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文档简介
微课系列.如何确定教学策略？主讲 王佑镁知识回顾：教学设计操作模型教学设计解决的问题设计标准参照浙江省师范生技能竞赛教学设计模块评价指标（2013）参照概念辨析教学策略：可以实现目标的方案集合；对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、教学方法、教学媒体、教学组织形式等因素的总体考虑。教学方法：教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学模式：在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。教学结构：在一定的教育思想的指导下为完成一定的教学目标,对构成教学的诸因素在时间、空间方面所设计的比较稳定的、简化的组合方式及其活动程序。概念比较教学策略的分类教学策略的选择确定教学策略的依据教学策略的设计与实施任何一种教学策略均需具备如下五个基本成分：1.教学前活动2.学生参与活动3.内容编排与呈现4.测评与评价5.巩固与迁移案例分析：电子小报制作Cont.教学策略的平衡指导性策略
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