《影视鉴赏》课程标准

1、影视鉴赏课程标准一、课程基本信息课 程代 码 ：适用 专业 ：全院学生 TOC o 1-5 h z 学 时数：学分：先修 课 程： 后 续课 程：开 课单位：制订人：批准人：制订时间：二、课程性质本 课 程是培养学生视 野的一 门选 修 课。通过 本 课 程的教学 ,使学生了解各种 电 影 类型，培养学生的情感、审美能力与正确的价 值观。三、课程教学目标通过本课程的学 习,旨在使学 习者能掌握作为电 影读解的方法：分 别 从数字媒体的 视角、文化的研究、技术特点、叙事分析等角度对 作品 进 行深入的分析技能目 标 是使通 过对这门课的 训练 ， 经 典影片的一些基本知 识 如：分 类、题材、手

2、法、导演、演员等。知识目标和素 质 目标是培养学生的抽象思 维能力和形象思 维 能力，并能 够 激 发 学生 创 新意 识 和 创 新欲望，培养学生 对电 影的 审美能力。其他目 标 是世界 经 典影片非常之多,选择其中最有代表性、最有借鉴意义 的作品 进 行深入的分析 ,通 过这 些精彩影片的分析解 读 ,从各个不同的视 角 为 学生勾画出 经典影片 创 作的思路四、课程设置与设计思路课程设置依据是根据广大学生的 爱好与最新电影的结 合来满足学生的要求，系 统讲每种电影类型的代表作与著名 导演的特点，并通过实践环节培养学生赏析的能力。课程设计思路是：设计思路是通 过对广大学生的 调查。 选由

3、具有代表性的，能正确引 领学生的价值观的优秀电影。 有过去的有现在的，有喜剧的有恐怖的，有探讨人性的，也有谴责那些不道德的。五、教学内容与学时分配序 号学习内容能力要求知识要求学时 安排学习模块教学单元1家庭伦理 片饮食男女了解李安的三部曲了解亲情32喜剧片反斗神鹰了解美式黑色幽默反战也可以这么可爱33恐怖片生化危机了解美式恐怖片生化污染34音乐片音乐之声了解音乐片反战也可以这么浪漫35动作片黄飞鸿了解徐克的其他动作 片中国人的自立自强36科幻片最先进数字媒 体作品科幻片3D动画制作了解世界最先进数字媒 体37自然地理 纪录片候鸟的迁移了解候鸟的生活了解候鸟的生活38中国动画大闹天宫了解中国动

4、画风格了解中国动画代表作1 39美国动画机器人瓦利3D动画制作探讨地球的污染，人之 间的沟通。310日本动画千与千寻了解宫崎骏的动画日本动画鼻祖 人的坚强311机动2合计32六、课程教学实施教学重点及难 点在于本 课 程培养学生对纪录 片 类 型 电影的 热 情，培养学生进行广告案例分析、全面认识 广告作品及解决 实际问题 的 应 用能力，并能够 探 寻问题 关 键 ，并 积 极发现问题解决方案。教学模式以互动为 主，即在教学 过 程中 结 合 讲 授内容，广泛开展 课 堂 讨论 ，形成良性的 师 生互 动 ，培养学生的独立思考能力，提高学 习效率。最终完成目 标为 能独立欣 赏 一部电影，并

5、指出其中的所运用的叙事手法等。教学方法：根据课 程内容和学生特点，运用启 发诱导 提高、优 秀案例 赏析、项 目分 组讨论 等教学方法，引 导 学生 积 极思考，参与创 新来达到有效提高学 习效果的目的。教学手段以多媒体教学手段 为主。七、教材选用与编写建议教材： 影视鉴赏 作者：徐 晓八、教学资源开发与利用1、要充分利用校内多媒体设备、实训室、电脑机房等教学资源， 为学生的学 习创造良好条件。2、在教学过程中充分利用 电 子书 籍 ,电子期刊 ,数字 图书馆 ,国内各大影视广告网站 ,拓 宽 学生 视 野，拓展学生的相关知 识和能力。九、教师能力要求教 师 要了解 电 影，具有 较 高的影 视赏析能力。十、考核方式与标准该课 程学期 总评