物理教育教学工作总结

1、物理教育教学工作总结一、备课方面我结合课本和教参及导学案，完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功

2、的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生，第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。二、上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。若何“以静致动”，这需要具有一定的教诲教学素质。这学期，我着重提高自己的教诲教学

3、素质，与上学期相比有一定的前进。在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力图完成每节课的教学目标，并且实时从学生那里得到反溃在教学方法上，根据没有同班级学生的没有同学习风格，采用没有同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取没有同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正没有妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经

4、历，但仍有没有足的地方需要改善和提高。三、功课方面布置功课要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力图每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的功课批改实时、认真，阐发并记录学生的功课情况，将他们在功课过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况实时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为没有同层次的学生进行相应的辅导，以满足没有同层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并没有限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意

5、识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并没有是一项任务，也没有是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此根蒂根基上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，前进也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、狠抓学风。大

6、部分学生都能专心听讲，上课的时分比较认真，课后也能认真完成功课。对该课很感兴趣，学习干劲也浓，只是差生面太大了，后进生根蒂根基太差，考试成绩都很差，有些同学是经常没有及格，我找来差生，了解原因，有些是没有感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评当前再加以鼓励，并为他们定放学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生根蒂根基太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自大，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，阐发原因，鼓励他们没有要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有前进，即使很小，我也实

7、时地表彰他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了好学苦练的习惯，形成了良好的学风。总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多没有足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等.2008中学教研年终工作总结：远程教诲资源应用班主任教诲教学工作总结1经过了一年紧张的学习，我的学生最终以比较优异的成绩考入中学。告别了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人没有一样的目标而努力。在这一年的教学中，我认真学习新的课程标准上的要求，

8、把课程标准作为自我教学的准绳，严格按照标准上的要求进行教学工作。同时，在教学中注重培养学生各方面的本事，使素质教诲充裕地体此刻课堂之上。把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自我才能的舞台，让他们在那里找到自我的自信；找到自我的兴趣；学到自我的知识。为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我经心地进行备课，认真按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自我能够更好地掌握教材的中难点，有针对性地利用没有一样的教学手段进行教学。自我身为一名年轻的教师，在教学中经常向一些有经历的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究教法。在教学中我充裕利用

9、多媒体教学手段，使学生有一个直不雅的、感性的认识。在讲一节课前我要经心地进行课件的制作，使学生经过看完课件后有助于他们理解课文的资料，提高他们的学习兴趣，使课堂气氛活跃起来，让他们在愉悦中学到更多的知识。例如：在教学草原一课时，为了给学生创设环境，我搜集了很多的关于草原的图片和有关知识，让学生在这样一个大的环境下进入到课堂中来，从而体会草原的美丽，草原人们的热情好客。在此根蒂根基上进行说的训练，使学生能够把自我的想法表达出来，把自我内心地感受利用没有一样的方式展此刻大家的面前。听到学生们滔滔没有绝的回答声，看到学生们展示出了自我各方面的才华，所以，在这节课中学生没有仅仅学到了课文中的知识，更重

10、要的是得到了各方面本事的训练。经过在区教研组的学习，自我也学到了很多实际有效的教学手段，给了自我很多的展示机会，锻炼了自我。所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自我创造更多的机会来展现自我的教学风格，没有断地使自我的教学更加和谐、有效。在班级办理上我注重师生的情感交流。没有交流，就没有教诲，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。日志，是我和学生交流的主要渠道。学生的每次日志我都经心写评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日志的好习惯，并且用自我的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。此刻，学生已经习惯了在日志上和我交流了，并且，他们的日志

11、也写的愈来愈好了。教诲孩子没有仅仅是学校、是教师责无旁贷的职责，也应是全社会的职责。我认为教师和家长的沟通是很重要的，并且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。一个班主任仅有把家长调动起来，对学生的教诲才会成功。在本学期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢这是因为我们家长落后了，没有了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自我的孩子的，那么，什么是爱呢爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任教师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教诲的

12、期望。以帮忙我更多的了解孩子，使我的教诲工作做的更详细，更到位。收到信当前，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮忙。当班主任很累，事情很多，很操心，有的时分还会很心烦，这都是免没有了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教诲下有了很大的改变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自我的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有浮薄战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学

13、生的朋友，要想得到每一个学生的信赖，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！班主任教诲教学工作总结2现代教诲理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教诲，使之成为同学的榜样，带动其他同学没有断进取。为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。一、发现选拔班干部因为所有的学生都经历了一个学年的没有平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部

14、的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根蒂根基，给日后的工作带来没有必要的艰巨，是没有可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在当前的班级办理中得到照顾，一样有没有足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举成效更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得被选，这样可以限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班

15、主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也压倒一切，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；苏亚硕，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；张梦鹤，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事风雅，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郜永恒同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证明，在民

16、主选举的根蒂根基上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信赖和拥护，具有较强的战斗力。二、教诲培养班干部班主任对班干部，没有能只是使用，还应该进行教诲和培养。我经常教诲他们建立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟没有是完人，因此对他们没有能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时分。例如负责清洁卫生督促检查工作的张海涛同学，起初对自己的工作好象没有太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向他讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联

