六下成正比例的量佘玉芳_第1页
六下成正比例的量佘玉芳_第2页
六下成正比例的量佘玉芳_第3页
六下成正比例的量佘玉芳_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE PAGE 4成 正 比 例 的 量教学内容：人教版小学数学六年级下册P39-41。教学目标:通过对一些常见数量关系的变化探讨，使学生理解正比例的意义，会正确判断成正比例的量。使学生了解表示成正比例的量的图像特征，并能根据图像解决有关简单问题。通过对成正比例的量的变化规律的探索，进一步体验数量关系间的辩证关系。教学重点：正比例的意义。教学难点：正确判断两个量是否成正比例的关系。教学过程：一、揭示课题在现实生活中，我们常常遇到两种量，其中一种量变化，另一种量也随着变化，你可以举出一些这样的例子吗？在教师的引导下，学生会举出一些简单的例子，如：班级人数多了，课桌椅的数量也变多了；人数少了，

2、课桌椅也少了。送来的牛奶包数多了，牛奶的总质量也多了；包数少了，总质量也少了。上学时，去的速度快了，时间用少了；速度慢了，时间用多了。排队时，每行人数少了，行数就多了；每行人数多了，行数就少了。2这种变化的量有什么规律？存在什么关系呢？今天，我们首先来探索成正比例的量。板书：成正比例的量二、探索新知1探索活动一：填填，画画。（1）下面是正方形的边长与周长的变化，及正方形的边长与面积的变化。分别把表格填完整，描出各点，并连接起来。反馈交流图表。尝试说说正方形的周长和边长有什么变化规律？边长变大，周长变大；边长增加，周长增加；边长扩大几倍，周长扩大几倍。2探索活动二：填填，算算。一辆汽车行驶的时间

3、和所行路程如下表。时间（时）1234567路程（千米）90180（1）填一填（2）观察上表，回答下面的问题：表中有哪两个量？路程是怎样随着时间变化的？相对应的路程和时间的比各是多少？比值是多少？（3）反馈交流3.探索活动三：填填，说说。（1）观察上表，回答下面的问题：表中有哪两个量？总价是怎样随着质量变化的？相对应的总价和质量的比各是多少？比值是多少？（2）反馈交流。4.归纳小结两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。（1）学生读一读，说一说你是怎么理解正比例关系的。要求学生把握三个要素：两种

4、相关联的量；其中一个量增加，另一个量也增加； 一个量减少，另一个量也减少。两个量的比值（商）一定。（2）用字母表示。如果用字母X和Y表示两种相关联的量，用K表示它们的比值（一定），比例关系可以用正的式子表示：（3）举例：生活中还有哪些成正比例的量？三、巩固应用1.自学课本例2，在图中描出表示路程和时间的点，并连接起来。有什么发现？ （1）表中的路程和时间成正比例吗？为什么？ 因为路程和时间是两种相关联的量 所以路程和时间成正比例。（2）行驶120KM大约要用多少时间？你还能提出什么问题？2.猜一猜，它们成正比例吗？3.比一比，谁判断得准。判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。每包书中册数相同，包数和总册数。全班的学生人数一定，每组的人数和组数。房间地面面积一定，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论