状物质，以后渐渐转变为灰白色固体，我想该灰白色固体极有可能是未溶于浓硫酸的CuSO4。 TOC o 1-5 h z 学生3:你们能否注意到液面以上的铜丝也发黑，弁且试管上部内壁有少许淡黄色S固体凝集，会不会液面以上的铜丝与硫发生了反响，我查资料发

4、现：2Cu+S=Cu 2S (黑色)。资料二：研究实验剪辑3.以下是某兴趣小组研究浓硫酸的氧化性的结论弁进行了实验考证：一般以为1:1的硫酸浓度大于60% ,就拥有必定的氧化性，越浓氧化性越强，60%以下的H SO氧化性就不怎么强了。温度也影响氧化性，如铜放于冷的浓硫酸中反响不显然，如 24果加热就能够察看到明展现象。98%的浓硫酸物质的量浓度为18.4mol1- 1,密度为1.84g cm.3据以上信息回答：(1)如图装置，同学甲先向带支管的试管中放入铜粉和3mL水，而后从分液漏斗中加98%的浓硫酸10- 15滴(约0.5mL ),加热至沸腾，该试管中液体能否有有显然变化。试用数据解说原由

5、。(2)甲同学再用分液漏斗加浓硫酸10mL再加热至沸腾，现象是 c10mL与铜片反响。所察看到与甲不一样(3)乙同学利用所示装置直接从分液漏斗中加浓硫酸的现象是原由是 。为了最后看到与甲近似的现象，乙同学需进行的操作是 。(4)乙同学进行加热，还在带支管的试管中察看到有黑色物质出现，勇敢假定此物质是.农民使用的氮肥主假如“氢镂”和尿素。某化学兴趣小组对某“氢镂”化肥进行了专项研究:(1)展望：依据已有知识和“氢镂”的名称，该小组展望该“氢镂”是碳酸或亚硫酸+或硫酸的钱盐。(2)考证和研究： NH4的考证：取少许固体药品于试管中，而后阴离子的研究：a.取少许固体药品于试管中,而后向试管中滴加稀盐

6、酸,O固体所有溶解,将产生的气体通入以下装置。察看到的现象是：滨水无显然变化，澄清石灰水变污浊再向滴加稀盐酸反响后的试管中，加 Ba（OH）2溶液，无明展现象。初步结论：“氢钱”是 的钱盐。b.要进一步确立“氢钱”的成分还需要补做以下实 验：取适当“氢钱”配制成溶液，取试液于一支干净的试管中，加O（3）该实验小组设计了以下二个实验方案测定该化肥的含氮量，请你阅读后解说方案中提 出的问题弁进行评论：方案（一）：正确称取必定质量的样品，放入上图方案（一）的烧瓶中，滴加过度NaOH浓溶液，充足微热， 按如图装置，经过实验测定烧杯增添的质量（忽视漏斗中附着溶液的质量）。而后进行计算，可得化肥的含氮量。

7、方案（二）：正确称取必定质量的样品，放入上图方案（二）的烧瓶中，滴加过度NaOH浓溶液，充足微热，按如图装置 （A管能够上下挪动），丈量生成的氨气体积（设所测体积为标准情况下的体积）而后进行计算，可得化肥的含氮量。方案（二）图中导管a的作用是请简要说明原由，弁请你评论上述两套方案能否合理。若合理只要要说明结论；若不合理, 指出改正方案（若要增添仪器、药品，请说明增添的地点、名称）方案（一）:方案（二）：.高中学生要踊跃进行研究性学习，为未来挤身科研前沿做准备。以下素材是某课外实验小组的实验记录，请依据实验记录回答相关问题。实验内容：铜与硝酸反响相关问题的商讨。实验器材：电线细铜丝，1mol,L

8、 HNO-1-1L HNO ,碱石灰， 0）晶体,333 2玻璃丝，酒精灯，试管，夹持器材，火柴。实验记录以下。步骤实验操作现象记录1将1g细铜丝放入盛启 10mLimol?L -J的3铜丝表面有无色气体逸出，溶液笠为试管中加热天蓝色2将1g细铜丝放入盛包10L的m-1314mol?Lhno的试管中产生大批红棕色气体，溶液变为绿色，绿色由深到浅，未见到蓝色。3将硝酸铜晶体配成饱和溶液深篮包溶液4向饱和的硝酸铜溶液中不停滴加14mol?L -1 HNO 3溶液仍呈深篮色2+332 +3 4 2+3已知：Cu 能够和NH形成近似Ag（NH ）的复杂离子Cu（NH ） , NH分子也能够换成其他分子或离子。请回答：稀硝酸与铜丝反响后，所得溶液呈天蓝色的化学粒子符号是（写化学式）实验中获得倒是绿色溶液，试写出显绿色的可能原由 的解说：,设计两种不一样的简单的实验方法证明你使饱和硝酸铜溶液呈深蓝色的化学粒子符号可能是 有资料上介绍浓硝酸与铜丝反响后所得溶液颜色显蓝色,方案 ；方案 。.已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98 %的硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混淆物样品，经过实验进行分别，可获得固体