1.6 光的反射现象 巩固练习【含答案】_第1页
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1、6 光的反射现象课堂回顾探索:光的反射实验(1)照镜子时，我们看到的镜子里的自己是光的_形成的。(2)反射光是沿_( 填“直线或“曲线”)传播的。(3)科学家利用光的_，计算出地球到月球的平均距离约为_。(4)与镜面反射相同，任何物体都能_，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。(5 )我们能够看到课桌的原因是_。基础训练1判断题。(1)阳光照射在镜面上后，可以改变原来的传播路线。( )(2)晚上灯亮后，小雅就能看见桌子上的苹果了。这是因为灯光照在苹果上，苹果将灯光反射到了她的眼睛里。( )(3)反射后的光不是沿直线传播的。( )(4)光的反射现象不会给我们带来不便和危害。( )2选择题。(

2、1)平面镜里的像都与物体( )。A.左右相反 B.相同 C.上下相反(2)下列物品没有利用光的反射原理的是( )。A.台灯的灯罩 B.医生戴的额镜 C.放大镜(3)一束光能够被反射( )。A.一次 B.两次 C.很多次(4)下列所描述的光现象中，主要由光的反射形成的是( )。A.凿壁偷光 B.镜花水月 C.彩虹(5)下列有关“影”的词语中，属于光的反射现象的是( )。A.湖光倒影 B.形影不离 C.立竿见影3画图題。如图，用一面镜子挡住光的去路，会发现光改变了传播方向。请你在图中画出改变后的光的传播路线(用带箭头的线“”表示光的传播路线)。素养提升4材料分析题。物体的颜色颜色是眼睛对不同的光的

3、感觉。不透明物体，往往以反射光的颜色显示为物体的颜色。例如，阳光照射树叶时， 树叶吸收了阳光中的其他颜色的光，只把绿色光反射出来，人们看到的树叶就是绿色的。白纸能把太阳光中所有的光都反射回来，它就成了白色的。能把所有光都吸收的物体当然就是黑色的了。(1)教室里的墙壁都是白色或接近白色的，下列解释合理的是( )。A.白色有利于反光，使教室内更明亮B.与反光没关系，仅仅是为了好看C.与黑板形成对比，与教室的亮度没有关系(2)结合材料分析，为什么我们做光的反射实验时用白色的纸屏，而不用黑色的。答案课堂回顾探索:2 3 =(1)反射 (2)直线 (3)反射原理 38.4万千米(4)反射光(5)它反射的光进入了我们的眼睛基础训练1.(1) (2) (3)X (4)X2. (1)A (2)C (3)C(4)B解析：镜花水月是由光的反射形成的，凿壁偷光利用了光的直线传播，彩虹主要利用了光的折射。(5)A3.如图所示。素养提升

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