2023届湖南省华容县化学九年级第一学期期末检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1我国拥有LED技术(硅衬底高光效氮化镓发光二极管)自主知识产权。图a、b分别为氮和镓的原子结构示意图，图c是镓在元素周期表中的信息。下列说法正确的是( )A氮原子核内有7个电子B氮化镓的

2、化学式可能为GaNC镓的相对原子质量是69.72gD镓元素位于第三周期，属于金属元素2下列知识整理的内容中，有错误的一组是A除杂的方法B化学物质中的“三”粗盐提纯-溶解、过滤、蒸发木炭粉中混有铁粉-用磁铁吸引三大化石燃料-煤、石油、天然气三种黑色氧化物-氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁C实验安全注意事项D化学物质与俗名制取气体-先检查装置的气密性点燃可燃性气体-先检验气体的纯度二氧化碳-干冰氢氧化钙-烧碱AABBCCDD3下列物质属于纯净物的是A澄清石灰水B洁净的空气C人呼出的气体D高锰酸钾4用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示混合物的是（）ABCD5下列归纳和总结完全正确的一组是

3、A化学与资源B化学与生活防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一煤、石油、天然气、乙醇是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源用食醋除水垢小苏打用作发酵粉、治疗胃酸过多用生石灰作食品干燥剂C化学与安全D化学与发现炒菜锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源波义耳发现酸碱指示剂拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表门捷列夫发现空气的组成AABBCCDD6成熟的芒果会散发出浓浓的香味。从微观角度分析正确的是A分子间有间隔B分子可以再分C分子个数增多D分子在不断地运动7下列物质属于氧化物的是ANa2OBO2CKC1O3DKCl8诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中

4、不涉及化学变化的是（）A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B忽如一夜春风来，千树万树梨花开C落红不是无情物，化作春泥更护花D千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲9学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是A冰川融化B葡萄酿酒C西瓜榨汁D玻璃粉碎10 “”和“”表示不同的元素，以下图示表示单质的是 （）ABCD11运用防灾、灭火、自救等安全知识判断，做法不正确的是（ ）A炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭B发现燃气泄漏，立即打开排气扇通风C眼睛里溅入药液，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛D遭遇火灾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域12在烧开水的过程中,水沸腾变成水蒸气

5、,产生这一现象的原因是( )A水分子的间隔变大B水分子运动速率不变C水分子体积变大D水分子发生分裂二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验。（1）上述实验中，有气泡产生的是_。（2）通过上述实验，还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序，请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的（写出实验步骤、现象及结论）_。（3）某同学将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，并对滤液的组成进行探究。同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：（

6、以下填写滤液中物质的化学式（水除外）_。14老师演示“小木炭跳舞”:如下图所示，取一只试管，装入一定量硝酸钾固体，然后固定在铁架台上，并用酒精灯加热。当硝酸钾逐渐熔化后，持续加热，取一块豆粒大小的木炭，投入试管中。过一会儿就会看到小木炭在靠近液体上方或跳动或翻转，“舞姿”优美，并发出红光，有趣极了!同学们争先恐后地发表看法:持续加热硝酸钾可能有气体产生，使小木炭带有“仙气”地舞动起来。查阅资料硝酸钾固体的熔点为334C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（ KNO2）和一种气体单质。提出问题反应产生的气体单质是什么?猜想与假设三位同学对气体单质进行了猜想-甲日:氧气，乙日:氮气，丙曰:氢气交流与讨

7、论甲同学认为不可能是氢气，合适的理由是_。丙同学认为不可能是氮气，合适的理由是_。设计实验请你设计实验方案验证甲同学的猜想（写出操作过程、现象及结论）_。解释与结论硝酸钾受热分解的化学方程式为_。木炭发出红光时发生反应的化学方程式为_。15用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示（1）中反应的化学方程式为：_（2）该实验成功的关键是保证碳粉与氧化铜粉末干燥并充分混合，充分混合的目的是_，实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为10：1时实验效果更好，使碳过量的目的是_（3）标志着反应发生的实验现象是_（4）小红按氧化铜和碳粉的质量比10：1的比例混合后，给混合物加热，始终没有得到铜，可能的原因是（写一种）_

8、16利用下图所示装置进行试验。（1） 关闭K1，打开K2，如C中澄清的石灰水变浑浊，写出B中可能发生反应的化学方程式_。（2）在B中另加入不同的液体和固体试剂，关闭K2，打开K1，发现A中蜡烛燃烧更旺，写出B中发生反应的化学方程式_，并解释蜡烛燃烧更旺的原因_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17适量喝茶对身体健康有益，因为茶叶中含有一种物质叫儿茶素，它有降低血脂、抑制动脉硬化等作用已知一种儿茶素的化学式是C15H14O6 .（1）该儿茶素是由_种元素组成。（2） 该儿茶素中碳元素和氢元素的质量比=_18现有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g，待反应不再有气体生成后，将试

