国培计划信息技术应用能力提升2.0培训心得《信息时代：知道比掌握更重要》_第1页
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文档简介

1、 参加“国培计划20XX”信息技术应用能力提升2.0培训心得信息时代：知道比掌握更重要XX学校XXX20XX年11月26日，江西省教育厅启动江西省“国培计划20XX”中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升2.0县级培训者骨干培训班，我有幸参加了此次培训。科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。对于现代教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术应用能力提升2.0培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。经过X天的紧张学习，我有如下

2、学习体会：一、理念上的更新教师对信息技术的综合运用能力，不能只停留在课件的制作上。应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要，信息素养成了教师终生学习的必备素质之一。同时教学设计的创新一定要把重点放在学生身上，信息技术的创新的根本还是服务于课堂，而不能为了创新而只是求新，而忽略了课堂的真正目的是什么。二、学以致用如果说信息技术应用能力提升工程1.0是被动的、个体的技术培训，那么，信息技术应用能力提升2.0是自主的、整体的教育理念的提升，

3、更关注教师在真实的教育教学环境中学以致用的能力，关注教师信息化应用对于学校发展的促进。专家们分享了如何“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作。他们的案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家。他们讲解得十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。通过这次线下集中培训,今后我要在以下几方面提升信息技术应用能力：首先，制定自己的信息化及发展专业发展规划。要在认真客观分析技术现状的基础上，将本次培训所学到的几种常用的

4、教学模式和软件运用于日常教育教学工作，提升个人的信息化技术应用能力，力争取得更好的教学效果。其次,分享培训实用技术知识，扩大培训成果，让身边更多的教师掌握信息技术，并能充分利用。积极开展学科教学活动，通过相互交流、取长补短，共同提高。最后,开展信息技术校本研修,在学校中整体推进信息技术应用提升工程。在这一阶段,我要和其他教师开展组内线下讨论确定研究主题、内容、目标、学习课标、相关课程,必要的理论支持,找准主题与课例的相关点,突出支撑专题研究的相关教学内容,制定并上传课例。充分发挥团队的集体智慧和凝聚合力，推动全校教师的能力提升。教师在学中用，学生在用中学，形成人人学习，不断提升的良好氛围。学习无止境，培训的内容需要在以后的工作中慢慢的使用和消

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