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文档简介

1、大班教案精选大班教案精选大班数学游子吟教案反思 活动目标： 1、初步理解古诗的含义、意境，喜爱有感情地朗诵。2、对古诗中的字有所熟悉，能乐观参加学习，理解并把握谁言寸草心，报得三春晖，的寓意。3、通过说说妈妈关心自己的事例，体会父母的关爱，联系古诗的情感教育，懂得回馈父母的爱。4、让幼儿体验数学活动的乐趣。5、让幼儿学习简洁的数学题目。活动预备：将古诗书写在黑板上活动过程：一、嬉戏导入：找找我熟悉的字，引起幼儿学习爱好。请幼儿找黑板上古诗中熟悉的字：游子、手中线、寸草心等二、欣赏学习古诗。1、完整朗读古诗，关心幼儿理解古诗的意思。将幼儿熟悉的字结合古诗连贯地朗诵，并讲解其中的含义，可以将诗的意

2、思编成小故事便利幼儿理解着重讲解谁言寸草心，报得三春晖，关心幼儿理解意境。2、学习朗诵古诗1幼儿跟随老师有感情地朗诵；2变换形式练习朗诵；3、情感迁移练习引导幼儿说说自己的妈妈是怎么爱自己的，自己想对妈妈说写什么。4、小诗人朗诵会，让幼儿大胆到集体前朗诵古诗。三、集体有感情地朗诵，进行情感教育：我们应当珍惜爸爸妈妈的疼爱，为父母做些事情分担家务，做个懂事的孩子，不给父母添麻烦嬉戏：竞赛诗朗诵教学反思这节课下来，自我感觉比拟胜利，也很欣慰，并有所收获和思索：1.课前预备全面、充分是上好课的必备环节。以前我的目标意识不强，上课时针对性也不强，加上教学方法平淡无奇，很难吸引幼儿的留意力。所以备课时目标要详细明确，切合实际，采纳幼儿感爱好、易于接受方式方法，老师要做到心中有数。2.这节课中幼儿最大的爱好点是随着视频边唱边做韵律操，真是学得有模有样!是呀，幼儿是以详细形象思维为主，喜爱在唱唱跳跳中熟悉事物，这也是音乐能让人欢乐、使人情感和气质得到熏陶的最大特点。3.老师的语言很重要，既要富于童趣，又要详细、生动、活泼，低龄化，从而激发幼儿的学习爱好，集中幼儿的留意力，激起幼儿的求知欲。4.课堂常规很重要，这是我教学中的一个薄弱环节。这次课中由于我采纳听录音、学做韵律操等形式，吸引幼儿留意力，次序才不显太混乱。所以今后要加强课堂常规训练。5.要想成

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