9、管冷却、称量，得到剩余固体16.9g。求：（1）制取氧气的质量。_（2）剩余固体中含有哪些物质？各为多少克？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）一次化学实验课上需要量取5 mL稀盐酸，小静说：“选用10 mL量筒”。小明问：“为什么不用100 mL的量筒呢？”小静说：“这是为了减小误差”。请你说一说若使用100 mL量筒造成误差较大的主要原因是_（说明一点即可）参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、根据图a分析可知，氮原子核外共有7个电子，而原子核的核内只有质子和中子，不包括电子。故A说法错误；B、图a是氮原

10、子，图b是镓原子。两种元素形成化合物时，氮原子易得到3个电子达到稳定结构，显-3价。镓原子易失去最外层的3个电子达到稳定结构，显+3价。两种元素形成化合物的化学式为GaN。故B说法正确；C、图c的数字表述的是镓原子的相对原子质量，是69.72，相对原子质量的单位是“1”，但是省略不写。故C说法错误；D、镓原子的核外共有4个电子层，处于元素周期表的第四周期，是金属元素。故D说法错误。故选B。2、D【详解】A、粗盐提纯，溶解、过滤、蒸发，正确，木炭粉中混有铁粉，用磁铁吸引，A正确。B、三大化石燃料包括煤、石油、天然气，正确，三种黑色氧化物包括氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁，正确，B正确。C、制取气体

11、，先检查装置的气密性，正确，点燃可燃性气体，先检验气体的纯度防止发生爆炸，正确，C正确。D、固态二氧化碳俗称干冰，正确，氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰，烧碱是氢氧化钠，选项错误，D错误。故选：D。3、D【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上物质组成。【详解】A、澄清石灰水是氢氧化钙和水的混合液，属于混合物，选项错误。B、洁净的空气仍然含有氮气、氧气、稀有气体等多种物质，属混合物，选项错误。C、人呼出的气体中含有水蒸气、二氧化碳和未消耗的其他气体，属于混合物，选项错误。D、高锰酸钾由K、Mn、O三种元素组成的一种物质，属于纯净物，选项正确。故答案选D。4、D【详解】A、由图可知图中只含

12、有一种物质，属于纯净物，A选项不正确，不符合题意；B、由图可知图中只含有一种物质，属于纯净物，B选项不正确，不符合题意；C、由图可知图中只含有一种物质，属于纯净物，C选项不正确，不符合题意；D、由图可知图中含有三种不同的分子，由三种物质组成，属于混合物，D选项正确，符合题意。故选D。【点睛】本题考查微粒示意图的区分和纯净物与混合物的区分，观察微粒示意图可知物质的微粒构成情况；纯净物与混合物的区别在于组成物质的种类多少，只有一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物。5、B【详解】A、煤、石油、天然气属于化石燃料，是不可再生资源，该选项归纳和总结不完全正确；B、用食醋

13、中的醋酸能与水垢中的碳酸钙反应，用于除水垢；小苏打是碳酸氢钠，碳酸氢钠加热分解生成二氧化碳气体，常用作发酵粉，碳酸氢钠溶液显碱性，能治疗胃酸过多；生石灰和水反应生成氢氧化钙，用生石灰作食品干燥剂；该选项归纳和总结完全正确；C、一氧化碳难溶于水，所以在室内一盆水不能防止煤气中毒；液化气具有可燃性，一旦泄露遇到明火或电火花可能会发生爆炸，所以夜间发现液化气泄漏不能开灯寻找泄漏源，该选项归纳和总结不完全正确；D门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表；拉瓦锡发现空气的组成，该选项归纳和总结不完全正确。故选：B。6、D【详解】成熟的芒果会散发出浓浓的香味，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散

14、，使人们闻到芒果的香味；故选：D。7、A【详解】A、Na2O是只由钠元素和氧元素组成的纯净物，属于氧化物；故选项正确；B、O2是只由氧元素组成的纯净物，属于单质；故选项错误； C、KC1O3是由钾、氯、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物； D、KCl中没哟氧元素，不属于氧化物；故选：A。8、B【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【详解】A、爆竹在燃放过程中有二氧化碳、二氧化硫等气体生成，属于化学变化，故不符合题意；B、忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万

