2篇学习贯彻《“技能中国行动”实施方案》心得供借鉴_第1页
已阅读1页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2篇学习贯彻“技能中国行动”实施方案心得供借鉴近日,人力资源社会保障部印发“技能中国行动实施方案,决定在“十四五期间组织实施技能中国行动,并将该行动作为人力资源和社会保障事业发展“十四五”规划一项重点工作。技能人才是促进产业升级、推动高质量发展的重要基础,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,各级各地要更加重视技能人才工作,为广大技能人才架起更加宽广的成长阶梯,让技能人才“吃香”“提效“出彩”,为建设制造强国、质量强国、技能中国,全面建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦,提供坚实的技能人才保障。着眼于“吃香受宠”,凝聚争当技能人才共识。“盖有非常之功,必待非常之人,要

2、广泛倡导“螺丝扳手生产线,行行出状元“技术工人同样出大国工匠的良好导向,通过“两微一端”大力宣传工程技术、运输物流、创意艺术、社会服务等领域的创新创造成果,激励更多劳动者走技能成才、技能报国之路。给足荣誉,在技能人才中树立典型,推动技能人才走到“聚光灯下,增强技术工人的职业荣誉感、自豪感、获得感,引导社会形成“尊重劳动、崇尚技能的舆论氛围和价值导向。当好技能人才服务“店小二,积极为其解决就医、住房、落户等生活事项,打消其后顾之忧,同步探索建立职业技能资格信息互通、结果互认机制,按规定落实相对应人才政策,让他们工作生活中更有尊严、更有地位。着眼于“提质增效”,搭建技能人才引育平台。“致天下之治者

3、在人才,成天下之才者在教化”,要大力实施技能人才引育工程,聚天下英才而用之。多渠道识别人才,主动走进产业园区,充分挖掘活跃在一线的技能人才,同时注重在技能竞赛中选拔培养技能人才,让“有绝活”的能工巧匠竞相涌现。用好职业院校主阵地,广泛吸纳应届高中生、退役军人、农民工、下岗工人等群体,以就业需求为导向,合理设置培训课程,通过校企双师联合培养制度,实现学校、企业在资源、人才、设备等方面的优势互补,持续提升培训质量。健全技能人才终身教育体系,面向城乡全体技术工人,大规模开展高质量的职业技能培训,通过奖励、补贴等合理方式,引导政府职能部门和企业对技能人才接受再教育、技能资格升级的支持力度,实现培训对象

4、普惠化、培训资源市场化、培训载体多元化、培训方式多样化、培训管理规范化,锻造一支技术精、素质好的高技能人才大军。着眼于“发光发热,健全活用技能人才机制。“人才者,求之者愈出,置之则愈匮,对人才要活用、巧用,助力髙技能人才成长壮大。拓宽技能人才晋升通道,推动职业资格与职称、职业技能等级制度有效衔接,对在劳动和技能竞赛中脱颖而出的优秀“技工进行职业技能等级晋升,让职业资格与技术能力相匹配。优化人才评价机制,按照属地管理原则,加强对本地区企业技能人才评价工作的督导,探索建立以职业能力为导向,工作业绩和职业道德双注重的人才评价体系,让技能人才无“身份”之忧、学历之“绊、“草根之虑。发挥薪酬的杠杆作用,

5、将工资分配、薪酬增长与岗位价值、技能素质、实绩贡献、创新成果等因素挂钩,探索实行技能入股分红机制,让技能人才端着“技能碗”,分得更多“羹,有奔头的同时没有后顾之忧,放手干、放心干、安心干,实现人尽其才、才尽其用。学习贯彻“技能中国行动”实施方案有感近日,人力资源社会保障部印发“技能中国行动实施方案,这为大力培养高技能人才,形成一支规模宏大、结构合理、素质优良的技能人才队伍提供了重要遵循。各地区要在优化评价体系、拓宽育人载体和营造良好创业环境上下好功夫,让更多“大国工匠”喷涌而出。构建多维度评价体系,释放干事创业“精力千秋基业,人才为本。技能人才是支撑中国创造、中国智造的重要基础,对推动经济社会

6、高质量发展具有重要作用。各地区要根据本地产业发展实际,加快推进技能人才评价改革落地落实,切实发挥“指挥棒”和“风向标”作用,让技能人才有奔头,打开技能人才涌流的动力源头。要切实厘清评价流程脉络,利用“互联网+”,推动科技、教育、人力资源社会保障等多部门联动联审,避免“交叉打结”来回跑腿,释放技能人才干事创业精力。优化技能人才评价指标,关键是要把评价重心由单方面看学术论文向多方面考察成果转化、应用实用情况转移,打破“唯论文、唯职称、唯学历”的隐形台阶,倡树以发挥实际效用评先树优导向。建立动态评估机制,开发技能人才发展档案库,动态追踪其入职、创业、创新等现实表现,在提高评价科学化的同时也更好实现政

7、策“扶一把”“送一程”,促使人才全方位成长。拓宽全方位培育载体,提髙技能学习“引力o功以才成,业由才广。技能人才是发展的源头要素和中坚力量,特别是当前我国很多关键技术还处于“卡脖子”“被垄断状态,技能人才的培养比以往任何时候都显得更为迫切。传统的学校培养、企业培养等“单一模式”已不适合新发展要求,各地区要通过统筹兼顾、联合打通、多向交叉等方式为校企合作“牵线搭桥”,真正构建起产学研发展平台,牢牢把握当地自身需求,培养数字经济、汽车、新材料等不同领域人才,推动高校、科研院所和企业共建共联,加快成果转化,促进技术创新和产业发展深度融合。同时,探索打破普通教育和职业教育壁垒行之有效的办法,加快学历证

8、书和职业技能等级证书相同社会效力认证,使技能人才在薪资定级、职称评定、职级晋升等方面享受公平公正待遇,推动职业教育提质扩量,从源头增强技能人才供给发展能力。营造舒适化创业环境,激发创新创造“活力。“英雄最怕无用武之地。”释放技能人才红利,科学用才是关键。要搭建干事创业舞台,进一步畅通技能人才到重点项目、重大工程和生产一线渠道,通过开通人才登记、申请系统等大力向攻坚一线和改革前沿输送人才。要坚持人岗相适,深入思考“发展缺什么和他能干什么”,既要保证“杀鸡不用牛刀”,也要保证“好钢用在刀刃上”,提高科学匹配度。要公平公正对待本土人才和引进人才,不能盲目追求“外来的和尚好念经”,以免“招来女婿气走儿”,造成技能人才流失。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论