2022年Unit6第1课时ALetx27slearn人教-三年级英语上册

1、【精品】 Unit6 第 1 课时 A Let s learn （教案及素材）人教版 PEP（2022 秋） -三年级英语上册【教学目标】学问目标：听懂、会说、会认五个数字：技能目标：One, two, three, four, five.能在生活情境中学会用英语表述数量；情感目标：培育同学发觉生活中的英语,激发同学学习英语的爱好；【教学重难点】1.五个数字的发音；【课前预备】1、写有 One, two, three, four, five 的卡片；2、苹果、香蕉、钢笔等曾经学过的单词图片；3、Unit6 第一课时教学课件及录音；【教学流程】Step 1: Warm up 热身运动 1. 播放

2、歌曲 Number song；老师播放歌曲动画,同学跟唱歌曲； 老师可引导同学适当加些小动作,如拍手等； 1 / 5 Step 2: Presentation 教授新知 1. 导入；T: Today is a fine day, let s go to the park. Are you happy. Ss: Yes. 2. 数字 One. T: What can you see in the picture. 师课件出示一只小鸟； Ss: A bird. T: Yes, one bird. One apple, one banana, one pen.老师拿出数量为一个的物品图片,用One.

3、示范给同学； （老师从同学桌面随便拿起同学会说的物品,引导同学说 One.）3. 数字 Two. T: What can you see in the picture. 师出示一棵苹果树上的两个苹果； Ss: Apple. T: Yes, one apple, two apples. 老师指着苹果数； Two, two, two, one, two. 老师用出示手指做动作；让同学跟读； Ss: Two, two, two, one, two. （老师让同学开火车拍手,拍两下,并边拍边数 one, two.）4.数字 Three. T: There are many flowers, let s

4、 count. 老师课件出示三朵花； Ss: One, two, three. 2 / 5 老师随着同学一起数； T: Three, three, / / three. 老师强调 th的发音 Ss:Three, three, / / three. 嬉戏：当老师出示数字时,请同学们根据数字拍手,当老师拍手时,请同学说出相应的数字；做错的同学到前面捏着鼻子转三圈,边转边数5. 数字 Four；T：In the park, I see an animal. Let s see what is it. Ss: Rabbit.老师出示一只兔子； one, two, three. T：It has one

5、 short tail. 老师指着尾巴说 ,并重点突出 one；It has .ears.引导同学说 two. It has.legs.引导同学说 four. Four, four, four, four legs. Ss:Four, four, four, four legs. 嬉戏：说数字；老师出示数字并做手势,指上时,同学说前一个数字,指下时,同学说后一个数字；例如,老师说 two, 并指向上方,就同学说数字one,如指向下方,就同学说数字 three. 6. 数字 Five. T: Oh, there are many ducks in the park. Let s count. S

6、s: One, two, three, four, five. 老师课件出示 5只鸭子； T: Yes, five ducks. Five, five, five, five ducks. Ss:Five, five, five, five ducks. T: We have five fingers. 出示手指 Please give me five. 与同学击掌； 3 / 5 （嬉戏： Show me your fingers.老师说数字,让同学出示手指,反过来,老师出示手指,让同学说数字；）7.播放 Let s learn录音,让同学跟读；同学倾听语音语调,并留意仿照；Step 3: Practice 操练 1.Let s chant；（1）听录音,明白内容；（2）跟读,并跟随老师做动作；（3）自己读并做动作；2. Let s play. 规章：同学从前到后从 1-5报数,当老师双手做打叉状时就不说数字,拍出该数字的数量；做错的到前面为同学唱数字歌；3.生活中的数字：火警电话： 119 急救电话： 120 治安报警： 110 交通报警： 122 天气预报： 121 电话查询： 114 Step 4 Summary 总结今日所学的