小学英语三年级上册第一单元说教材知识树刘国华

1、小学英语三年级上册第一单元说教材知识树刘国华说课流程 内容标准内容结构立体式整合教学建议评价建议课程资源的开发与利用教材编排体例教材编写特点课程目标说教材说课标说建议培养学生英语学习兴趣 看图识单词 正确书写单词和句子根据指令做游戏动作事情能做简单的角色扮演唱英文歌曲说英文歌谣能简单交流个人信息表达情感和感觉利用多媒体，游戏教学，小组学习等对英语学习中接触的外国文化习俗并感受中西方文化差异喜欢听说英语学段目标（一级）说课标语言知识文化意识学习策略语言技能情感态度单元目标 （2)生活中会用打招呼和道别的用语：Hello！Goodbye等掌握AaGg七组字母掌握四会单词七个apple，boy,ca

2、t,dog,egg,fish,girl掌握与他人打招呼基本日常用语三组培养学生敢于开口，不怕出错的勇气引导学生积极参与课堂学习活动（1）会用询问对方姓名和回答的句型，如：Whats your name?Im(3)能够根据听力录音完成简单任务帮助学生体会到英语学习的乐趣说课标能力目标知识目标情感策略文化等目标全册内容标准（2)模仿录音说话，简单问候，说唱英语歌谣歌曲四首。正确认读书写26个字母（unit14）掌握四会词汇59个，三会词汇57个掌握句型21组积极与他人合作，大胆求助对异域文化感兴趣（1）根据指令做事情，在指导下用英语做游戏能做简单的角色表演(3)能在图片帮助下看懂读懂小故事对英语感

3、兴趣建立自信，积极参加课堂活动内容标准语言技能情感策略文化语言知识单元内容Part APart B Part C能根据录音完成简单任务能和同学合作完成会话练习 能相互致以简单问候巩固字母练习能根据图文和同学合作完成对话能正确书写七个字母和单词会唱本单元简单的歌曲能在图片帮助下读懂本单元的小故事完成听力练习内容标准 热身 -新授-拓展-评价阶梯感强教材编写特点理念先进注重评价突出激发兴趣切合学生生活 歌曲，故事，游戏按“题材-功能-结构-任务”编排话题贴近学生生活，配图新颖 每单元PartC为评价内容说教材 内容结构Part APart B Part CListen and matchTalk

4、in pairs Lets talkLook and matchLets practiceLets learnComplete and sayLets singRead a storyListen and numberLook and talk说教材 横向联系学习字母，初步运用简单句式进行英语问候语言交流以字母和日常会话为主围绕学生身边的文具玩具进行问答（引入简单一般疑问句问答和What引导的特殊疑问句）以切近学生生活的话题为主学习问颜色的特殊疑问句并且教材中插入对前面单元内容的复习以生活中必不可少的颜色为话题重点学习There be句型一般疑问句问答和问数量的How many引导的特殊疑问句

5、学习数字和动物的词汇教材立体整合Unit14 教材立体整合学校生活 介绍自己， 认识他人 谈论颜色学校环境及学习生活学校老师同学朋友三年级上册 Hello！Unit2 How are you?三年级上册What colour is it ？三年级下册Lesson1 Lets go school.Lesson2 Thats our classroom.三年级下册Lesson5 They are my friend.Lesson 6 This is my teacher.四年级下册Lesson12Which is your favourite food? 喜欢吃的食物纵向整合 歌谣，游戏 同义词对应词等方式记忆实物，教具，手势语根据读音规则记忆设置情景，故事呈现唱演结合，培养艺术素质正确发音，指导书写规范教学建议，不过分拘泥于教材，学生发挥看图猜故事，表演故事字母词汇对话故事，歌曲说建议评价方式鼓励评价法 形象评价法 激发学习兴趣说建议活动评价法体味成功愉悦树立自信心 课程资源的开发与利用 教材资源听力材料，光盘挂图，配图练习册少儿英语节目网上有用资料，学生自制手抄报 学生资源的开发、利用，成立英语兴趣小组，建立英语角说建议现代教育资源 现代教育资