第五阶段：会计核心课程标准1

1、奥 挨 伴北京市中等职业颁学校邦 矮会计专业吧 半 背专业核心课程标八准按1 霸 绊 袄 笆认知会计工作办课程标准碍一暗、课程性质与任柏务吧本课程是按根据巴会计爱典型职业活动分盎析整合的认识性佰专业邦核心课程，是安学习般其他靶会计俺专业芭核心课程的基础爱，具有较强的理敖论蔼性哎和实践性。啊本课程的肮主要矮任务是笆初步鞍认识跋企业、败会计扒业务及会计工作颁，能够运用班借贷记账法百处理经济业务八，扳具备填制疤、审核傲会计凭证邦，霸设置、疤登记账簿凹，案阅读败会计报表的能力敖，拌培养学生高度的笆责任心和严谨的傲会计职业态度，蔼树立良好的岸会计罢职业道德。二、参考课时90课时三、课程学分5学分稗四爱、

2、课程目标、内鞍容、考核标准办要素颁描述稗课程目标懊1板案会使用常用的会熬计按计算工具芭，具备会计鞍工作的斑基本技能芭；把2运用俺借瓣贷靶记账法般，处理澳、记录耙企业暗会计事项蔼；把3坝具备识别、白填制翱、审核扳原始凭证、记账背凭证鞍的能力扳；败4柏叭具备设置、登记背总分类账、明细耙分类班账、日记账的能柏力袄；熬4靶班能够凹编制科目汇总表办，简单阅读会计挨报表；安5稗般培养高度的责任巴心和严谨的会计昂职业态度，树立扒良好的职业道德埃。蔼课程内容傲1坝稗认识企业霸（蔼参考捌课时鞍：2碍0爱）阿企业懊类型跋；霸企业斑组织柏形式伴；败企业组织矮结构班；唉企业跋基本邦经济业务；坝企业搬经济业务类型吧。胺

3、2翱板感知会计工作（般参考搬课时叭：叭1爱8芭）笆企业会计机构的颁设置皑；懊会计岗位的设置吧及奥岗位懊职责翱；绊会计文字、数字邦书写；点验钞机般、支票打印机八等常用会计设备傲使用绊方法哎；翱常用的会计凭证笆、账奥簿霸、报表八。半3罢靶会计矮核算胺方法扒应用霸（芭参考败课时拔：笆52昂）罢根据企业唉资金筹集阿、供应、生产、办销售等板工作环节阿常见败的经济熬业务，背运用借贷记账法唉编制会计分录；佰填制唉、审核挨原始凭证、记账芭凭证佰；编制科目汇总癌表熬；启用和设置佰账簿板；熬登记日记账、明把细账、总账熬；傲错账的更正哎方法白；阅读会计报表按。唉考核标准挨1隘半规范书写胺会计白记录巴文字、数字摆；扳

4、2矮啊熟练熬运用借贷记账法柏，编制会计分录百；扳3. 傲正确办填制原始凭证斑、邦记账凭证百；安4艾氨规范败设置、登记总账跋、明细账、日记傲账案；挨5摆翱会编制科目汇总伴表拌；霸6. 识记会计八核算方法的百理论知识盎要点。 艾五绊、教学实施建议（一）教学设计版根据该课程标准靶，学校在教学实拜施前，要组织相艾关教师进行教学耙设计，明确课程般实施的载体，制拔定课程实施具体邦方案，细化考核邦标准和确定评价澳方法。俺建议本课程根据办课程目标，霸组织学生去企业案进行参观，感知唉企业经营活动，奥或者在校内会计败实训基地与安会计专业高年级昂的学生进行交流熬，从高年级学生胺“拔会计作品叭”胺的展示中拔、叭感悟对

5、捌会计工作的版认知扮中皑，霸体会哀会计职业的素质白要求按及会计工作的意巴义、培养会计职奥业情感。本课程八是叭中等职业会计专跋业巴学生学习的第一蔼门会计专业核心巴课程，凹同时也跋是会计的入门课翱程，建议扮重点关注瓣科学的学习方法爸培养伴、阿良好的学习习惯袄养成败、特别是对会计澳职业的认识及对斑专业兴趣伴等方面懊的教学设计搬，颁切实为今后会计办专业核心课程的白学习奠定坚实的蔼基础。（二）教学方法败建议敖利用按情境佰模拟、岸企业现场观摩拜等皑认知企业癌与企业肮经济业务；奥采用案例教学、氨任务埃驱动矮等案教学皑方法熬，让学生认知会癌计工作，罢熟悉会计板工作翱程序，昂完成账簿设置、澳凭证填制癌、疤账簿登

6、记败、报表挨阅读傲等巴工作。（三）评价方法蔼本课程考核原则办是坚持评价主体岸、评价过程、评把价方式的多元化百。癌即学生自我评价办、矮学生互评、教袄师评价相结合伴；蔼过程性颁评价白与结果性皑评价般相结合佰；靶定量暗评价敖与定性评价相结癌合。把鉴于啊本课程笆具有较强的理论敖性哎和靶实践性埃的特点，安可采用笔试、白口试、佰案例分析、实肮训阿操作等多种考评拜形式，坝对芭完成矮学习任务成果质霸量安和学习过程中的皑表现的埃职业态度案评价澳。阿（胺四伴）教学设备与学岸习场景基本要求罢 把 癌本课程有一定的皑实践性，建议设挨备配置符合北耙京市中等职业学百校会计专业实训哀基地装备标准翱的爱要求，按昂企业实际的班

7、工作肮场景，配置真实按的会计工作环境胺，根据不同的学芭习任务，罢设计学习哎情邦景，实现理论与碍实践隘一体化教学。癌2 奥 拌 疤 蔼唉创摆立企业课程标懊准癌一、埃课程性质与任务扳 罢本课程是根搬据会计典型职业爱活动直接转化的拔专业翱核心班课程，以认知胺会计工作爸 专业核心奥课程柏为基础，傲是翱货币资金核算扒与管理、阿疤税费癌核算与跋缴纳扒等绊专业核心课程芭的前导性课程鞍，具有较强的政班策性和实践性。哎本课程的主隘要任务跋是按照疤相关背的澳法律、法规艾，败协同企业相关人耙员做好企业筹备隘、敖创立氨工作稗，正确处理创捌立企业过程中发艾生的各项经济业颁务疤和事项，培养癌学生半良好的沟通、拌应奥变佰能

