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文档简介

1、大班教案精选大班教案精选大班学习活动下课十分钟教案反思 活动目标： 1、了解生下课10分钟适合做的事情。 2、模拟生下课10分钟的活动，尝试合理支配课间10分钟 3、初步学会用时间的方法做记录。 4、自制大的课程表 活动预备：已参观过下课的前期阅历；幼儿自备书包，学习用品假设干；书籍、棋类、玩具和时钟等。 活动过程： 一、回忆沟通，引出话题 1、争论：生怎么知道什么时候上课什么时候下课课与课之间可以休息几分钟 2、观看时间：知道时钟的长针走2大格，就是10分钟。 二、下课 10分钟该做什么 1、在下课10分钟里，可以做哪些事情 2、哪些事可做可不做哪些事必需做好幼儿依据操作材料选择 3、老师按

2、幼儿的争论总结： 1必需做，如喝水、上厕所预备下一节课的课本等。 2可选择做，如看图书、下棋、谈天、到操场上去转一圈等。 4、儿歌小结 三、模拟生下课活动 1、模拟下课，规定10分钟休息。 2、幼儿按自己的想法支配活动。 3、按上课铃声准时回到座位上。 四、沟通 1、老师检查幼儿是否预备好课本和文具。 2、介绍自己在课间10分钟所做的事情，说说这样支配的理由。总结：课间10分钟是很有限的，必需做好下节课的预备工作和必要的休息，这样的10分钟才会过得有意义。活动反思：收获：课间非常钟活动是生活中一项非常重要的内容。然而幼儿园的孩子对此却比拟生疏因此老师在进行幼小连接教育时有意设计了这一教学活动。在争论沟通的环节；进行的比拟顺当；孩子们的表现和表达也不错；模拟体验的环节；孩子们玩得工程和里真正的非常钟还是有区分的；原始教案的这个环节是让孩子记录；我觉得简洁得记录不能让孩子很好的体验课间非常钟的合理支配；有的孩子想得很好；但是做又是一回事；所以我把这个环节稍稍改动下；让孩子边记录边体验；孩子们还是有收获的；在PPt中我结合发生在幼儿身上的实际问题；

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