2022年一年级诚信教案《洗手绢》

1、学习好资料 欢迎下载洗手绢教案设计教学目标：1、通过学唱歌曲 洗手绢,感受并能表现劳动的欢乐,表达“ 热爱劳动” 、诚恳守信、“ 自己的事情自己做” 的愿望；2、指导同学用轻松活泼的心情及光明的声音来演唱歌曲,并适当地加以表演；感受二拍子的强弱规律；3、在老师指导下,同学通过相互合作,帮忙来创编歌词及动作,并能能主动积极地参加各种表演、有信心的当众表演、从中培育同学的合作意识和诚恳守信的良好品德；教学重点：指导同学用轻松活泼的心情演唱、表演歌曲洗手绢；通过各种有利途径让同学感受和体验劳动的乐趣；教学难点：通过学唱这首歌曲启示同学的想象力和制造才能；学习好资料 欢迎下载教学预备 :课件、琴、打击

2、乐器、手绢教材分析：洗手绢是一首具有民间童谣风格的歌曲；曲调短小、流畅,并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特点；全曲使用素材节约,旋律易唱易记,轻松活泼,它生动的表现了孩子们从小喜爱劳动,自 己的事情自己做的可爱形象；学情分析：同学是 78 岁的儿童,思维活跃,课堂上喜爱表现自己,对音 乐学习有深厚的爱好；在学习中随便性特别明显,希望得到老师或同 学的称赞；在平常的生活当中有“ 自己的事情自己做” 的经受和体验,比如系红领巾等；能依据提示仿照、续或创编节奏,并乐于表达；教学过程：一、组织教学,导入歌曲（5 分）1、听劳动最光荣进教室,做简洁律动；2、师生问好；3、回想一下刚才歌曲劳动最光荣里

3、都显现了哪些小动物？学习好资料 欢迎下载4、下面我们再看一遍,看一看小动物们在干什么？二、节奏练习（5 分）爱劳动是最光荣的,老师也是个爱劳动的人,你看看我的动作是在做什么劳动呢？1、老师做洗衣的动作同学猜；（背景洗手绢伴奏音乐,哎 啰）2、同学们你们爱劳动吗？猜一猜：我请一位同学到前面来做劳动的动作,不说话,用动作告知我们你做的是什么劳动,让我们猜一猜？猜对大家一起合着音乐做；3、刘老师在劳动的时候最喜爱打节奏,听一听擦地、洗衣的声音是什么样的呢？打节奏,你来仿照；洗衣：2/ 4XXX刷 刷刷擦地：2/ 4X嚓用不同的动作来表示,突出二拍子的强弱规律；学习好资料 欢迎下载4、加入打击乐器三、

4、歌曲新授（15 分钟）1、初听2、复听（拍强弱）3、打击乐器伴奏4、老师范唱（加入舞蹈动作）5、歌词中的哎罗哎罗的声音是在干什么；教唱哎啰哎啰,出示歌篇6、同学伴奏,仿照演唱,分组唱；7、学习歌词,图片出示,按节奏读8、全曲演唱,接龙、分组1）你们想不想自己也唱一唱？咱们来个张口默唱；2）你们帮妈妈洗衣服的时候,心里高不兴奋？下面我们再唱一遍,老师听听你们唱歌的声音高不兴奋；学习好资料 欢迎下载3）你们唱得都很仔细,现在请你找一个小伙伴,你们相互拍手 来唱这首歌曲；4）师生活动：刚才大家唱得真好,老师想和你们合作,下面我唱一句,你们唱 一句好不好？9、带感情演唱；四、创编歌词（5 分）同学们想一想,除了帮妈妈洗衣,仍能干什么活呢？我们小组互 相争论一下,把歌词改编一下,争论终止后小组展现；展现要求：一 边唱一边用动作表示你做的劳动好吗 . 五、课堂延长（7 分钟）1、手绢最初由头巾演化而来,随身携带的方形小块织物,用来 擦汗,擦鼻涕；有一种手绢可以拿来跳舞,是我们东北秧歌的常用道 具,小小的手绢在他们手中,抛、挽、转、增加了秧歌的韵味；我们 一起来看一看有位小伴侣带来的东北秧歌舞；学习好资料 欢迎下载2、跳的真好,我也忍不住想学一学,你们感爱好吗？一起学一 学,手绢的基本动作；六、课堂小结（3 分钟）这节课,我们学会歌曲