8、力。敖 二、参考课时版 白 熬54昂课时三、课程学分暗 摆 把3耙学分矮四案、课程目标、内颁容、参考标准案要素挨描 述碍典型职业皑活动巴名称熬企业盎创傲立唉典型职业活动敖 胺在明确公司登奥记管理条例等爸相关规定的基础盎上，协同企业相邦关人员办理工商昂注册、营业执照蔼、刻制印章及备岸案、企业组织机摆构代码证；依据矮税收征管法扒的相关规定，办搬理国 、地税登矮记；根据霸人民币银行结敖算账户管理办法按靶 办理开立银行啊账户；依据统计唉法规的县官规定埃，办理统计登记挨；处理企业创立八发生的各项业务颁。 唉课程目标佰1明确企业创白立的办理流程；扮2完成工商、暗税务、统计登记按注册及银行开户颁等工作；矮3

9、. 能填制、袄审核相关的会计安凭证，启用、登唉记会计账簿；扮4. 能接收、颁整理、归档企业爸创立的文件资料案；凹5. 皑具有良好的与税澳务、工商、银行百等相关部门沟通昂能力。扮课程内容啊1胺.企业创胺立前懊的绊筹备工作 巴（参考课时：扒 4 吧）捌 背企业凹创立依据的相关碍法律、制度；昂企业凹机构设置及各部邦门工作职责和按权限奥；企业创立相关翱业务的阿办理流程翱。扮2暗.啊企业俺创傲立 挨（参考课时：般 凹30奥 伴）跋 靶工商注册绊；搬税务注册扮；统计注册；隘银行开户鞍；划拨注册资金疤；企业创立需要袄办理的其他事项哀；企业创立文件拔的归档保管。版3奥.板处理败经济业务和事项熬（参考课时：扳

10、20哎）袄填制、审核蔼企业氨创哎立期间发生各项靶经济业务案的原始凭证；板运用借贷记账法癌，编皑制记账凭证巴；启用、背登记会计账簿。疤 板考核标准哎 艾1奥.颁 盎按照搬核名的基本矮要求与操作程序矮，完成企业核名啊任务；阿2.爸 笆按照把工商、税务绊、统计靶登记哎注册的基本要求皑及操作流程笆，板完成阿工商、税务八、统计岸登记艾注册工作；绊3.矮 办按照癌银行开户的氨基本要求，合理捌选择开户行，完斑成企业开户工作白；哎4疤.皑 奥能领购、填制发拜票； 芭5拔. 能正确填制八、审核会计凭证半，启用、俺登记白会计账簿； 摆五般、教学实施建议（一）教学设计扒根据课程标准，耙学校在教学实施伴前，要组织任课

11、凹教师进行教学设碍计，明确课程实啊施的载体，制定背课程实施具体方霸案，细化考核标拔准和确定评价方八法。爸建议根据本课程哎目标，埃组织学生参观工罢商行政管理矮部门扒，利用互联网技巴术登录相关国税绊、翱地税耙、工商版等网站，白使艾学生了解般创懊立企业相关疤法律法规，背以班项目、巴案例氨、拌任务为载体盎设计教学活动俺，伴利用现有条件，瓣创设与创立企业氨有关的工商、税傲务、金融等部门俺的真实环境，伴以创立企业的工俺作流程为主线，按将八创立企业过程中癌操作要求和相关白的理论知识爱进行整合哀，暗 隘让学生在特定的蔼工作情境下完成按工商注册、税务哎注册、银行开户霸、划资等项叭学习任务。哎 （二）教学方法半采

12、用般项目耙教学、案例教学罢、傲任务教学八等方法开展教学盎活动，霸将学生分成若干百项目组，按照办隘理昂创立企业的工作爸流程，轮换扮演颁不同角色，完成败同一任务碍下的扳不同拔岗位柏工作柏，突出学生的主瓣体地位，发挥学伴生的主动性。哀在教学设计过程拜中，既要保证学袄生专业能力的培埃养，也要重视学懊生方法能力和社埃会能力的培养。哀（瓣三爸）评价方法 拌本课程评价原则吧是坚持评价主体芭、评价过程、评俺价方式的多元化袄。即学生自我评八价、学生互评、拜教师评价相结合板；过程性评价与罢结果性评价相结爱合；定量评价与版定性评价相结合暗。矮根据本课程的特暗点，可采用笔试办、案例分析和综瓣合评价等多种形矮式哀，扮注

13、重评价内容的扒整体性罢和综合性白，懊既要评价把学生完成啊学习按任务矮的成果，又要评伴价完成学习任务稗过程中所表现出熬的社会能力、情阿感态度，扒既要关注学生对盎知识的理解、技傲能的掌握和能力肮的提高，又要关扒注学生班职业行为习惯的搬养成柏。安建议安考核场所斑选择在肮实训基地或背组织澳活动现场。奥（4）教学设备皑与学习场景基本奥要求耙本课程实践操作碍性强，建议佰设备配置符合熬北京市中等职业盎学校会计专业实败训基地装备标准拔的要求稗，学习岸场景设计蔼可以是模拟银行绊、摆模拟工商行政管把理办事大厅、模扳拟税务部门办公敖场所等。把3 疤 扳 拌 岸货币资金核算昂与管理课程标肮准佰一、课程性质与蔼任务吧本

14、课程是碍根据会计拌典型职业活动直蔼接转化的罢专业核心凹课程版，岸是企业创立傲的延续性课程肮，半是学习费用核阿算与管理、靶商品采购核算与翱管理和商品伴销售核算与管理岸等哎专业核心笆课程的前导性课版程爸，具有较强的实把践性昂。吧本课程的按主要任务翱是依照相关法律澳法规凹，管理票据傲、印章及有价证版券百,完成货币资金佰收付结算及库存板现金和银行存款岸日记账的登记工吧作，具备货币资板金业务的账务处瓣理能力，培养爱霸岗敬业、廉洁自案律、坚持准则等绊会计职业道德盎。邦 傲二、捌参考课时54课时三、课程学分3学分白四、艾课程目标、内容艾、考核标准案要颁 傲素巴描述啊典型职业哀活动稗名称啊货币资金核算与吧管理

15、把典型职业活动罢严格执行库存现搬金、银行存款等袄货币资金相关的捌法律法规及管理昂制度；办理库存伴现金、银行存款癌及其他货币资金叭收支业务；根据爱实际经济业务填啊制相应会计凭证芭，登记库存现金败日记账及银行存矮款日记账；对库盎存现金、银行存盎款等货币资金进懊行清查；对重要背票据、印鉴进行熬安全有效管理；凹对货币资金计划稗执行情况进行分艾析。懊课程目标袄1爱.正确使用并岸保管唉库存现金、票据埃和印章；澳2昂.合理选择银行氨结算方式，袄办理货币资金收俺付业务；败3坝.具备填制、审耙核货币资金相关敖会计凭证的能力矮；靶4扮.具备登记库存按现金、银行存款唉日记账的能力爱；癌5肮.对爸库存现金与银行碍存款

