2023届吉林省松原宁江区五校联考化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列实验操作如图所示，错误的是（）A取用固体B称量固体C分离固液D加热固体2晶晶同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是A化学反应发生时不一定能观察到明显的现象B从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C配平化学方程式的依据是质

2、量守恒定律D硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无气味的气体3某学校化学兴趣小组学生设计了下面甲、乙两个实验方案并进行了探究实验。甲：如图对铜片A的系列变化进行了探究实验；乙：用如图装置做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物（已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O）。（说明：氧化铜与稀硫酸反应方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；CuSO4溶液为蓝色溶液。）对于甲、乙实验下列推断不正确的是（）A甲实验中铜片表面上的黑色物质是CuO且方法1发生的反应类型是置换反应；乙实验中CO还原Fe2O3反应类型则不是置换反应B甲实验中方法2中现象为铜片上的黑色

3、物质逐渐溶解，溶液变为蓝色；乙实验现是B装置中红棕色粉末逐渐变黑，C中溶液变浑浊C乙实验若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的；该实验从环境保护角度考虑，可在装置C的短导管处放一盏点燃的酒精灯D甲实验中若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B、C的质量相等；乙实验中准备好后，先点燃B处酒精喷灯，后通入CO。4分类法是化学学习的重要方法，下列关于物质分类正确的是A氢、氮、汞都是非金属元素B洁净的空气、牛奶、铁锈均属于混合物C水、液氧、二氧化硫均属于氧化物D稀有气体、碳酸钙、五氧化二磷均属于化合物5下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A氮气、二氧化碳、生理盐水B镁、熟石灰、冰

4、水混合物C水、氧气、空气D石灰水、铁、氧化铁6下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B滴瓶上的滴管使用后无需用蒸馏水清洗，直接放回原滴瓶C10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mLD用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管7下列设计不正确的是（括号内为待检验物质或杂质）选项物质目的主要实验操作AH2、CO鉴别点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，观察现象BCu (Zn)检验取样，加入适量稀盐酸，观察有无气泡CKCl(KClO3)除杂先加入适量二氧化锰，再加热至不再产生气体DCaCO3和CaCl2混合物分离溶解、过滤，洗涤固体并烘干，蒸

5、发滤液AABBCCDD8砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图所示。下列有关镓的说法错误的是（）A镓原子的核电荷数是31B镓元素符号是GaC镓元素应排在元素周期表的第三周期D若镓的相对原子质量取整数为70，则其核内的中子数为399霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳10用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（）A参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1B该反应是化合反应C该反应有2种生成物D每个生成物分子由3个原子构成二、填空题（本大题共1小

6、题，共4分）11为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。（1）NH3中氮元素和氢元素的质量比为 。（2）将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3 + 3O2 点燃 6H2O + 。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12元旦联欢晚会上某同学表演了“水生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来了。Na2O2与水反应生成了什么物质？反应过程中是否有热量放出？兴趣小组设计了如图装置进行实验。（1）打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近

7、P处，木条复燃，说明生成的气体是_。（2）实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，产生该现象的原因是_。（3）小亮猜想另一种生成物是Na2CO3，小彤认为不可能，小彤的依据是_。最终证明生成物为氢氧化钠。（4）过氧化钠与水反应的化学方程式为_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13（一）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，（填字母）_，反应的方程式为_。（3）如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是_。（4）氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，在实验室通常用

8、加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气。请组合一套制取氨气的装置_。（二）探究酸和碱能否发生反应甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由_色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分乙同学对探究中甲同学实验后的无色溶液展开探究。（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_。（设计实验）方案实验操作实验现象及方程式实验结论方案1向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液相应化学方程式为：_猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在p

9、H试纸上pH_7方案3向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现_（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是_（填字母序号）。A Ba(NO3)2 B锌粒 C Cu D盐酸14某厂采用臭氧氧化钙法吸收工艺对锅炉烟气(含N2、空气、NO、SO2等)进行同时脱硫(SO2)脱硝(NOx)处理，减少了设备建设用地，下图为主要吸收装置鼓泡反应器。请回答：(1)NO和O3反应产物除生成NO2外，还生成能使带火星木条复燃的气体，反应的化学方程式为_，属于_反应(填基本反应类型)。(2)鼓泡反应器中SO2和石灰水反应生成CaSO3和

10、水，反应的化学方程式_。(3)鼓泡反应器放在水浴槽中，控制温度35，水浴加热的优点是_。曝气头为半球形，作用是_。(4)下图是同时脱硫(SO2)脱硝(NOx)与单独脱硫、脱硝去除率的对比图。分析图像，你认为同时脱硫脱硝在工业生产中的优势是_、_。左图中，50min后SO2去除率明显降低的原因可能是_。(5)计算单独脱硫时，1吨质量分数为0.15的石灰水理论上可吸收SO2气体的质量是_克？(精确到小数点后一位)五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：(1)生成氧气的质量_g；(2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数

