2022年一年级下册数学部分简约版教案

1、教学内容学习好资料欢迎下载1 课时整理与复习（一）课时教学目标：1. 对学过的学问进行回忆与反思；让同学回忆在学习过程中的体会与进步；2. 通过引导与沟通来回忆学习过程中的体会与进步,趣,树立学好数学的信心；3. 培育能独立地对所学过的学问进行系统回忆的才能,的意识,进而更好地把握有关学问；教学重点：整理所学学问；教学难点：对所学学问进行回忆和反思；激发同学学习数学的兴 培育主动学习和仔细反思教学内容整理与复习（二）课时1 课时教学目标：1. 通过练习,进一步巩固所学的数学学问；2. 在练习中培育同学运用所学学问解决问题的才能；3. 培育同学的数学情感和综合素养；教学重点：巩固所学学问；教学难

2、点：运用所学学问解决实际问题；巩固练习在 里填上“” “ 51 （）6556 学习好资料（欢迎下载）7887 （）比 50 少 1 的数是 51. （）63 前面的一个数是 62. （）单元学习目标 : 1、在实际情境中,进一步懂得加减法的意义,感受数的加减法运算与生活的联 系；2、探究并把握 100 以内不进位、不退位加减法的运算方法,并能正确运算；3、经受在详细情境中提出问题和解决问题的过程,的意识和才能；单元教材分析：初步形成解决简洁实际问题本单元有 100 以内数的熟悉做铺垫,加上同学对加减法有肯定的运算恩呢 治理和运算方法, 因此,同学学习起来不太困难, 学习的重点是让同学懂得 “

3、相 同数位相加减” ；基于此,老师在教学中应将加减运算的学习和解决问题结合起 来,在加强同学运算才能培育的同事,要侧重同学提出问题和解决问题的才能 训练,也就是让同学在经理探究运算方法的过程中,体验算法多样化；单元教学重点：在实际情境中, 进一步懂得加减法的意义, 感受数的加减法运算与生活的联 系；单元教学难点：探究并把握 100 以内不进位、不退位加减法的运算方法,并能正确运算；初 步形成解决简洁实际问题的意识和才能；教学内容学习好资料欢迎下载 1 小兔请客课时教学目标：1、在实际情境中进一步懂得加减法的意义,能正确在把握加减法各部分的名称；2、能正确娴熟在进行整十数加整十数的加减法运算,勉

4、励算法多样化；3、培育同学运用数学学问解决实际问题的才能；教学重点：把握 100 以内的整十数加整十数的运算方法；教学难点：培育敏捷运用所学学问解决实际问题的才能；教学内容采松果课时1 教学目标：1、让同学体会两位数加一位数（不进位）的运算方法,能比较娴熟地口算这些 加法；2、用加法解决一些简洁的实际问题,积存数学活动的体会,进一步感受数学与 日常生活的亲密联系,增强数学意识；3、进一步培育同学对数学的热忱,以积极摸索、操作实践并与同学合作学习的 态度；教学重点：体会两位数加一位数（不进位）的运算方法；教学难点：初步懂得用加法运算的算理；教学内容青蛙吃虫子课时1 教学目标：1、探究并把握两位数

5、加减整十数的运算方法；结合生活情境,使同学学会从具 体情境中抽象出加减法算式的运算方法,进一步体会加减法的意义；2、初步学会应用加减法解决生活中的简洁问题,感受加减法与日常生活的亲密 联系,体会学习数学的乐趣；3、同学渗透环保和爱惜动物的训练；学习好资料 欢迎下载教学重点：探究并把握两位数加减整十数的运算方法；教学难点：经受探究运算方法的过程,体验算法多样化；教学内容拔萝卜课时1 教学目标：1、在详细情境下,进一步体会加法的意义；2、探究并把握两位数加两位数（不进位、不退位）的运算方法；3、初步学会应用加法解决生活中的简洁问题,教学重点：懂得竖式运算的算理；教学难点：两位数加两位数的竖式写法；三、巩固练习 1、请你试着在本子上列竖式：43+22= 32+54= 62+14= 感受加法与日常生活的亲密联系；2、键盘上有 36 个黑键, 52 个白键,一共有多少个键盘？摸索：你预备如何列算式,如何解答呢？（1）有 5