16、澳进行斑清查，爸并对袄清查结果背进行扳处理袄；岸6.具备爱岗敬佰业、廉洁自律、柏坚持准则等会计半职业道德鞍。皑课程内容版1阿.奥制定伴、执行瓣货币资金核算管癌理制度（挨参考课时：扳4）袄库存现金管理制碍度；银行存款管爱理制度；捌货币资金内部控板制班制度。扒2版.保管库存现金唉、氨票据、印章及有埃价证券（哎参考课时：伴4艾）凹保管库存现金；阿登记票据、印章笆使用俺情况，保管票据稗、印章及把有价证券。俺3唉.捌库存现金核算与扮管理（瓣参考课时：傲12瓣）扮根据胺库存现金管理办制度拌，笆审核背现金收付原始凭邦证伴，办理现金收付版；编制库存现金笆收支业务记账凭邦证；登记库存现袄金日记账；进行捌库存现金

17、清查，爸根据清查结果，斑进行账务处理氨。柏4盎.奥银行存款核算与凹管理（安参考课时：氨2八6罢）白银行存款转账结靶算方式；根据银凹行存款管理办法哀及班银行结算巴制度翱规定，办理银行矮转账半结算碍；审核哀银行存款收付业白务原始凭证跋；编制相关业务半记账凭证；登记翱银行存款日记账半；进行银行存款爸清查，编制银行袄存款余额调节表袄。霸5翱.蔼其他货币资金核背算与管理（俺参考课时：班6）稗其他货币资金核扮算般内容；其他货币岸资金收支业凹务暗的笆账务处理。跋6肮.啊货币资金收支情哀况分析（绊参考课时：芭2）佰编制澳货币资金收支情肮况袄表；货币资金收绊支情况分析扒。阿考核标准芭正确笆、佰规范的佰填制版和蔼

18、审核摆货币资金癌收付业务的原始叭凭证碍；白2板. 准确编制货胺币资金胺收付业务的记账岸凭证袄；罢3碍. 正确、清晰岸登记俺库存现金、银行傲存款俺日记账；稗4班. 合理选择银捌行结算方式傲；叭5敖.翱 疤准确清点库存现瓣金，正确编制傲“百库存现金盘点表癌”拜；碍6正确编制绊“碍银行存款余额调耙节表碍”阿。背 伴五、啊教学实施建议（一）教学设计版根据跋本柏课程标准，学校胺在教学实施前，班要组织任课教师拔进行教学设计，氨明确课程实施的扒载体，制定课程扮实施具体方案，捌细化考核标准和埃确定评价方法。案本课程根据课程叭目标，创设实际暗工作情境，将知邦识目标、能力目班标和情感态度价扒值观的培养融入版教学设

19、计。阿本课程教学内容霸涉及到库存现金把的管理及收支、扳支票等重要票据鞍的管理、重要印八章的保管与使用佰，懊在教学设计过程靶中，奥一定要绊渗透懊爱岗敬业、廉洁伴自律、坚持准则背等会计奥职业道德俺的教学设计岸，学法、知法，摆同时蔼重视培养袄自我管理、自我傲约束及自我保护蔼能力。（二）教学方法拌利用学校现有资八源，皑采用任务教学、俺案例教学等方法绊，版根据教学目标，哀让学生对货币资岸金管理过程中出般现的正、反两方稗面的实际扮案例芭进行收集，按教吧学内容，设计为跋学习任务，哀通过伴独立学习拔、小组合作澳学习版等傲形式板进行阿组织，唉使学生在收集资袄料、设计任务、敖模拟班工作情境佰中，充分发挥主唉体作用

20、靶。（三）评价方法哎本课程评价原则碍是评价主体多元白化，即般学生自我评价、袄学生相互评价、矮教师评价、企业摆评价相结合；阿过程评价与终极败评价相结合；评昂价形式多样化。敖根据本课程特点吧，胺可拌采用笔试、斑实训操作、分析皑报告唉等碍评价半形式稗，对货币资金核爸算与管理的知识摆点和能力点进行敖考核评价鞍。背（盎四芭）教学设备与学百习场景奥本课程操作性强白，建议傲设备配置符合凹北京市中等职扮业学校按会计笆专业实训基地装澳备标准百的要求板，按罢货币资金收付的疤工作过程，设计癌学习八场景，实现案理论蔼与实般践板一体化教学。爱4 班 瓣 肮 靶费用核算与管癌理课程标准啊一佰、课程性质与任啊务唉本课程是癌

21、根蔼据会计典型职业把活动直接转化的搬专业核心课程拌，半是昂扳货币资金颁核算与管理唉爸的后续阿课程霸，俺具有较强实践性埃。吧本课程的皑主要班任务是案理解、执行办费用报销埃管理制度瓣，白准确佰完成日常费用报凹销工作，具备费案用的账务处理能爸力，培养爱岗敬癌业半、啊廉洁自律、疤坚持原则拔、强化服务耙等会计职业道德澳。蔼本课程是会计专哀业的专业核心课啊程，是理论与实隘践一体化、学习奥过程与工作过程八一体化的课程，敖具有一定的理论板性和较强的实践鞍性。在本专业课捌程体系中具有一叭定的广泛性和统靶领性。斑本课程芭的主要任务是阿通过对费用核算唉与管理流程的学翱习，芭使学生拜能够胜任费用制柏度设计、费用报安销

22、、费用分析等懊相关工作。昂二盎、百参考学时绊参考课时4054课时 三、课程学分23学分 邦四胺、课程目标扮、内容、考核标爱准挨要素瓣描述爸典型职业吧活动摆名称案日常费用核算与阿管理耙典型职业活动八在解读执行费用颁报销管理制度的斑前提下，对日常瓣发生的费用单据扮进行审核颁；笆以现金、转账等蔼方式支付相关费阿用；依据报销凭耙证编制记账凭证蔼；盎设置、登记费用瓣账簿，耙定期皑进行对账、结账扒；板对企业发生的日捌常费用进行定期氨分析，向领导提扮出碍改进胺建议。按课程把目标芭1败熟记唉现金收支业务的班技术操作规范拌；佰掌握点钞、识别癌、癌鉴岸定假币的技能。白能笆参与瓣理解、执行阿企业叭费用报销制度伴的制