15、树梨花盛开，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；C、落花化作春泥过程中有菌类物质生成，属于化学变化，故不符合题意；D、千锤万凿出深山，是将石头开采出来，烈火焚烧若等闲说的是碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳和氧化钙，属于化学变化，故不符合题意；故选B【点睛】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。9、B【解析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别是是否有新物质生成；【详解】A冰川融化没有新物质生成的变化，属于物理变化；B葡萄酿酒，有新

16、物质生成的变化，属于化学变化；C西瓜榨汁没有新物质生成的变化，属于物理变化；D玻璃粉碎没有新物质生成的变化，属于物理变化；故选：B。10、C【分析】只有一种元素组成的纯净物是单质；构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质分子。【详解】A、该图示分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，则图示物质是混合物，故错误；B、该图示是由一种分子构成，是一种物质的分子是纯净物，但该分子由不同种原子构成，所以该图示物质是化合物，故错误；C、图中分子构成相同，为同种物质的分子，图所示物质为纯净物；而每个分子是由同种原子构成的单质分子，则该图所示物质为单质，故正确；D、图中分子为两种构成不同

17、的分子，为两种物质的分子，图示物质为混合物；故D不正确；故选C11、B【解析】试题分析：A、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，故正确；B、可燃性气体，遇到明火或者电火花时可能发生爆炸，应该严禁开启排气扇。故错误；C、腐蚀性药液对人体具有腐蚀性，所以若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，故正确；D、用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，故正确。故选B。考点：灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法；防范爆炸的措施12、A【详解】水加热变成水蒸气，属于物理变化，没有新物质生成，分子的

18、种类没有改变，只是水分子之间的间隔变大。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A 将铜丝或铜片放入到AgNO3溶液中，若铜表面有银白色固体析出，说明铜比银活泼 Zn(NO3)2和Cu(NO3)2 Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3 【分析】铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，锌和硝酸银反应生成银和硝酸锌。【详解】（1）铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜和稀硫酸不反应，故上述实验中，有气泡产生的是A。（2）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，说明铁的金属活动性比铜强，只要验证铜和银的金属活动性即可，铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，

19、故实验步骤、现象及结论为将铜丝或铜片放入到AgNO3溶液中，若铜表面有银白色固体析出，说明铜比银活泼。（3）将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，锌和硝酸银反应生成银和硝酸锌，反应完全，硝酸银有剩余，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，说明生成硝酸铜，故这两种猜想是：硝酸银刚好反应完全，滤液中物质是硝酸锌和硝酸铜，化学式为Zn(NO3)2和Cu(NO3)2硝酸银有剩余，滤液中物质是硝酸银、硝酸锌和硝酸铜，化学式为Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3。【点睛】将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，锌先和硝酸银反应，反应完全，

20、多余的硝酸银和铜反应。14、硝酸钾不含氢元素 木炭发红，已燃烧，而氮气不支持燃烧 将带火星的木条伸入试管中，观察到木条复燃，说明硝酸钾受热能产生氧气 【详解】交流与讨论据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，气体不可能是氢气，理由是硝酸钾中没有氢元素；丙同学认为不可能是氮气，理由是木炭发红，说明木炭已燃烧，而氮气不支持燃烧；设计实验氧气有助燃性，能使带火星复燃。验证气体为氧气的方法：将带火星的木条伸人试管中，观察到木条复燃，说明硝酸钾受热能产生氧气；解释与结论 硝酸钾固体的熔点为334C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（ KNO2）和一种气体单质。硝酸钾受热分解的化学方程式为；木炭发出红光

21、时发生反应是碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，化学方程式为。15、 使碳和氧化铜充分接触，有利于促进反应的进行 防止生成的铜重新被氧化 黑色粉末变红，澄清的石灰水变浑浊 没达到反应的温度 【分析】碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【详解】（1）碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，故中反应的化学方程式为。（2）充分混合可以使碳和氧化铜充分接触，有利于促进反应的进行，故充分混合的目的是使碳和氧化铜充分接触，有利于促进反应的进行，碳过量能在实验结束时防止生成的铜重新被氧化，故实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为10：1时实验效果更好，使碳过量的目的是防止生成的铜重新被氧化。（3）碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可以观察到的现象是黑色粉末变红，澄清的石灰水变浑浊，故标志着反应发生的实验现象是黑色粉末变红，澄清的石灰水变浑浊。（4）给混合物加热，始终没有得到铜，可能是没有达到碳和氧化铜反应的温度，故始终没有得到铜，可能的原因是没达到反应的温度。16、 氧气具有助燃性 【详解】（1）关闭K1，打开K2，如C中澄清的石灰水变浑浊，说明B中发生反应生成了二氧化碳，则B中的反应可能是碳酸钙与