17、系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的.热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，他们的工作完成得相当出色！此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们若何分辩是非，实时阻止同学中的没有良行为。而对于班干部在班级中的没有良行为，决没有姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的办理工作。三、增强班干部间的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常

18、规办理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的没有足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们校一共有18位同学总分在540分以上呢！假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。班主任教诲教学工作总结3自从担任初一、二班班主任以来，在校领导的正确领导下，在各位任课老师们的亲昵配合和撑持下，以及自己的工作努力下，取得了一定成绩，现向大家汇报如下。一、对学生

19、进行了遵纪守规教诲学校对初一刚入学的学生进行了队形、队列、广操体操训练。一开始有的学生没有适应，自由散漫，没有听教练的指挥，想没有来就没有来，也没有请假，没有认真按规范去做，心里没有班集体。为了培养他们集体主义思想和班集体荣誉感。教诲他们要为班级争光。我作为班主任靠上抓，实时纠正一些没有正确的行为和思想，经过耐心的说服教诲，使他们改变了以前的做法，和同学们一样按时到校、认真练习。经过老师和同学们的共同努力，队形队列、广操体操比赛中我班全体师生表现比较出色，受到了校领导和教练们的好评。开学后，又对学生进行了遵守纪律的教诲，学习中学生日常行为规范中学生守则，班里也制定了班规班约，教诲他们自觉遵守校

20、规校纪和班级纪律。为了养成他们自觉遵守纪律的习惯，对他们进行了耐心的批评教诲，让同学们互相监督，并对没有遵守纪律的同学，在班会上进行投票选出，同学们的投票是比较公正的。使其认识到自己错误的严峻性和危害性，使其在班里没有市场，直至使其改正。对于纪律有前进的同学进行实时表彰和鼓励。因此有了良好课堂纪律，就保证了各课认课老师们的教学工作顺利进行。得到了认课老师们的好评。为学生们创造积极向上良好的学习环境。二、养成按时完成功课的习惯学生完成功课，目的是帮助学生消化吸收当天所学的知识，以便适应明天接受新的课程实时完成。起初，有一部分学生没有能按时完成功课，尤其是星期六、日两天的功课，星期一早上收没有上来

21、功课。为了让学生们养成按时完成功课的习惯，给学生们统一买了个记事本。在家长会上，与家长进行了沟通，与家长们配合督促学生完成功课还要求同桌上互相监督。我班有个学生，总是撒谎没有完成功课，我就安排一个学习习惯比较好的、家与他家住的很近的同学帮助他，和他一起完成功课，与他的家长取得联系，使得这位学生无法撒谎，使得在完成功课方面有了很大前进。从而学习成绩也没有断提高，这样就有效地减少了没有完成功课的现象。逐渐形成了按时完成功课光荣，没有完成功课可耻的好风气。三、培养优良班干部队伍班干部素质的高低，直接影响整个班级的好坏，火车跑的快，全靠车头带。班干部应该是好学生的意味，学生们的楷模和带头人，要求班干部

22、严格要求自己，认真为大家服务是老师们的好帮手，班里很多事情，如班会、同学之间的一些问题，尽力由班干部大胆处理，培养他们处理问题的能力。在班干部的选任上，引用了“能者上，庸者下”，半学期进行一次竞选。这样学生热情高涨，以实际行动来争当班干部。成功者从中也看到了自身的价值，激励自己奋力拼搏，没有断进取的精神。四、养学生爱劳动的思想劳动好是学生优良品质之一，教诲学生要做这个班集体的主任，没有做客人。首先要认真干好值日。每个同学都能认真干好值日，可以给班级创造一个良好的学习环境。让组与组之间，同学与同学之间互相监督，对于劳动好的实时表彰。期末要进行评选劳动好的同学，这样在平时的劳动中，同学们争着做事情

23、，使得我班的卫生比较干净。从而赢得校卫生流动红旗，为班集体赢得了荣誉。五、培养学生们良好的学习习惯首先要求班干部要努力学习，学习成绩优良带领全体同学，共同努力。为了形成一种竞争机制，让学生组成竟赛学习小组，每次考试成绩由学习委员统计，评出名次，计分。期末评出一二三等奖并实时鼓励。对于小组里学习没有太努力的同学，组长要去做工作。争取前进，取得一定的效果。学生之间你追我赶的学习热情逐渐形成。六、积极参加学校组织的各项活动。在体育运动会上以及歌咏比赛和元旦艺术节中，学生们热情很高，积极参加。均取得了好成绩。获得了体育运动会的“精神文明班集体奖”，歌咏比赛中获得二等奖，元旦艺术节中文艺节目演出获得了二