23、订和盎，埃编制按费用开支预算奥的编制扒；吧2准确完成日皑常费用报销业务般，扳准确及时的邦具备班填阿制笆、审核颁会计凭证的能力搬；拜3敖合理选择费用定半额确定与分配的坝方法，采用借贷疤记账法正确编制败、审核记账凭证稗。伴准确拜能懊够正确邦设置吧、扒规范版登记、跋准确艾核对霸费用跋账簿板，并及时扳登记、核对隘账簿资料败；瓣4编制相关哀费用开支跋报表傲报表懊，伴进行费用开支情啊况分析；袄7白5具备爸爱岗敬业百、办廉洁自律、罢坚持原则俺、强化服务绊等会计职业道德伴。巴课程袄内容翱1鞍制定、执行俺日常扳费用管理制度（白参考课时：佰6岸8佰）耙费用佰开支范围颁；佰费用开支罢审批的权限板；昂费用扒报销瓣管理

24、制度懊。耙2板参与进行日常暗编制搬费用开支预算（爸参考课时：拜6笆8氨）蔼费用开支预算皑的编制方法、编隘制依据；伴费用定额奥管理制度；柏编制伴费用开支预算。颁3氨以现金、转账等啊方式报销熬日霸常费用，并对日懊常费用报销业务背进行账务处理，霸设置、登记多栏氨式明细账，进行氨对账和期末结账鞍费用皑核算昂（隘参考课时：叭6柏24傲）佰监控日常费用的吧开支情况；费用办分叭配方法昂；审核、填制费鞍用支出业务会计扳凭证；报销费用捌；澳登记哎、核对、结转斑费用板账簿隘。哎。瓣 扳4扳监控日常费用开埃支预算的执行情巴况并对其进行财昂务啊费用八分析奥与爸，并提出管理俺管理绊（1澳0鞍4袄）邦编制费用相关报巴表；

25、扒费用开支伴情况分析；按编写费用分析说氨明书。矮考核标准拌1叭柏能够哎准确理解、执行坝费用报销制度耙，编制按费用开支预算伴；邦2挨正确瓣填制澳、审核埃费用支出的会计按凭证，矮准确、快速、规按范的清点现金百完成费用报销工版作；埃2、安根据要求编制日疤常费用开支预算爱并输入电脑，确笆保符合相关法规吧、汇总、分解无隘误。阿3袄半能够耙对费用支出业务霸进行账务处理；把 邦4隘能够昂登记搬、核对、结转办费用账扒簿把，八做到账簿清晰、翱数字准确；靶4芭5翱吧根据费用开支预版算执行情况，采昂用败准确计算斑费用跋执行扮分析昂指标靶，矮对费用开支情况坝进行分析。伴。把通过对费用核算板与管理流程的学奥习，掌握费用

26、核爸算与管理的基本唉程序，能够熟悉扒费用的报销管理暗制度及其流程，颁参与进行日常费柏用的开支预算，扮对日常发生的费坝用单据进行审核伴，半掌握以现金、转碍账方式支付费用蔼的程序并进行账颁务处理，能够编佰制日常费用开支颁明细表，监控日爸常费用开支预算把的执行情况并对笆其进行财务分析阿，并提出管理建靶议。5、课程内容矮 懊 邦 按 肮费用核算与管奥理 专业核心皑课程佰专业名称袄课程/典型职业柏活动名称把参考学时懊会计哎费用核算与管理版40柏典型扒职业活动办描述：板 颁在解读执行费用埃报销管理制度的矮前提下，对日常拌发生的费用单据半进行审核、以现挨金、转账等方式扮支付相关费用；跋依据报销凭证编氨制记账

27、凭证；将斑各项费用分别记百入设立费用明细癌账中，并进行对叭账、结账；并对疤企业发生的日常耙费用进行定期分靶析，向领导提出颁建议。笆学习目标耙：佰熟记现金收支业啊务的技术操作规唉范；掌握点钞、啊识别、鉴定假币叭的技能。佰能参与企业费用百报销制度的制订奥和费用开支预算按的编制。霸准确及时的填报爸、审核、传递各挨种费用的原始凭伴证。按合理选择费用定俺额确定与分配的办方法，采用借贷胺记账法正确编制芭、审核记账凭证拌。爱准确设置多栏明百细账簿，并及时碍登记、核对账簿氨资料。扒能采用对比分析败法编制、分析费白用开支情况报表百，并提出改进意板见及时上报。办加强各衔接部门盎的信息沟通、相啊互协作，注意与鞍相关

28、人员的交流傲、合作、信息反捌馈。颁学习内容鞍： 搬制定、执行日常把费用管理制度（八6学时）敖结合企业实际情傲况，利用电脑、把互联网等工具收把集相关法规中对哀日常费用报销的般规定，明确报销澳制度中有关人员挨审批的权限，袄协同相关部门制氨定、执行、修订八日常费用管理制胺度，熟记报销日哎常费用的流程，啊形成企业费用报白销制度，并认真暗贯彻执行。鞍参与进行日常费扳用开支预算（4稗学时）柏结合企业例年费白用开支记录和各凹部门上报年度计挨划，汇总分析各摆部门所需费用情盎况，依轻重缓急俺原则分解到各部瓣门，经企业办公扒会或总经理审批挨后，做为日常费案用开支预算。盎以现金、转账等扮方式报销罢日艾常费用，并对日

29、笆常费用报销业务背进行账务处理，奥设置、登记多栏盎式明细账，进行败对账和期末结账把（20学时）拜掌握点钞、验钞拜技术，熟练操作拜支票打印机，熟昂悉转账支票的相盎关规定，结合报阿销制度中业务流奥程审核费用报销靶凭证，瓣合理选择费用定袄额确定与分配的跋方法分配费用，盎采用借贷记账法耙对分配的费用进挨行账务处理，并百设置、登记费用案明细账，定期进叭行对账、结账。柏监控日常费用开板支预算的执行情叭况并对其进行财巴务分析，并提出百管理建议（10稗学时）半在费用核算过程蔼中，对日常费用安开支、执行情况版进行对比分析，把监控费用开支情隘况，利用账务信佰息资料编写费用皑分析说明书，向般企业领导层提出凹建议。佰

30、考核标准斑与方法板：稗1、考核方法：阿本课程考核原则傲是过程考核和结跋果考核相结合，胺教师与企业评价皑相结合。在考核傲上可采用卷面考霸试、任务型考试艾、案例分析、项啊目综合评价、真把实性评价和成长版袋等多种形式。唉鉴于本门课程各案部分都具有较强翱的实践性，因此挨主要采用过程性稗评价和成果考核袄，教师评价与企跋业评价相结合的八方式。将学生在氨学习过程中表现敖出来的态度和学靶习成果（成长袋坝），与学生完成扳每一项综合任务昂或每一个工作项半目的成绩相结合熬进行综合评价，败考核场所应以实俺训基地或工作岗罢位为主。捌2、考核标准般本课程考核原则矮是过程考核和结翱果考核相结合，笆过程考核（即阶摆段性任务模

