《夏洛的网》阅读训练_第1页
《夏洛的网》阅读训练_第2页
《夏洛的网》阅读训练_第3页
《夏洛的网》阅读训练_第4页
《夏洛的网》阅读训练_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、夏洛的网阅读训练班级 姓名一、夏洛的网阅读链接.关于作者:E-B 怀特,美国当代著名散文家、评论家,以散文名世,“其文风冷峻清丽,辛辣幽默,自成一格”。生于纽约蒙特弗农,毕业于康奈尔大学。作为纽约客主要撰稿人的怀特一手奠定了影响深远的“纽约客文风”。怀特对这个世界上的一切都充满关爱,他的道德与他的文章一样山高水长。除了他终生挚爱的随笔之外,他还为孩子们写了三本书:斯图尔特鼠小弟(又译精灵鼠小弟)、夏洛的网与吹小号的天鹅,同样成为儿童与成人共同喜爱的文学经典。享年86岁。.关于夏洛的网:虽然作者书写的是一个童话故事,但他给人以无限温情、感动和憧憬,是一部给大人阅读的童话。怀特用柔韧无比的蜘蛛丝编

2、织了一张理想的、温暖的、美丽的、爱的大网,感动着世界无数的读者。这是一个善良的弱者之间相互扶持的故事,除了爱、友谊之外,这篇极抒情的童话里,还有一分对生命本身的赞美与眷恋。夏洛的网书评:(1)这是一本关于友谊的书,更是一本关于爱和保护,冒险与奇迹,生命和死亡,信任与背叛,快乐与痛苦的书,它几乎是一本完美的,不可思议的杰作。一一Eudora Welty,纽约时报书评一个农场里的不测风云, 被机敏与睿智扭转, 使一个有缺陷的世界回归完美。一一纽约客美。(3)这本书本身就像一张精美的蜘蛛网,一曲美丽的幻想曲。一一星期六书评二、温故知新.你能用简洁的语言说一说,这本书大致讲了一件什么事吗.这是一本关于

3、友谊的书,你认为这里面包含了哪些人之间的友谊最感动你的是哪份友情.这本书的主要人物有哪些简要分析它们的形象特点。三、语段阅读(一)雨打乱了威伯的所有计划。 今天威伯本打算出去散个步,在他的院子里掘一个新坑呢。而且他还有其他的计划。 “来吃吧,小猪! ”勒维说。威尔伯动都懒得动。勒维把饲料倒进食槽,又刮了刮桶壁,才走开了。他注意到小猪 有点不对头。威尔伯想要的不是食物,而是关爱。他想有一个朋友一一某个能和他一起玩儿的人。他把这心思对在羊圈角落里静静坐着的母鹅讲了出来。“你愿意来和我一起玩儿吗”他问。“抱歉,宝贝儿,抱歉,“母鹅说。我正在孵我的蛋呢。他们共有八个,得时刻让他 们又干-干-干又暖。因

4、此我只好呆在这儿,不能走 -走-走开。我孵蛋时不能玩儿。我盼着能 早点孵出小鹅来。”威尔伯又试着去问羊羔。“你能来和我一起玩儿吗”他请求。“哎呀,吵死了! ”羊羔说。“自己上一边儿玩去!我就是不和猪一起玩儿。”威伯悲伤地躺下来,去听雨的声音。不久,他看见耗子正在顺着一块他自称为楼梯的, 斜放在那里的木板往下爬。“你愿意和我玩儿吗,坦普尔顿”威伯恳求。“我从不愿意在这些事儿上浪费时间。”耗子冷冷的回答。“我宁愿把我的时间用在吃,咬,偷,藏上面。我是一个贪吃的老鼠, 不是游戏主义者。我要去吃你食槽里的早餐了, 反正现在你也不想去吃。”老鼠坦普尔顿说完, 便沿着墙缝爬进他开凿的那条贯穿门和食槽 的秘

5、密通道里去了。威尔伯看着它钻进地道不见了,转眼就见它的尖鼻子从木槽底下伸出来。坦普尔顿小心翼翼地爬过食槽的边进了食槽。在这可怕的下雨天,眼睁睁地看着自己的早饭被别人吃掉,这简直叫威尔伯无法容忍。就算它知道,瓢泼大雨中,坦普尔顿在那儿浑身都湿透了,但也不能让它心里好过些。没有朋友,情绪低落,饿着肚子 ,它不由得扑倒在肥料上抽抽搭搭哭起来。傍晚,勒维去见朱克曼先生。“我觉得你那只小猪有点不对头。吃的东西它连碰也不碰。”“给他两匙羹硫和一点蜂蜜吧。”朱克曼先生说。当勒维抓住威尔伯,强行把药水灌到他喉咙里时,威伯还不能相信这些发生在自己身上的事。这真正是它一生中最糟糕的一天。这种可怕的孤独,它真不知道

