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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 亿以上数的认识教案【四年级上册数学教案 数学学科夏季四数备课教案 年 级 四年级 备课老师 林孙镘 课 次 第 2次 总 课 题 数学四数 总课次 18 课 题 亿以上数的熟悉（上） 课型 授课 教学目标 学识目标 能正确、纯熟地写出大数、说出各数位的名称 才能目标 培养学生探索、实践、解决问题及交流合作的才能 教学重点 掌管大数的读法和写法 教学难点 理解并掌管大数中有0的读法和写法 教学过程 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 备课札记 1 2 3 4 5 6 校对入学测试 （5mins）和作业（5mins） 完成课堂落实第一讲（3mins） 复

2、习数位依次表（15mins） 小嬉戏：制作卡片题目： 题目1：最小的自然数 题目2:10个十万是 题目3:有多少个数级，分别是 题目4:350002 （带点数字代表什么） 题目5:6521400052（带点数字代表什么） 总结板书：（1）相邻两个计数单位之间的进率是10； （2）从右边起，每四个数位为一级，分别是个级、万级、亿级； （3）个级包括“个位、十位、百位、千位”、“万位、十万位、百万位、千万位”、“亿位、十亿位、百亿位、千亿位”； （4）0,1,2,3,是自然数，最小的自然数是0。 亿以上数字的读法（20mins) （1） 复习引入，复习万以内数字的读法 制作小卡片：2456、360

3、0、1050 （2） 进入正题： 题目：读出：94598 解析：1、分级；2先读万级；3、再读个级 （3） 总结：读万级上的数时，要先按照个级上的读法来读，读完万级的数后面要添加“万”字 练习：634573、124698632、2546824565 要先分级，从最高级读起，读完万级的数后要加“万”字，读时要先分级，从最高位读起，留神零的读法 含有0的数字的读法（20mins） （1） 题目：133000、1302400 解析：每级末尾不管有几个零都不读 （2）题目：1024500、2076039 解析：除去每级末尾的0，每一级其他数位上有1个0，读作零。 （3）题目：120223006、60030085009 解析：除去每级末尾的0，每一级其他数位上有连续几个0，都只读作零 （4） 总结 （5）校对相应例题（2mins） 亿以上数字的写法（30mins） （1） 写出：三十二万六千八百三十一、一百四十六万八千一百二十四 （2） 写出：六百八十万零七十、三百万四千五百八十一 （3）总结 先分级、从最高级写起，根据计数单位去定相应数位上的数字，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0 （4）校对相应例题（例2、练1、练2）（10mins） 学识总

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