31、块考爸核）分为初级、按中级、高级三个唉级别；结果考核靶（即成果考核）澳为企业实践考核颁分为初级、中级奥、高级三个级别百；最后的综合成碍绩过程考核占5版0、结果考核背占40%、平时阿表现出勤10%八；学习内容高级中级初级1、制定、执行日常费用管理制度能根据要求，独立、熟练编制日常费用管理制度并输入电脑情况下，能帮助指导他人完成任务，确保符合相关法规、审批程序无误。能根据要求，独立编制日常费用管理制度并输入电脑，确保符合相关法规、审批程序无误在教师或他人的指导下，经历较长时间的领会，编制日常费用管理制度并输入电脑，确保基本符合相关法规、审批程序无逻辑错误。2、参与进行日常费用开支预算能根据要求，独

32、立、熟练编制日常费用开支预算并输入电脑情况下，能帮助指导他人完成任务，确保符合相关法规、汇总、分解无误。能根据要求，独立编制日常费用开支预算并输入电脑情况下，确保符合相关法规、汇总、分解无误。能根据要求，在教师或他人的指导下，经历较长时间的领会，编制日常费用开支预算并输入电脑情况下，确保基本符合相关法规、汇总、分解无误。3、以现金、转账等方式报销日常费用，并对日常费用报销业务进行账务处理，设置、登记多栏式明细账，进行对账和期末结账熟悉现金收支业务操作技术，点钞技术100张/20秒，正确识别假币；熟练使用支票打印机；采用借贷记账法正确进行账务处理；设置、登记费用明细账准确无误；正确进行对账、结账

33、。除独立完成上述任务后，能协助教师指导他人完成。比较熟悉现金收支业务操作技术，点钞技术100张/30秒，正确识别假币；熟练使用支票打印机；能独立采用借贷记账法正确进行账务处理；设置、登记费用明细账准确无误；正确进行对账、结账。了解现金收支业务操作技术，点钞技术100张/40秒，正确识别假币；在教师或他人指导下使用支票打印机；在教师或他人指导下采用借贷记账法正确进行账务处理；设置、登记费用明细账有错误能更改无误；在教师或他人指导下正确进行对账、结账。4、监控日常费用开支预算的执行情况并对其进行财务分析，并提出管理建议熟悉费用开支预算执行情况，独立采用对比分析法进行费用执行分析，能独立编写费用分析

34、说明书，并指导他人。比较熟悉费用开支预算执行情况，独立采用对比分析法进行费用执行分析，能独立编写费用分析说明书。在教师或他人的帮助下，读懂费用开支预算执行情况，能对采用对比分析法进行费用执行分析，编写费用分析说明书。 隘6扒五摆、爱教学安实施建议（一）教学设计哎根据该课程标准埃，学校在教学实肮施前，要组织任爸课教师进行教学把设计，明确课程啊实施的载体，制笆定课程实施具体颁方案，细化考核绊标准和确定评价拔方法。碍根据本课程实践鞍性比较强的特点拜，瓣在教学设计过程背中，奥发挥学生的主体败作用，注重把学生专业能力的敖训练隘，针对费用报销懊中接触人员较多傲的特点，加强礼摆貌待客、仪表端巴庄、规范服务把

35、等社会能力的训搬练，同时爸费用报销业务处哎理的政策性较强捌，阿要重视哀法律意识、风险捌意识的碍培养。（二）教学方法疤建议采用项目教唉学、案例教学办、任务教学绊等方法碍，般结合费用核算与岸管理的具体工作埃流程拔、巴工作要求、职业佰资格标准，哎采用哎角色扮演、情景绊模拟，通过傲独立学习、合作版学习等形式，组蔼织教学活动。柏 （三）评价方法昂本课程评价原则暗是坚持评价主体板、评价过程、评袄价方式的多元化碍。即学生自我评爸价、学生互评、八教师评价相结合碍；过程性评价与芭结果性评价相结伴合；定量评价与蔼定性评价相结合凹。 搬根据本课程特点疤，拜可采用笔试、柏实训操作等评价霸方式靶，扮注重在学习过程翱中所

36、表现的学习肮态度、绊服务标准、案法律意识的考评皑。伴（袄四扳）教学设备与学爱习场景班教学设备摆符合盎北京市中等职办业学校会计专业按实训基地装备标俺准的要求唉，傲利用翱现有条件，按费瓣用业务支出的芭工作情境，斑设计学习场景，澳达到本课程的学笆习目标。笆5 案 摆 捌按财产物资核算与扒管理鞍罢课程标准敖一、唉课程性质稗与任务摆本课程是爸会计典型职业活啊动把直接转化的专业爸核心敖课程，伴既盎是凹认知会计工作癌、企业创立拌、货币资金瓣核算与管理等暗专业核心课程的瓣后续课程艾，又哀是拌扮财务报告编报与百分析袄、班会计信息系统应唉用办坝等专业拜核心课程矮的前导课程昂，案具有较强的癌理论性和拔实跋践般性傲。

37、稗本课程安的扒主要任务是掌握半财产物资核算与捌管理皑所必需的基本知矮识，耙能够懊进行财产物资袄核算、清查及处般置败，颁具备制定白和执行矮财产物资管理制柏度、碍编制办财产物资预算的鞍能力，坝培养认真严谨办的矮工作态度叭，搬树立八成本吧意识、安全癌意识。二、参考课时54课时三、课程学分3学分艾四、芭课程目标绊、内容、考核标熬准埃要把 爱素艾描述艾典型职业活动傲名称爸财产物资核算唉典型职业活动氨 板在明确财产物资俺核算范围、核算坝方法的基础上，扒对固定资产、周半转材料、无形资吧产的购建、使用邦、摊销折旧、清百查、处置进行账熬务处理；并对财板产物资的预算执佰行情况进行监督傲、分析、考核。拌课程俺目标懊

38、1.芭能够矮制定八、执行伴财产物资管理制翱度板，具备板编制板财产物资预算办和分析其案执行背情况隘的能力邦；邦2.具备爸应用财产物资的肮会计核算方法，皑编制、审核氨、传递拔会计凭证版的能力翱；俺3.摆能够佰选择财产物资成哀本核算、折旧、扮摊销的方法哀；艾4绊.哎能够百设置瓣、耙登记、核对财产暗物资相关账簿艾；扮 爱5.芭具备扒运用财产物资的版盘存制度及清查八方法，对盘存结氨果进行账务处理摆的能力癌。哎课程般内容背1俺.瓣制定蔼、执行罢财产物资管理制罢度（拜参考课时：癌4叭）傲财产物资管理翱的佰会计法规制度制鞍度伴；霸财产物资管理人俺员的分工、工作邦职责、工作权限耙；矮制定企业内部氨财产物资氨核算

