2022年一年级数学下册儿童乐园2教案青岛版五年制

1、儿童乐园 教材分析：总复习这一单元,是对整册教材内容的全面回忆和整理；通过复习,帮忙同学进一步巩固和加深对所学学问的懂得,沟通各部分内容之间的内在联系；教学目标：1. 进一步懂得、巩固本学期所学的 民币、统计等学问；100 以内数的熟悉、加减法和有关时间、长度、方位与图形、人2. 经受整理与复习的全过程,初步形成归纳、整理学问的才能；加深懂得学问间的内在联系,能综 合运用所学学问解决简洁的实际问题；3. 通过对学问的整理与复习,逐步养成回忆和反思的习惯,感受学习数学的乐趣,增强学习数学的 自信心和胜利感；课前预备：课件,练习本,学具盒 板书设计：儿童乐园总复习 1 100 以内数的熟悉、加减法

2、和统计、熟悉钟表；2 方位与图形；3 厘米、米的熟悉；4 人民币的熟悉；5 我都学会了吗及丰收园；教 学 活 动 设 计：第一课时 教学内容 : 复习 100 以内数的熟悉、加减法和统计、熟悉钟表；教学过程 : 一、观看图画 1. 看图：在儿童乐园里你都看到了些什么？分小组说一说在图中观看到的数学信息；2. 儿童乐园里小伴侣这么多,老师想知道坐龙船的有多少人？请你先来估一估,然后再数一数；同学估量坐龙船的小伴侣的人数,说估量方法；数数坐龙船的小伴侣的人数；谁也能提出一些好的数学问题来？引导同学提出数学问题；3. 填写统计表 同学自己填写；老师批改；依据表中的数据提出数学问题？同学列式,订正；二

3、、复习熟悉钟表 1. 同学们,你们知道玩电瓶车的小伴侣是什么时候开头玩的吗？指名说说钟表上所表示的时刻（3 时刚过）；2. 他们终止的时间是 4 时,你能在钟面上画上表针吗？（1）同学在书上独立完成,复习整时；（2）在钟表学具上表示：7 时、 10 时、 12 时；3. 复习半时 在钟表学具上表示：7 时半、 10 时半、 12 时半；4. 复习快到几时；5. 出示连环画（出示综合练习第 4 题）,你能依据图画的内容来编一个数学故事吗？试试看！（1）独立编故事； （ 2）同学沟通；三、课后小结：今日复习了 100 以内数的熟悉、加减法和统计、熟悉钟表仍要学会敏捷运用；其次课时教学内容：复习方位

4、与图形；完成综合练习完成综合练习1.2.3.5.6.7题；教学过程：一、综合练习 1、综合练习题 1； 1 先让同学观看图画,说说图的意思；2 引导同学查找泡泡中的数有何规律,再依据规律在空泡泡上填上适当的数字；3 同学在小组内进行沟通,班级集体校对；2. 综合练习题 2；说明嬉戏规章；1 同桌嬉戏； 2 指名表演；3. 综合练习题 3；先让同学独立完成,然后集体沟通；让同学说说比较的方法；5；4. 综合练习题 认真观看图画,懂得图意；你能提出什么数学问题？1 同学提出数学问题,我们应当怎样解决这些问题？2 同学绘制简洁统计表,然后再依据统计表中的数据解决、提出问题；5. 综合练习第 7 题；

5、（自主完成）1 依据规律给叶子涂色；2 将不同数叶的数量整理到统计图和统计表中；3 分析数据,解决问题；二、复习方位与图形 1. 出示图：图中有很多我们这学期学过的图形,你能找到它们吗？同学观看,找出画面中的图形；学校里仍有哪些这样的图形？2. 综合练习题 6 说说七巧板拼出的三幅图画；你能看出是什么动物吗？让同学观看图画,说说拼成的动物；自由拼出图形；3. 小结课后小结：今日复习了方位与图形；完成综合练习完成综合练习1.2.3.5.6.7题；第三课时 教学内容：复习厘米、米的熟悉,完成综合练习 9、 10、11 题；教学过程：一、复习厘米、米 1. 看图说说自己知道了什么？同学说“1 米多了

6、,要买票”；2. 身高 1 米以上要买票,也就是身高多少厘米以上要买票？身高 1 米以上要买票,也就是身高 100 厘米以上要买票；板书： 1 米=100 厘米 比划一下 1 米、 1 厘米各多长？测量数学基础训练的长、宽；二、综合练习 1. 综合练习第 9 题；小猪和小熊走得一样快,他们谁先到家？（1）同学摸索争论,（2）说出答案,说明缘由 2. 综合练习题 11；两个小伴侣的风筝却被风吹到了大树上,你能开动脑筋,帮忙他们把美丽风筝取下来吗？（1）同学摸索；（2）小组沟通；（3）全班沟通,谈谈各自的想法；三、课后小结：今日复习了厘米、米的熟悉,完成综合练习9.10.11题；第四课时 教学内容

7、 复习人民币的熟悉,完成综合练习第 8 题；教学过程 一、指导看图 1. 谁来说说图上都有哪些冷饮？2. 你知道它们的价格是多少吗？（汽水 5 角,矿泉水 2 元,雪碧 3 元,冰糕 8 角）3. 指名说说小伴侣要买这些东西需要多少钱？（1）. 同学列式运算（8 角+2 元=2 元 8 角）；（2）买冰糕该找回多少钱呢？同学列式（ 2 元-8 角 =1 元 2 角）；将答案填写到书上；（3）你们能帮忙小女孩解决问题吗？售货员阿姨应当找回她多少钱呢？同学独立列式（2 元+2 元+5 角=4 元 5 角, 5 元钱够了）4. 小结 关于人民币你仍知道什么？同学自由发言；二、巩固练习 8 题；1.

8、综合练习第 今日,兰兰要去买文具；你来帮忙兰兰估量一下要带多少钱？妈妈带了 20 元钱去买文具；钱够吗？你仍能提出什么数学问题？（1）同学把单价和总价填写在书上；（2）. 先让同学独立摸索,运算买这四种文具需要多少钱,找回多少钱；（3）. 同学依据情形图提问,然后解决问题；三、补充练习数学基础训练部分题目；四、课后小结：今日我们复习了人民币的熟悉,完成综合练习第 8 题；第五课时 教学内容：我都学会了吗及丰收园,完成综合练习第 12 题；教学过程 一、我都学会了吗 1. 课后练习第 1 题；（1）这学期我们都开设了哪些课程？（2）你知道咱们班的同学最喜爱什么学科吗？（3）进行统计；（4）填表（5）依据统计表提出哪些问题,进行解决；2. 课后练习第 2 题；班里要举办一个联欢会；考虑设计方案,可以请别人帮忙；2. 综合练习第 12 题；（1）. 限时在书上填一填；（2）. 老师批阅,进行小结 二、丰收园 同学互谈本学期学习收成,