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文档简介
题目大树的故事教学目标通过观察、了解大叔的结构。培养学生的想象力、儿童画创造能力、语言表达能力。通过学生活动,引导学生初步认识人与自然地关系,激发学生热爱大自然,保护绿色生命的情感。教学重点围绕大树的特征,进行充分想象,并完成作品。教学难点画面构图及组织。教学方法谈话法,提问法,引导法教学多教学内容与互动设计谜语导入:两棵树十个杈,不长叶子不长杈。(手)引导学生看手想象成树枝,在黑板上画出树枝和树干。提问:老师画的是树的哪部分,学生回答,引出大树的树枝、树干。画出树根。那这棵树缺少什么?学生到黑板上粘贴树叶树冠。课前准备一些小动物找学生粘到画上,引出树洞。比较学生之前画树的形状,看和老师准备的哪个更漂亮。看各种各样的树的形态,比较颜色等。看学生作品,讲故事。备注教学内容与互动设计使学生发挥想象,了解大树,和大树都有哪些好朋友。完成作品。学生作品展示。备注板书设计大树的故事教学及对策课堂时间掌握不好,后面讲故事的部分没有进行,语言不够准确,导致学生的作品画的不好,应多积累经验,把握好时间,更加细致的准备课程。好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
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