六年级全一册信息技术初始人工智能-AI学习微项目：测评智能语音助手（导学案）_第1页
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文档简介

1、初始人工智能AI学习微项目：测评智能语音助手导学案学习目标1、通过体验智能语音助手，初步了解人工智能背后的技术；2、通过与智能语音助手进行人机交互，感受机器在自然语言方面的理解能力；3、通过对比智能语音助手和人类在自然语言理解方面的差异，完成智能语音助手的测评报告；4、通过实践操作活动，提升学生的团结协作、自主探究的学习精神。学习重难点1、通过体验智能语音助手，初步了解人工智能背后的技术；2、通过与智能语音助手进行人机交互，感受机器在自然语言方面的理解能力；项目分工明细表第（ ）组组长设计员测评员记录员汇报员编号、姓名一、项目分析与规划：请将以下功能对应归纳：万能闹钟 B.控制家电 C.无聊推

2、荐 D.讲故事放音乐 E.百科常识 F.询问天气 G.情感树洞 归类完成指令的能力回答问题的能力与人交流的能力功能项目实施项目活动一：使命必达表1 语音指令测试智能语音助手记录表指令内容完成情况是否满足要求天猫精灵，请打开灯光天猫精灵，请帮忙查找附近美味的餐厅活动一小结：智能语音助手（能/否）听懂人类命令，是通过_和_两项技术的结合使其听懂人类命令，并能与人类进行交流。2、项目活动二：足智多“猫”表2 实际问题测试智能语音助手记录表问题同学的答案天猫的回答是否满意天猫回答有固定答案的问题天猫精灵，今天什么天气？无固定答案的问题天猫精灵，你心情怎样？活动二小结：智能语音助手回答问题（能/否）符合要求，它的答案来自哪？本组认为来自_。 3、项目活动三：对答如流表3 与智能语音助手交流测试记录表本组选择的话题（请将本话题进行三次测试）：同一问题同学的回答天猫的回答对话能否继续是否满意天猫回答活动三小结：智能语音助手与人交流（是/否）完全合理，为什么会出现答非所问的情况？本组认为可能由于_。三、项目成果展示：表4 智能语音助手综合评估报告小结测评方面完成下达指令回答实际问题与人交流达到何种程度收获你喜欢智能语音助手吗？结合它对生活、学习的帮助谈一谈：不足听懂思其他建议可结合下图谈一谈：改进建议：将以下选项填入图中相应位置：知识库建设 B.去噪音和回声消除 C.发音更标准 D.加

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