2010年21中九年级物理期中检测题

1、20112012学年上学期九年级物理期中考试试卷姓名 班级 考号 一、选择题(每题2分，共16分) 1下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（ ）A.被“神六”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰2. 你站在地面上静止不动时，使你保持静止的一对平衡力是 （ ）A、地球对人的重力和地面对人的支持力 B、人对地面的压力和地面对人的支持力C、人所受的重力和人对地面的压力 D、人所受重力和人对地球的吸引力3下图所示的各种现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）A. B. C. D.4.（2009.泰安.2分）下列事例中，能减

2、小摩擦力的是A运动鞋鞋底有花纹 B行李箱下安装两个轮子 C骑自行车刹车时用力捏闸 D在冰冻路面上撒沙子5.（2009.济宁.2分）图所示的工具中，属于费力杠杆的是A. 钢丝钳 B. 起子 C羊角锤. D.镊子图6（2009.丰泽区.2分）日常生活中，摩擦有利也有弊。图3中属于有害摩擦并需要减小的（ ）A B 图3 C DA叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 B手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦C人爬杆时，人与杆的摩擦 D轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦7、下列关于力的说法中，不正确的是 （ ） A、人推车时，人也受到车给的推力 B、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，

3、表明力可以使物体发生形变D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态8.课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图2所示，则下列说法中正确的是( ) A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内，小明跑得较快 D.全程中，两人跑步的平均速度相同二、填空题（每空1分，共16分）9.某同学的重量是490N，这个同学的质量是_kg,如果这个同学到了月球上,他的质量是_kg.10.在皮带传动中,要把皮带张紧,这是利用_的办法来_摩擦;缝衣针表面要做得很光滑是利用_的办法来_摩擦.11.竖直向空中抛出

4、一个小石子,石子离开手后仍继续向上运动的原因是_；石子在上升过程中,速度越来越小,其原因是_.12我国上海磁悬列车从上海地铁龙阳路站到浦东国际机场全程30千米，单程行驶只要8分钟，则它行驶的平均速度为_.13小丽用100牛的水平力推动重为50牛木箱向右以2米/秒的速度作匀速直线运动，则木箱受到摩擦力的大小是_牛。若要使木箱以4米/秒的速度向右作匀速直线运动，则人的推力大小应是_牛，摩擦力的大小是_牛。14在长为1.5m的杠杆的一端挂着重80N的物体，另一端施加20N的动力，此时杠杆平衡，则动力臂与阻力臂之比为，动力臂长是 m。15如图8-3所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重

5、物。如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则以图甲方式最多可提升重为 N的物体；而以图乙方式最多可提升重为 N的物体。三、作图题（2分+1分+2分=5分）16在图5中标出小球沿斜面滚下时小球受到的重力的示意图和小球对斜面的压力示意图。17用下图6示所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1. 5m时，重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。 图5 图618如图7示的钢丝钳，其中A为剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴，图甲为单侧柄及相连部分示意图请根据图乙中剪钢丝时的动力F1、阻力F2、画出动力臂L1、阻力臂L2图甲图乙图7四实验题（1

6、9题5分，20题10分，21题3分，共18分）19在测量盐水密度的实验中：（1）甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的质量，操作情况如图7甲所示，其中错误的是（a）_（b）_图甲图乙图丙图7（2）乙同学操作正确，测得烧杯和盐水的总质量为120g后，把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分（如图7乙所示），量筒中盐水的体积为_ml，测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时，所加砝码和游码位置如图7丙所示，那么量筒中盐水的质量为_g，由此可算出该盐水的密度为_kg/m320. 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）.第一次：

7、把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7），记下相应的示数.实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.0（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_.(4)在水平桌面上，用弹簧测力计水

8、平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图8所示。根据_知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_N在图7中最上面的木块受到的滑动摩擦力为_N。图8(5)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是_。21（06沈阳课改）小森在“探究杠杆平衡条件”的实验中：(1)把杠杆挂在支架上，观察到枉杆左端下沉，当他 去调节螺母时，发现两侧螺母已丢失，聪明的小森在_“左，或“右”侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了。(2)某次测量中，如图16所示的杠杆已处于平衡状 态。若小森在两边钩码下方各拿走两个钩码，杠杆_(“左”或“右)端将下沉。为使杠杆