复习课：句型转换

1、复习课：句式转换 制作者：富兴镇小刘秀福我们以前学过哪些句式间的转换？把字句 被字句陈述句 反问句肯定句 双重否定句转述句 引述句陈述句 感叹句练习题这是真理。（改为反问句） 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。（改为“把”字句）这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句） 练习题爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为转述句）叙利奥对爸爸说，他来替爸爸写。（改为直接引述句）你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句） 舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句）桑娜抱回了西蒙的两个孩子。（改为把字句

2、和被字句）把下面的陈述句改成反问句海上日出真是伟大的奇观。革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。这比山高比海深的情谊我们不会忘记。没有比守住你们的阵地更重要的事了。长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。跑的越远，离终点越近。把下面的反问句改成陈述句碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？小孩掉进河里，我们能见死不救吗？日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？这能不叫人感到亲切、舒服吗？直接引述句和转述句的含义直接引述句含义：直接引用别人的话。转述句含义：把别人说的话转达出来引述句和转述句的转变要做到“两改”一、标点符号的改变:直述

3、句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。二、人称的改变:1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 3.转述句改为引述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如：

4、老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。4.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。转述句和直接引述句的互换1)列宁问:我应该排在哪一位同志的后面?”列宁问，他应该排在哪一位同志的后面? (2)赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着和氏璧到秦国去. 赵王告诉蔺相如：“你带着和氏璧到秦国去。” 转述句和直接引述句的互换(3)叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。” 叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。(4

5、)一个孩子说,让他们分头到自己愿意去的地方,弄明白幸福是什么,他往东走. 一个孩子说：“你们分头到自己愿意去的地方,弄明白幸福是什么,我往东走。” 肯定句与双重否定句的互换：肯定句改为双重否定句的方法：在句中适当的地方加上“不能不”“不要不”“不是不”“不会不”“不得不”“非不可”等双重否定词。书面语中还经常使用无不、无非、不无、未必不等双重否定词语来表示肯定。 把下面的肯定句改写成双重否定句。上次得数学考试大家的成绩都在九十分以上. 上次的数学考试没有人的成绩不在九十分以上。为了得到一块面包,伏尔加河上得纤夫们只得贱价出卖自己的劳动力. 为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们不得不贱价出卖自己的劳动力。 人类需要勇于实践的人.人类不需要不勇于实践的人。 综合练习：你难道没看比赛吗？ （反问改陈述）他要去补习。（改为双重否定句） 爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。（转述句改直接引述