11、是_？ (写出计算过程)16维生素C（化学式：C6H8O6）对人体皮肤和牙龈健康有重要作用，缺乏维生素C，会引起坏血病。请阅读信息后回答：（1）维生素C中氢、氧元素质量比是 ；（2）维生素C中碳元素的质量分数是 。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【详解】A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，不符合题意；B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，符合题意；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，不符合题意；D、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，不符合题意。故选B。2

12、、D【详解】A、有的化学反应能观察到明显的现象，有的化学反应现象不明显，察觉不到，故A不符合题意；B、从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量，故B不符合题意；C、质量守恒定律说明化学反应前后物质的总量不变，是配平化学方程式的依据，故C不符合题意；D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，故D符合题意。故选：D。3、D【详解】A. 甲实验中铜片表面上的黑色物质是铜和氧气反应生成的CuO，且方法1发生的反应是氧化铜和氢气反应生成铜和水，该反应是置换反应；乙实验中CO还原Fe2O3反应类型则不是置换反应，正确；B. 甲实验中方法2中氧化铜和稀硫酸反应，现象为铜片上的黑色物质逐渐

13、溶解，溶液变为蓝色；乙实验中氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，现象是B装置中红棕色粉末逐渐变黑，C中溶液变浑浊，正确；C. 装置A中的碱石灰可以吸收一氧化碳中可能混有的二氧化碳，乙实验若没有A装置，则该实验不能达到检验是否有二氧化碳气体生成的目的；该实验从环境保护角度考虑，可在装置C的短导管处放一盏点燃的酒精灯，点燃未反应完全的一氧化碳，正确；D. 甲实验中若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B的质量相等，C的质量最小，因为氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜，一部分的铜元素以硫酸铜的形式存在；乙实验中准备好后，应先通入CO，后点燃B处酒精喷灯，防止加热时发生爆炸，故错误；故选：D。4、B【详解

14、】A、由“气”字旁可知，氢、氮是非金属元素，但是汞是金属元素，不符合题意；B、洁净的空气是由氮气、氧气等两种以上物质混合而成，属于混合物；牛奶是由水、蛋白质等两种以上物质混合而成，属于混合物；铁锈的主要成分是氧化铁，还含有其它杂质，属于混合物，符合题意；C、水是由H、O两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；液氧是液态氧气，是由同种元素（O）组成的纯净物，属于单质；二氧化硫是由S、O两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，不符合题意；D、稀有气体是由氖气、氩气等两种以上物质混合而成，属于混合物；碳酸钙是由Ca、C、O等不同种元素组成的纯净物，属于化合物；五氧化二

15、磷是由不同种元素（P、O）组成的纯净物，属于化合物，不符合题意。故选B。5、A【详解】A、氮气是由单一元素组成的单一物质，所以为单质，二氧化碳由两种元素组成的单一物质，所以为化合物，生理盐水是由氯化钠和水两种物质组成，所以为混合物，选项A符合题意；B、镁是由一种元素组成的单一物质，所以为单质，熟石灰是由三种元素组成的单一物质，所以为化合物，冰水混合物都是水组成统一物质，为纯净物，选项B不符合题意；C、水是由两种元素组成的单一物质，所以为化合物，氧气是由单一元素组成的单一物质，所以为单质，空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳和其他气体等组成的混合物，选项C不符合题意；D、石灰水是由氢氧化钙和水

16、组成的混合物，铁是由单一元素组成的单一物质，所以为单质，氧化铁是由两种元素组成的单一物质，所以为化合物，选项D不符合题意。故选A。6、B【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意；B、滴瓶上的滴管是专用的，使用后无需用蒸馏水清洗，直接放回原滴瓶，符合题意；C、由于分子之间存在间隔，10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积小于20.0mL，不符合题意；D、用高锰酸钾制取O2后，应先从水中取出导气管后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，不符合题意。故选B。7、C【详解】A、氢气燃烧生成水，点燃，火焰上方罩干冷的烧杯，会出现水雾，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，点燃，火焰上