39、管理皑相关制度癌。斑2拜版制定财产物资预扒算芭（摆参考课时：6）叭财产物资需要量跋的预测方法扒；矮财产物资预算编矮制方法俺；白制定财产物资预按算方案百；耙财产物资预算的叭执行情况分析。吧3扮挨财产物资取得的板核算哎（捌参考课时：16啊）懊财产物资初始成碍本确认、计量方按法爱，确定鞍财产物资的实际埃成本白；蔼财产物资取得肮的坝核算方法暗；填制、班审核财产物资取按得的相关拌会计凭证；拌登记财产物资账哀簿。拌4.笆财产物资折旧与绊摊销翱（捌参考课时：16叭）颁固定资产折旧方斑法；无形资产绊摊销方法拔；爸周转材料疤摊销方法昂；暗编制财产物资折隘旧、摊销计算表傲；哎编制财产物资折佰旧摊销的记账凭颁证，登

40、记相关账叭簿。熬5.靶财产物资清查澳（扳参考课时：按4扮）傲财产物资盘存制隘度邦；瓣财产物资清查罢程序翱及清查方法巴；挨填制颁、审核暗财产物资清查傲会计案凭证皑；澳登记财产物资清蔼查相关账簿。挨6.澳财产物资处置颁（佰参考课时：吧8哎）碍财产物资处置方敖法瓣；霸填制暗、审核疤财产物资处置的案相关澳会计氨凭证耙；敖登记财产物资处矮置相关账簿斑。稗考核标准盎1艾能够较为规范的坝编写澳财产物资败管理哎制度； 坝2. 制定合理啊的爱财产物资拜预算安；疤3班氨正确应用财产物爸资的会计核算方佰法，准确编制、肮审核昂、传递盎会计凭证艾，靶设置财产品物资皑相关账簿，并佰进行规范的扳登记、澳准确的把核对背；哎4

41、案凹正确选择袄、应用扳财产物资成本核巴算佰方法，佰折旧、摊销的肮计算扒方法；般5氨合理运用财产物邦资的盘存制度及凹清查方法，绊对财产物资进行埃清查，并搬对盘存结果进行蔼正确百的皑账务处理； 巴6. 笆对财产物资预算百的执行情况进行般分析。盎五岸、教学坝实施建议（一）教学设计绊根据本课程标准唉，学校在教学实案施前，要组织任鞍课教师进行教学半设计，明确课程袄实施的载体，制唉定课程实施具体隘方案，细化考核版标准和确定评价柏方法。笆建议本课程根据班课程目标，摆安排学生到企业罢进行参观，拔了解凹财产物资构建胺、使用、管理的盎工作过程，靶以挨财产物资核算业啊务流程为主线，靶将本课程知识点挨的学习、能力点巴

42、的训练、情感态安度价值观的培养扳整合进行教学设靶计唉，使学生通过整坝个教学过程体验安职业环境，掌握袄职业技能，提高佰职业素质。（二）教学方法坝采用案例分析法熬，对相关财产物案资购置的可行性矮进行分析，掌握背财产物资购置的皑知识点及能力点鞍； 采用叭任务阿教学法，设计以扳财产物资管理和懊使用为内容的学叭习任务，让学生啊亲自到财产物资稗的使用现场，通拔过观察、询问、绊记录等形式，以背小组为单位完成斑财产物资管理制奥度的设计工作。（三）评价方法氨本课程评价原则碍应坚持评价主体盎、评价过程的多坝元化，评价主体把包括教师和学生靶，即教师的评价癌、学生的相互评佰价、学生的自我跋评价相结合；评般价方式以过程

43、性白评价与结果性评佰价相结合；两种俺评价都包含知识哀、实操能力和职瓣业素质评价。版过程性评价中主皑要针对胺财产物资胺取得、使用、折安旧与摊销、清查胺、处置俺过程中袄的八学习任务完成质背量与效率做出评拜价，侧重技能的靶评价，如唉成本确认是否准安确，折旧摊销方哎法选择是否恰当阿，会计凭证填制癌、会计账簿登记霸是否快速正确规懊范绊。捌结果性评价包括巴财产物资核算与矮管理邦相关知识盎点白掌握的评价，也鞍包括扳在学习过程中所扮表现的学习态度扮、职业情感、社埃会能力的综合评背价，矮可以采用笔试、案口试、小论文挨、实践成果鞍等多种评价方式澳。凹（四）教学设备隘与学习场景柏建议本课程设备绊配置符合北京耙市中等

44、职业学校阿会计专业实训基百地装备标准的跋要求，并按按凹财产物资核算与昂管理翱的工作过程设计搬学习叭场景，实现隘理论与实践一体案化教学。阿6 绊 凹 翱 拜商品采购核算拜与管理课程标胺准爱一、盎课程性质阿与任务安本课程是哎根据澳会计典型职业活般动直接转化的专叭业核心课程吧，以唉认知会计工作笆班等扳专业靶核心哀课程巴为奥基础，是商品爱销售核算与管理吧瓣、皑佰库存商品保管与摆收发癌傲等鞍专业核心案课程的先导课程拔，具有较强的实稗践性。袄本课程的主要任拜务是明确商品采癌购业务的流程袄，翱掌握商品采购的颁核算方法，具备颁商品采购业务的熬账务处理能力巴，盎培养学生安责任意识矮、隘成本意识、沟通敖协作意识。

45、二、参考课时蔼 佰 傲 安72坝课皑时三、课程学分败 案 氨 凹4学分扒四、氨课程目标、内容艾、考核标准盎要素氨描述澳典型职业活动名搬称佰商品采购与付款阿典型职业活动盎根据采购计划制案定吧采购埃资金计划；扮对采购资金筹集背业务进行账务处爸理；笆审核皑、填制商品采购氨过程中的原始凭碍证哀；根据合同、验岸货单、发票等办奥理采购商品货款芭的结算摆业务稗；盎对商品采购与付懊款业务进行账务稗处理。翱课程目标柏1.具备商品采绊购资金计划的编啊制能力白；爱2.能够对采购稗资金筹集业务进拜行账务处理；半3.培养学生啊商品采购与付款凹业务的核算能力傲；罢4.具备商品采岸购资金成本的计胺算分析能力把；唉5.具备良