6、是否还能再忍耐下去。.“它不由得扑倒在肥料上抽抽搭搭哭起来。”“它”是,它为什么连吃的东西碰也不碰还哭了.威尔伯认为“这真正是它一生中最糟糕的一天”,这一天,他经历了什么事(二)“别说了!”威尔伯尖叫,“我不要死!救救我,你们哪一位!救救我!” 一旁的夏洛劝他安静,它又这样尖叫:“我没法安静。”威尔伯跑来跑去,尖叫着说,“我不要给一枪射死。我不要死。老羊说的是真的吗,夏洛天冷了他们要杀我,这是真的么夏洛肯定这是真的,威尔伯哇哇大哭。“我不要死,”它呻吟说,“我要活,我要活在着舒服的肥料堆上, 和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空气,躺在美丽的太阳底下。”正当威尔伯悲痛欲绝,歇斯底里地哀号时,

7、渺小的夏洛坚定地向他承诺:“我救你! ”。.“我救你! ”夏洛这个弱小的生命怎样拯救威尔伯的 聪明勇敢的夏洛在自己的网上依次编织了 “王牌猪” 一(一()等字样,从而.文中划线句体现了威尔伯怎样的形象特点结合文意简析。.夏洛的网是一个充满温情和爱的故事,特别是夏洛为威尔伯编织的那一张张充满爱的网,感动了我们每一个人,也让我们获得了更多的思考和启迪,那么带给你的思考和启迪又是什么呢(三)“为什么你要为我做这一切他问,“我不值得你帮我。我从来也没有为你做过任何事情。”“你一直是我的朋友,”夏洛回答说,“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网,因为我喜欢你。再说,生命到底是什么啊我们出生,我们活上

8、一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事。 ”威尔伯也经常想到夏洛。她旧网里的几根残丝仍然在门框上挂着。 每天威尔伯都会走到 那里站一会儿,望望那张残破不堪的空网,这时他就会哽噎起来。从没有人有过这样一个朋 友一一这样亲密的,这样忠诚的,这样聪慧的朋友。整个的冬天威尔伯都在照看着夏洛的卵囊, 好像在呵护他自己的孩子一样。 他在离栅栏 不远处的牛粪堆旁, 给卵囊腾出了一个特别的地方。每个寒冷的夜晚, 他都躺在那里,让自 己的呼吸使它温暖。 对威尔伯来说,他的生命中没有一件东西比这个小圆球更重要。 他

9、耐心 地等着冬天的结束,小蜘蛛们的到来。当你在等待什么发生或被孵出来时, 生活总是变得漫 长而又单调。可冬天终于还是过去了威尔伯从来没有忘记过夏洛。尽管他是那么的爱她的孩子们和孙女们,但没有一只新来的蜘蛛能代替夏洛在他心中的位置。她是独一无二的。很少有人能同时既是真正的朋友,又是天才的织网家。而夏洛却是。.蜘蛛为什么要帮助威尔伯呢.夏洛到底做了什么,会让威尔伯感动一生、铭记一世呢.选文第二段是夏洛临终前的肺腑之言,也是全书的灵魂。在夏洛的心中,友谊是什么生命的价值又是什么.夏洛的网仅仅是一张蜘蛛网吗请结合生活实际谈谈对“夏洛的网”含义的理解。.在生活中,你遇到夏洛这样的人(亲人、朋友)了吗你愿

10、意成为谁的夏洛在以后的生命中,你该怎样帮助她6.夏洛面对他仅有的一次生命,他勇敢的做了威尔伯的朋友,体现了自己的价值,创造出(四)威尔伯现在是农场里最引人注目的。那些不断送来的美餐和定期来参观的人流足以表明这一点:威尔伯成了一只人见人爱的猪。每天都有超过一百人在他的院子里赞美他。夏洛已经把写有七彩照人”字样的网织好了。在金色的隔光下的威尔伯看起来也真的光彩照人。自从这只蜘蛛帮助了他以后,他一直在尽力使自己做得更好。当夏洛的网里写着“王牌猪” 时,威尔伯努力使自己看上去像头玩牌猪;当夏洛的网里织着“了不起”时,威伯又勉力使 自己看上去了不起;现在那网里说“光彩照人”,他便尽力让自己光彩照人。看上

11、去能光彩照人并不容易,但威尔伯还是愿意这样去努力。他会轻轻地晃着脑袋,让他长长的睫毛闪闪颤动起来。然后他再做一个深呼吸。当他的观众看腻了这些, 他就会跳起来做一个后空翻。 这时人群将会大声喝起彩来。“那猪怎么样”朱克曼先生会满心自豪地 问别人。“那猪真是光彩照人。”.如果说金色阳光里的威尔伯仅仅是看上去是只王牌猪,看上去了不起,光彩照人的话, 那么什么时候,它成了一只真正的王牌猪呢.遇到一个死的消息都要哇哇大哭的威尔伯,在面对真正的死亡一一好朋友夏洛的死亡 时,它不怕死了。你觉得威尔伯怎么会有这么大的变化呢(五)“夏洛,”过了一会儿,威尔伯说,“你为什么这样安静啊”“我喜欢一动不动的坐着,”它说,“我一向就是十分安静的。”“对,不过你今天好像特别安静。你没事吧”“也许有点累。不过我觉得很平静。 你今天上午在圆围栏里的成功,在很小的程度上也是我的成功。你的未来有保证了。你会活下去,安然无恙,威尔伯。现在没有谁能伤害你了。秋天的白昼要变短,天气要变冷。树叶要从树上飘落。圣诞节于是到了,接下来就下冬雪。你 将活下来欣赏冰天雪地

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论