关于幼儿园大班的安全教案幼儿园大班安全教育教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 关于幼儿园大班的安全教案幼儿园大班安全教育教案 导读：教案是教师为顺遂而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际处境，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等举行的概括设计和安置的一种实用性教学文书。下面是我整理的关于幼儿园大班的安好教案，接待阅读！ 篇一：大班安好教案：夏季如何防雷击 【活动目标】 1、让幼儿了解下雨打雷的危害性。 2、让幼儿学会避雷的方法，及留神事项。 【活动打定】 西游记里师徒四人的“头饰”。 【活动热身】 打雷的儿歌。 【活动过程】 一、活动导入： 首先老师播放西游记的音乐，然后引出孙悟空，猪八戒和沙和尚

2、，还有唐僧，老师模仿猪八戒的声音说：师傅，您瞧咱们走的这么远的路了，一滴水都没有，这天气越来越热了，可怎么办啊，热死我了，渴死我了，我不走了，唐僧说：悟空，你看这?悟空说：师傅您别慌张，老孙去去就来，于是孙悟空一个筋斗云就翻上了天空，对着雷公，电母和雨神就说：快快打雷，快快下闪电，快快下雨，一会儿：天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了雨，这会望见下雨了唐僧和沙和尚加紧找了一个无人居住的小房子躲了进去，关上门窗，但是这会猪八戒对比兴奋，望见下雨了，在雨中又蹦又跳，一会爬到树上，一会儿爬到电线杆上，正值这时，一个雷劈了下来，猪八戒感觉浑身发麻，脑袋仅有的几根毛发也竖了起来，这会孙悟空一个筋斗云翻了下来

3、，找来一根木棒，将猪八戒从电线杆上打了下来，猪八戒半晕半醒，孙悟空给他做了心脏按压，没几分钟，猪八戒醒了过来，这会天气也变晴朗了，师傅和沙和尚也走了过来，抚慰和指导了猪八戒，结果大家又一起踏上了去西天取经的道路。 二、教师提问：故事中都有谁?他们在取经的路上发生什么了? 当遇到雷电时唐僧和沙和尚是怎么做的? 当猪八戒被雷击的时候，孙悟空是怎么做的? 三、活动操练：老师布置场景，播放打雷的声音，然后看看小挚友是怎么防雷的，假使有人被雷击了，小挚友又是怎么做的。 四、活动（总结）：让幼儿回家跟家长共享防雷的学识。 篇二：大班安好教案：我们身边的小物品 【活动目标】 1、了解使用文具的担心全行为以及

4、产生的危害。 2、会安好使用文具，能够遵守文具使用安好规矩。 3、通过议论，初步建立班级的文具安好规矩。 【活动打定】 常见的文具如：(剪刀、小刀、铅笔等) 【活动过程】 1、活动导入：谈话活动 教师：文具是我们学习的好帮手。小挚友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危害吗?下面我们看看书上的小挚友在做什么? 2、活动开展：观看幼儿用书和教学挂图。 (1)教师：请小挚友翻开书的第2页和第3页，留心看看每一幅图，图上的小挚友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗? (2)幼儿根据教师的提问，自由阅读和陈述画面的内容，教师巡回指导。 (3)教师出示挂图，引导幼儿

5、陈述和议论画面内容。 教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。 逐一议论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小挚友的牙齿歪斜) 议论其他内容。 教师小结：这几位小挚友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会要挟生命安好。 3、活动开展：分组议论该怎样安好使用文具。 (1)教师引导幼儿查看并陈述结果一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小挚友的做法是不是正确。为了我们的健康和安好，除了画完画要洗手，在使用文具时还理应留神什么? (2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位才能较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家议论的内容。 (3)幼儿分组议论该怎样安好使用文具。 (4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。 (5)共享各组议论内容。 5、活动延迟：张贴安好使用文具规矩。 安好使用文具规矩的参考范例： (1)使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。 (2)不玩弄文具，不吃或咬文具。 (3)不用笔尖对着自己和他人。 (4)不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。 (5)用完文具要拾掇整齐。