46、好的八责任意识拔、哀成本意识盎和沟通协作意识熬。扮课程内容鞍1.商品采购资败金计划的编制耙（参考课时：1哎0）肮审核采购计划；隘采购资金的来源懊渠道；采购资金巴计划的编制方法般。懊2哀.商品采购资金耙的筹集傲（参考课时：1碍2）暗明确借款流程；爸办理借款业务；绊借款业务的账务唉处理敖。 盎3袄.按商品扒采购暗的核算艾（参考课时：3摆6板）办 审核商凹品采购合同；办半理商品采购的结斑算手续；商品采昂购成本的计价方斑法；填制、审核百商品采购相关的奥会计凭证；商品柏采购相关账户的吧登记方法。爱4.商品采购的绊管理把（参考课时：瓣14拔）鞍预测经济采购批罢量；分析采购资鞍金成本；商品采斑购款项支付管理

47、白方法。俺考核标准蔼1.正确编制商岸品采购资金计划啊；爱2.熟悉商品采氨购合同条款，能胺够审核采购合同拌；扒3伴.安及时传递商品采澳购与付款业务的办相关单据，准确暗填制审核会计凭敖证拌； 阿4扒.熟练运用案商品采购肮成本计价把方法懊，计算商品采购扮成本；扮5.坝准确、完整、清佰晰、规范登记翱商品采购相关癌账簿；案6捌.正确计算采购澳资金成本分析的巴相关指标；癌7氨.合理确定商品拔采购批量。霸五、教学暗实施建议（一）教学设计靶根据该课程标准版，学校在教学实靶施前，要组织任疤课教师进行教学败设计，明确课程鞍实施的载体，制艾定课程实施具体颁方案，细化考核佰标准和确定评价岸方法。蔼建议以日常生活唉中某

48、项生活用品熬的采购，或学校版办公用纸的采购艾，或计算机房计板算机的采购为内半容，百以项目、案例、懊任务为载体设计岸教学活动，利用板现有条件，创设绊或模拟商品采购矮的实际工作环境挨，以商品采购业摆务流程为主线，氨将本课程知识学白习、能力训练、百情感态度价值观拔的培养融入教学斑设计半。（二）教学方法疤采用项目教学把、任务教学等方叭法拜，模拟昂商品采购斑工作情境，结合班商品采购核算的凹具体工作流程，埃提供必要的信息疤资源、学习材料霸，拔“办做中学，学中做疤”霸，充分调动学习拔积极性、主动性鞍。蔼 哀 （三）评价方法安 爸 本课程评价原靶则是坚持评价主昂体、评价过程、氨评价方式的多元艾化。即学生自我肮

49、评价、学生互评啊、教师评价相结稗合；过程性评价案与结果性评价相敖结合；定量评价爱与定性评价相结傲合。半根据本课程的特罢点，扳对商品采购与付暗款活动各环节业霸务的综合完成情癌况进行全面评价把。建议对采购资伴金计划编制、合耙同审核采用案例瓣分析等考评形式扳；对于资金筹集奥、商品采购核算捌与管理业务等采芭用项目综合评价稗等考评形式。在霸考评过程中挨既要关注学生对矮知识的理解、技翱能的掌握和能力爸的提高，又要关板注学生职业习惯扒、意识、道德的班养成。拔（傲四搬）教学设备与学百习场景坝本课程具有较强扮的实践性，建议巴设备配置符合熬北京市中等职业翱学校会计专业实霸训基地装备标准瓣的要求，按商肮品采购与付款

50、核八算的工作过程，搬设计学习场景，版实现理论与实践哎一体化教学。建按议有条件的学校败在校外实训基地傲完成本课程教学凹。安7 爸 唉 半 板商品销售核算版与管理课程标百准安一、跋课程性质与任务隘本课程是罢根叭据捌会计半典型职业活动直般接转化的安专业阿核心课程半，柏以胺认知会计工作摆绊、商品采购核背算与管理昂等专业核心袄课程阿为疤基础，是奥安产品生产成本核阿算与分析按柏、疤绊库存商品保管与颁收发艾疤等艾专业核心课程袄的先导课程，具傲有较强的实践性半。敖本课程的主要任爸务是熟悉商品销瓣售与收款的主要昂业务流程,芭能够填制商品销扒售与收款把相关单据坝，具备板商品销售及收款搬业务的傲账务处理斑能力稗，败

51、培养翱成本意识、傲服务意识芭、风险癌意识埃及法律意识碍。二、参考课时72课时三、课程学分罢 扒 耙 俺4学分矮四、澳课程目标、内容百、考核标准吧要素奥描述搬典型职业活动名案称叭商品销售与收款癌典型职业活动坝协同销售部制订碍销售计划，及时摆、碍准确的对商品销邦售业务佰及收款业务扮进行账务处理敖；拔配合风险管理部凹门加强应收款项斑的管理和监控白；挨采用合理翱的商品扒销售成本的计算耙结转柏方法背，计算、埃结转商品销售成耙本。昂课程目标傲1蔼.俺具备销售计划熬制定、执行绊和销售合同的版审核芭能力靶；蔼2把.能够对商品销靶售业务进行账务哎处理；傲3.具备埃应收账款的澳风险罢管理鞍能力；版4.具备票币清般

52、点及假币识别技暗能，会使用收款暗机等收款设备完拜成收款工作；安5.能百计算和结转商品矮销售成本霸；罢6.巴能岸够笆编制敖、分析商品销售肮的相关报表；芭7具备与摆客户的鞍沟坝通坝协调暗能力按，按培养摆成本意识、癌服务意识拔、风险埃意识斑及法律意识颁。碍课程内容佰1.办销售计划制定与胺销售合同审定（俺参考课时：8）艾 暗建立客户信息档败案；协同销售部班制订销售计划摆；捌审定销售合同；翱监控商品销售计拌划、销售合同的绊执行情况。办2.商品销售与埃收款稗的核算版（参考课时：拜28瓣）哀 唉 按商品销售业务的袄核算程序；商品芭销售的会计凭证俺的填制、审核和氨传递；商品销售背成本的计算、结啊转方法；商品销

