人教版-七年级上-思想品德-第二单元-第四课《祝福青春》

1、1.同学间交往的准则是什么？怎样正确看待个性和独立？2.男女同学间正确交往的重要性是什么？3.如何理解青春的内涵？ 4.我们为什么要珍惜青春? 复习检测：（1）彼此尊重。（2）真正的个性不是装扮上的标新立异， 而是从内心深处散发的魅力； 真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。1.同学间交往的准则是什么？怎样正确看待个性和独立？（1）有益于我们的身心健康发展；（2）两者间可以优势互补，取长补短， 营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。2.男女同学间正确交往的意义是什么?（1）青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。（2）青春不仅体现在身体变化，更多体现在一个人的心态、气质和情感中。（3

2、）青春和年迈不在于年龄大小，而在于心境。3.如何理解青春的内涵？ 为青春喝彩我们追着风，踏着云，看着海一路上在欢呼，在高唱，在摇摆流金的岁月，灿烂的时代如果不是这样那才奇怪为青春喝彩，为青春喝彩亲你的所亲，爱你的所爱有什么烦恼忧愁，都把它拒之门外我们追着风，踏着云，看着海一路上在欢呼，在高唱，在摇摆流金的岁月，灿烂的时代如果不是这样那才奇怪为青春喝彩，为青春喝彩亲你的所亲，爱你的所爱有什么烦恼忧愁，都把它拒之门外 青春的歌，悠扬动听； 青春的舞，激情四射； 青春的诗，委婉动人； 青春的我们，充满活力。 为我们的青春喝彩吧！ 听了这首歌，你有什么感受？ 祝福青春一、青春的幸福二、寄语青春在青春期

3、，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。寻找青春的幸福同学们,青春的幸福在哪里?与其他人相比,你们拥有什么?与父母相比，我们拥有更多的：活力、梦想、快乐、学习的机会、幸福、时间、依靠、年轻与儿童相比，我们拥有：书本、知识、智慧、自主、朋友、秘密、成熟、思考与老人相比，我们拥有更多的：精力、健康、时间梦想、机会、挑战青春的幸福是什么？因为， 我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战因为，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追求因为，我们不怕失败，相信一切可以从头再来青春需要品味青春的幸福是什么？是：我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；是

4、：我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；是：我们不怕失败，相信一切可以从头再来。年轻就是幸福，年轻就是资本。青春的幸福寄语青春青春是人生最为壮丽的时刻，她是鲜花，更是汗水。她充满着对明天的向往和追求；奋斗就是她形影不离的爱人。我们要用多彩的笔，真正写好这一页历史，才不会愧对自己，愧对生活，愧对我们这个飞旋的时代。 老师的青春寄语青年时种下什么种，老年时就收获什么。 易卜生真正的青春属于奋力拼搏的勇士，优美的旋律不会响自松弛的心弦青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。 席幕容青年人是掌握智慧的时期，老年人是运用智慧的时期。 卢梭青春是有限的，智慧是无穷

5、的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。高尔基青春，是生命的春天。青春，是理想的火炬。 每天清晨，羚羊睁开双眼时就会想到，今天我必须跑在速度最快的狮子的面前，否则我就会成为狮子的美餐。几乎就在同时，狮子醒来后也在想，我得赶上速度最慢的羚羊，否则我就会饿死。于是，羚羊和狮子同时出发，草原上新的一天就拉开帷幕。他们不停的奔跑，使草原充满生机，格外美丽。青春需要奔跑劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。青春需要珍惜当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人也在为我们祝福。正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。让我们带着这些美好的祝福，开始青春之旅！是

6、谁说过：看我们我们笑得像太阳有了太阳就有了早晨有了晴朗有了火的燃烧水的荡漾风的飞扬有了春天有了解冻有了诞生和成长有了声音有了彩虹七色光点燃种子的愿望召唤候鸟的飞翔每一天都有新的太阳一样红红含笑的脸庞坏天气也有好心情我们的心在乌云之上早晨迎着朝阳出发晚上追着夕阳回家我们最爱跟太阳做伴相信吗我们的笑脸也会有万丈光芒（1）青春有烦恼，但更多的是梦想，是激情，是幸福。（2）我们每天都站在新的起跑线上追寻梦想，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。（3）青春是美好的，我们要努力充实自己，珍惜自己的青春时光。4.我们为什么要珍惜青春？你打算怎样谱写自己壮丽的青春乐章呢？我们应该珍惜美好的青春年华，刻苦学习科学文化知识，加强自身思想品德修养，把个人的成长、成才融入到祖国和人民的伟大事业之中。在你心灰意冷时,听听它,会使你精神振奋 歌曲：真心英雄在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄不断追求的人给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