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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 沪科版七年级数学下册922分式的运算分式的乘方教案 课题 9.2.1分式的运算 分式的乘方 主备人 复备人 教学目标 学识与技能 理解分式乘方的运算法那么，能根据法那么举行乘方运算，体会数式的通性。 过程与方法 体验从分式的乘除法运算到分式的乘方运算的过程，培养学生类比的探究才能，加深对“从特殊到一般”的数学思想的熟悉。 情感态度与价值观 通过师生共同交流、探讨，使学生在掌管学识的根基上，熟悉事物之间的内在联系，获得成就感，培养学生的创新意识和应用数学的意识。 教学重难点 重点：分式的乘方及分式乘除、乘方混合运算。 难点：分式的乘除法、乘方的混合运算。 教

2、学过程 一、 复习引入 1、计算： (1) ； . (2) ； . (3) ； . 由以上计算你会察觉： 1、分数乘方就是把分子分母各自 ； 2、负数的奇次幂是 ，负数的偶次幂是 . 二、新知探究 探究:分式乘方的法那么 根据乘方的意义和分式乘法的法那么，尝试计算：， ；. 一般地， = （是正整数）. 即 . 分式的乘方法那么为：分式乘方就是把分子分母分别乘方. 根据负整数次幂的意义，可知：. 这就是说，分式的乘方可以转化为积的乘方. 例1、判断正误并改正 （ ）； （ ）； （ ）. 例2计算：（全品41页） 解：； . 总结：(1) 留神乘方后分式的符号； (2) 分式的分子、分母都要乘方. 练习计算：课本98页T3 补充计算： 三、学识应用 例3 已知，那么 . 例4已知，求的值. 例5先化简，再求值. ，其中. 四、课堂小结 师生共同回想分式乘方的法那么。 五、布置作业 全品P119

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