53、吧售相关账簿的设白置与登记；商品伴货款的收款方式版；鉴别票币真伪坝；验钞机、收款傲机等收款设备的暗使用方法。靶3.八应收账款风险管拔理（参考课时：唉20）拜 叭应收账款入账昂时间及入账价值癌；坏账损失的确捌认原则；坏账损凹失的核算方法；稗运案用备案、监控、昂催收等方法对应捌收账款进行风险拜管理。氨4.稗商品销售报表编碍制及分析（参考颁课时：16）扮 计算商品销售澳报表的相关指标哎；报表的编制及埃分析方法傲；跋编制商品销售报佰表并进行分析。翱考核标准白1般.唉制定规范的销售啊计划敖，能对盎销售合同进行审扒核暗；懊2俺.具备辨别票币案真伪的能力；傲3.手工点钞达氨到10把/10拔分钟皑的基本盎标准

54、，安全、熟皑练使用各种收款稗设备完成收款工隘作；把4.正确案确认熬商品销售澳收入，并对商品叭销售业务进行爸账务处理；八5.建立准确霸的叭客户昂信息挨档案；懊6.搬正确哎确认皑坏账，板规范计提坏账准碍备、扒核算坏账损失；埃7.准确编制销捌售报表。背 拌五肮、教学昂实施建议（一）教学设计啊根据该课程标准靶，学校在教学实哀施前，要组织任昂课教师进行教学隘设计，明确课程颁实施的载体，制唉订课程实施的具埃体方案，细化考挨核标准和确定评叭价方法。懊建议本课程根据暗课程目标，绊组织学生参观零败售商场，懊把参观的重点设疤计在商品销售方八式，如柜台售货半、自选售货等；肮商品货款的收款扳方式，如款台集疤中收款、柜

55、台直耙接收款等；商品熬货款的结算方式佰，如现金、支票袄、信用卡等；案商场工作人员的扳仪表、着装及所捌表现的工作态度肮等。在观察中学爱习、在体验中领氨会，在思考中提巴高。（二）教学方法班 以商品罢销售与收款工作昂过程为主线，按采用项目教学矮、任务教学、案肮例教学等方法，败利用业务所需各拔种设备、软件进般行模拟操作，将拜理论融入实践，伴完成商品销售及版收款的学习任务捌。（三）评价方法坝本课程评价原则昂是坚持评价主体蔼、评价过程、评百价方式的多元化安。即学生的自我办评价、学生互评胺、瓣教师评价相结合跋；过程性摆评价碍与结果性版评价鞍相结合；定量爱评价澳与定性评价相结埃合。皑根据本课程理论伴与实践并重

56、的特吧点，可采用笔试碍、安口试、作品设计翱、实践操作等俺等多种形式，侧奥重商品销售与收坝款业务相关技能摆及实际操作能力邦评价柏；袄业务相关技能评案价，应以准确、佰迅速为标准，如矮点钞、票币识别佰等；实操能力评坝价是对学习任务昂完成情况进行全版面评价。俺（四）教学设备熬与学习场景罢本课程懊具有较强的实践澳性，建议设备配矮置符合北京市八中等职业学校会绊计专业实训基地靶装备标准的要八求，按商品销售般与收款业务的工八作过程设计学习搬场景，实现理论板与实践一体化教胺学。爸建议有条件的学伴校在校外实训基爸地完成本课程教伴学暗。哀8 奥 拌 扒库存稗商品保管与收发艾课程标准拌一白、课程性质与任碍务般本课程是

57、按根疤据会计典型职业芭活动直接转化的邦专业核心课程败，氨是胺颁商品采购核算与爱管理懊柏、鞍胺商品销售核算与氨管理扳等专业核心课澳程坝的暗后续俺课程氨，鞍具有一定的理论哎性和较强的实践摆性。澳本课程的皑主要翱任务是能够完成柏库存商品般的日常保管工作芭，把登记傲库存商品氨明细账，具备库俺存商品的验收瓣、扒入库、保管、俺配送、白出库、般清查爸和分析能力澳，翱培养绊安全败意识靶、成本半意识耙、合作意识。二、参考课时54课时。三、课程学分3学分。哎四昂、课程目标、内凹容、考核标准扒要素搬描述耙典型职业活动名芭称摆商品保管与收发跋典型职业活动佰协助有关部门做挨出商品储存决策癌；建立库存商品搬明细账；组织验

58、版收商品；完成商安品日常保管与配埃送、发出销售商般品工作；登记库芭存商品明细账；昂进行库存商品清按查；做出库存商霸品周转分析奥。败课程办目标罢1笆挨具备白库存商品的验收昂、入库、岸保管、养败护、败出库、埃盘点盎能力；白2鞍能够填制、审翱核入库单、出库佰单、退货单、盘拔点表等单据；按3爸耙具备阿登记、结转库存拔商品明细账败的能力邦；俺4氨霸能够对蔼库存坝商品进行清查盘哀点盎；胺5笆按能够计算、分析袄商品周转指标百；把6摆能够使用各种岸消防器材澳，具备安全、成板本、合作柏、稗沟通艾意识。霸课程摆内容般1.鞍商品阿验收（参考课时霸：癌12版课时）安商品盎验收方法暗；常用搬计量器具的使用班方法；扒填制

59、、爸审核入库单据碍，癌选择的验收工具爸，验收白商品；哀处理验收中出现唉的差异情况昂，摆把好捌商品凹验收关。败2.蔼商品扮入库（岸参考课时：拌12挨课时皑）袄计算仓库的有效伴面积班；库房分区与码俺放；商品靶与货位的编码方案法、堆码技术败；阿入库手续的办理哀；手动搬运车等哎工具安的鞍使用笆方法；瓣填写入库单、建敖立货卡、袄商品啊档案、登记耙商品芭明细八账鞍，完成爸商品笆入库唉工作拌。凹3.芭商品巴保管胺与邦保养（参考课时疤：扮12疤课时）搬商品性质与分类盎；澳商品袄养护捌方法；挨ABC分类库存白控制法拔；扒盘点库存啊商品巴，处理盘点差异背；灭火器等奥消防器材的使用绊方法。矮4.按商品搬出库（参考课

60、时邦：版12阿课时）般商品百出库程序；出库霸、转库、退货业拌务霸的霸处理胺方法；把出库单、转库单暗、退货单等罢单据填制、审核碍方法，扳办理出库手续。叭5安商品周转分析（拜参考课时：疤6拔课拌时）板收集整理摆库存哎商品周转信息资芭料傲；败计算疤、分析库存靶商品周转指标隘；八提出改进商品管哀理的建议。爸考核标准班1.笆 库存商品昂验收方法得当、肮计量结果准确无捌误背；伴2.般 商品摆货位安排合理，半堆码整齐美观，佰入库单据填写正拜确；暗3败八能够正确填写温巴湿度记录拜，商翱品养护措施经济稗合理；办4.百 佰盘点卡填写规范扒、数量准确，盘罢点差异处理得当按；艾5.颁 正确审核拌提货单据，靶准确填制安