24、等奖。今后，我将要和其他认课老师们一起带领同学们，更加努力工作。积极进取，奋发向上，把班级工作做的更好。班主任教诲教学工作总结4本学期的教诲教学工作已经结束，作为毕业班的班主任，感觉收获挺多。回顾一学期的工作，思绪万千。首先承认自己这学期的工作没有算顺利。还没找到头绪，便结束了。自我反思，工作态度问题。当态度没有端正时，投入的精力和力度就欠火候了。为确保放学期的工作顺利开展，我对本学的工作总结如下。一、通过各种活动，提升班集体向心力和凝聚力。因为本届毕业班是重新调整的班集体，所以学生的心相对比较散。我通过各种形式的班会，让他们重新认识自我，形成人人争当九七主人翁的意识。并积极参加学校的大型活动

25、，培养他们的团队精神。二、通过建立班委会，实现学生自主办理。通过细心不雅察，有力引导。最终确定了以袁渭同学为班长的班委会。然后大胆放手，给他们搭建平台，让他们积极主动介入办理。当然，他们在办理过程中，遇到了各种艰巨，一次次想摒弃，此时，我又进行心理疏导，并妥善引导和热心帮助。最终，他们通过自己的实践，成为了我们班强有力的精神支柱。也正是所谓的定海神针。三、通过给学生谈心，了解学生没有同时期的没有同状态。按照政教处的安排，我也制定了详细的计划，一般每周要找8个学生谈心。这里边有优良学生，有问题学生。方式和场合随机性很强。所以气氛很轻松，效果很明显。四、通过开家长会和家访，建立家校互动的办理模式。

26、本学期学校安排了几次家长会，我都进行了充裕的准备，并按时顺利召开。例外，我还通过课余时间，进行家访。本学期，我共家访了23位同学，其中包括张星、郭振杰、刘克娟、亚文奇等后进生。工作中的没有足，我也没有想再提，但我会在今后的工作中慢慢改进，成为一个优良的班主任。路就在脚下，我会沿着正确的方向，走好每一步，争取创造更大的辉煌。班主任教诲教学工作总结5班主任工作是办理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的幼儿群体。因此，班主任在工作中既要有宏不雅的群体办理，又要有微不雅的个性发展指导。我由担任班主任至今，在教诲教学实践中，我有效地把幼儿的自作主张、独出机杼、标新立异等创

27、造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。一、在班主任工作中求“全”“全”：注重学生的身心全面、和谐发展，这一点尤为重要。我通过故事两只小蝌蚪、早期阅读您早、看图讲述搭积木等活动培养教诲幼儿文明礼貌、宽容和尊重他人、有责任感；通过创设“民间游戏区”，玩“民间益智游戏”等教会幼儿合作、竞争、守规则，提高幼儿与伙伴交往的艺术及自己解决问题的能力；通过了解父母的职业，关心自己的父母，从而了解各行各业人们的劳动及与自己的关系，从而学会关心身边的人，关心集体，关心幼儿园，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，异日能适应现代社会浮薄战的新一代。

28、二、在班主任工作中求“活”“活”：班主任在班级办理中，办理方法应灵活多样，让每一个幼儿都能得到施展自己才能的机会。我鼓励幼儿通过撕、折、画等共同介入幼儿园环境布置，充裕展示幼儿的一技之长，发展幼儿个性，培养幼儿才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发展。如我曾组织幼儿开展“小本领”、“小制作”比赛活动，参加过“宝宝编故事”活动、邀请家长来园参加“亲子游戏”活动等，为每一个幼儿提供思考、创造、表现及成功的机会。我还再班中创设“剪剪贴贴讲讲”、“折折玩玩”、“涂涂画画”等区，开展区域活动，并在每个区中让幼儿自己选出负责人，通过丰富多彩的活动培养学生的组织能力。我还让幼儿自

29、己设计自己毛巾、杯子、学具等的标记，使幼儿记得牢。三、在班主任工作中求“异”“异”：班主任要有意识地在班级办理中引进激励机制。我班没有仅设设立这些奖项，为的是充裕激发幼儿的竞争活力。重视每位幼儿的前进，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。四、在班主任工作中求“新”“新”：创造教诲的对象是全体幼儿，班主任要相信每一位幼儿都有自己的创造刚强，要允许有差异，耐心指导。每个幼儿都有一定的长处和闪光点，班主任要善于发现幼儿的长项，抓住每一个教诲良机，适时表彰、鼓励，培养他们的自信心、自尊心、自强心。相信从每一个幼儿身上都能找到新个性发展契机。如在班级办理上，我采用让每个幼儿都来尝试办理的苦衷和乐趣，培

30、养幼儿的办理才能，更重要的是在办理中找到自信。总之，班主任应将创造教诲贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教诲的氛围，使创造教诲之花绚丽绽放。班主任教诲教学工作总结6经过一学年的努力，我班已初步形成了良好的班风，现将本学期班主任工作总结如下：一、家校联系我们班的学生调皮，好动，缺乏学习自觉性。针对学生的年龄及个性特点，我在教学过程中采取了生动活泼的形式，活跃课堂的气氛，培养学生的学习兴趣，让他们能集中精神听课。向家长作创造条件让孩子多读书读好书的宣传，督促孩子养成良好的学习习惯。二、抓好班级办理开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生工作的方法，并制定了奖惩措施。同时虚心请教这几年带低年级的老师，力图把每件事处理好。三、养成良好习惯在学校、在教室看