17、方罩干冷的烧杯，无明显现象，现象不同，可以鉴别，不符合题意；B、在金属活动性顺序里，锌在氢前，能与稀盐酸反应生成氢气，产生气泡，铜与稀盐酸不反应，无明显现象，现象不同，可以检验，不符合题意；C、先加入适量二氧化锰，再加热至不再产生气体，氯酸钾能在二氧化锰的催化下分解为氯化钾和氧气，虽然除去了氯酸钾，但是引入了新的杂质二氧化锰，符合题意；D、碳酸钙难溶于水，氯化钙溶于水，溶解、过滤、洗涤固体并烘干，得到碳酸钙，蒸发滤液，得到氯化钙，不符合题意。故选C。8、C【详解】A、根据原子的核电荷数=原子序数可知，镓原子的核电荷数是31，选项说法正确，故不符合题意；B、由图可知，镓元素符号是Ga，选项说法正

18、确，故不符合题意；C、由图可知，镓的原子序数为3 1，根据原子序数=核外电子数可知，镓原子的核外电子数为31，核外电子排列为2，8，18，3，有四个电子层，根据原子的电子层数=原子所在周期数可知， 镓元素应排在元素周期表的第四周期，选项说法错误，故符合题意；D、由图可知，若镓的相对原子质量取整数为70，根据原子的相对原子质量=质子数+中子数可得，则其核内的中子数为70-31=39，选项说法正确，故不符合题意，故选C。9、C【解析】试题分析：稀有气体在通电的情况下，发出不同颜色的光，故霓虹灯中填充的气体是稀有气体，故答案选择C考点：稀有气体的用途10、B【详解】A、对比反应前后的分子，其中反应前

19、的3个分子，反应后有1个未参加反应，因此，该分子有2个参加反应；图中的6个分子全部参加反应；所以，参加反应的“”和“”分子个数比为6：2=3：1，故A不正确；B、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一种物质；反应物为两种单质；该反应为两种物质生成一种物质的化合反应，故B正确；C、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，而反应后的分子为未参加反应的分子、不是反应所生成的分子；因此反应的生成物只有一种；故C不正确；D、由反应的模拟模型图可得知，反应的生成物的分子由四个原子构成；故D不正确；故选：B。【点睛】根据分子构成判断反应物与生成物的种类，构成相同的分子为同种物质的分

20、子；两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应为化合反应。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）14:3 （2）2N2【解析】试题分析：（1）NH3中氮元素和氢元素的质量比=14:（13）=14:3 ；（2）依据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前N：4，H：12，O：6，反应后H：12，O：6，故另一种生成物是氮气，氮气的化学式前加计量数2，表示为2N2。考点：有关相对分子质量的计算，质量守恒定律的应用三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、氧气 过氧化钠与水反应放出热量，使吸滤瓶中的空气受热膨胀 反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸钠 【分析】过氧化钠与水

21、反应生成氢氧化钠和氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。【详解】（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是氧气。（2）反应一定有热量放出，放出的热量使锥形瓶内的压强变大，从而在导管口处有气泡冒出，故实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，产生该现象的原因是过氧化钠与水反应放出热量，使吸滤瓶中的空气受热膨胀。（3）根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，反应物中没有碳元素，故小亮猜想另一种生成物是Na2CO3，小彤认为不可能，小彤的依据是反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸钠。（4）过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，反应的

22、化学方程式为。【点睛】根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不会发生改变。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、长颈漏斗 B 导气管口有连续均匀气泡冒出时 CD 红色 H2SO4 溶液变红 B 【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸，硫酸钠和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸钠。【详解】（1）图中标号仪器的名称：是长颈漏斗。（2）B装置含有分液漏斗，可以控制反应物的滴加速率，进而控制反应速率，故实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选

23、用B，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，故反应的化学方程式为。（3）F装置为排水法收集氧气，如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是导气管口有连续均匀气泡冒出时。（4）实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气，反应需要加热，为固体和固体加热装置，发生装置选C，氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，用向下排空气法收集，故制取氨气的装置为CD。（二）氢氧化钾显碱性，能使无色酚酞变红色，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，故甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由红色变成无色。提出猜想 氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，当恰好完

24、全反应，溶质为K2SO4，当稀硫酸过量时，溶质为稀硫酸和硫酸钾，故猜想二：K2SO4和H2SO4。设计实验碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，猜想二：K2SO4和H2SO4，稀硫酸显酸性，溶液的pH7，氢氧化钠显碱性，能使酚酞溶液变红色。方案实验操作实验现象及方程式实验结论方案1向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液相应化学方程式为：猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上pH7方案3向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现溶液变红 发散思维A、稀硫酸和硝酸钡生成硫酸钡沉淀，硫酸钠和硝酸钡生成硫酸钡沉淀，不能验证，故A不正确；B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌和硫酸钠不反应，可以验证，故B正确；C、铜和稀硫酸、硫酸钠均不反应，不能验证，故C不正确；D、盐酸和稀硫酸、硫酸钠均不反应，不能验证，故D不正确。故选B。【点