申报中学高级物理教师述职报告

1、申报中学高级物理教师述职报告申报中学高级物理教师述职报告模板参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在19*20*连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。*年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在*年10月召开的*届高三物理研讨会上我作了关于高三物理复习方法专题发言，受到与会领导和同志们的好评；*年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高

2、5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；*学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，*年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；*年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；*年中学生物理比赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；*年中学生物理奥林匹克比赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；2000年高中物理比赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。在长期的教育教学工作中，我

3、不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中关于鹞子最大上升力的讨论发表在中学物理教学参考上（*、6），* 年我撰写的补偿法与逆向法使用刊登在高中物理复习新思路上，19*年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。担负班主任工作，一直受到学校领导的好评，*年6月我所带的班被评为县级先进班集体，*年高考，我所带班有9人达本科线，*年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。工作之余积极参加各类学习学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、言语修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的实际与实践考核等合格证书。不仅胜任高中物理教学，并且有教高的指点青年教师的能力，在我的指

4、点下，吉淑琴教师在县基本功比赛中荣获二等奖，*年10月与张利平教师签订了帮教合同，在我的指点下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。作为教研组长，积极共同教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和下级领导的好评。*年秋，全县完中视导搜检中，物理组的集体备课受到表扬。综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成绩，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育实际，提高业务水平，更好的施展自己的作用，为人民的

5、教育事业作出更大的贡献。申报中学物理高级教师个人述职敷陈参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，忘我奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指点青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约，年终考核所有合格，并且在199820 xx连续四年被评为优秀，多次受到下级有关部门的表彰奖励。95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了关于高三物理复习方法专题讲话，受到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，

6、比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；9899学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。在辅导学生比赛方面也取得了较好的成绩，93年全国中学生力学比赛中，我辅导的.学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克比赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理比赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克比赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20 xx年高中物理比赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖

7、。在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中关于鹞子最大上升力的讨论发表在中学物理教学参考上（93、6），98 年我撰写的补偿法与逆向法使用刊登在高中物理复习新思路上，1998年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。担负班主任工作，一直受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。工作之余积极参加各类学习学习，继续教育每年均达到优秀标准，先后获得了中学教师基本功考核、言语修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的实际与实践考核等合格证书。不仅胜任高中物理教学，

8、并且有教高的指点青年教师的能力，在我的指点下，吉淑琴教师在县基本功比赛中荣获二等奖，97年10月与张利平教师签订了帮教合同，在我的指点下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。作为教研组长，积极共同教务处，抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩，受到了同行和下级领导的好评。98年秋，全县完中视导搜检中，物理组的集体备课受到表扬。综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成绩，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育实际，

9、提高业务水平，更好的施展自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。教师职称评审中学高级述职敷陈范文本人一直以一名优秀教师的标准严格请求自己,能与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的开展。我一直不断加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美大好人生理想和信念去启迪学生，用纯真的品行去熏染学生，用美好的心灵去塑造学生。我时刻牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，时时留意“从我做起，“从小事做起，让自己的每一藐小的言行都成为学生的楷模，真正做到为人师表。作为一名教师，我一直实践着两句话：“假如我是孩子和“假如是我的孩

10、子，对学生少一些苛求，多一些宽容;少一些埋怨，多一些理解;少一些指责，多一些尊重，并努力创设宽松和谐、积极向上的空气，使 他们一步步走向成功。在近几年的年度考核中,师德考核均为优。任现职以来，我深感“不懂得传道有方、授业适时的教师，纵有满腹经纶，学富五车，也难以让学生达到解惑的境界。我从教育学、心理学、教学法著作中汲取营养，从观摩教师的教学中学习经验、方法，广采博取，兼容并蓄，潜心探究课堂教学的艺术，特别是在提出课程改革的新形势下，我怀着欢欣的心情，以极新的精神面貌，研究最新的教学艺术，形成了既生动活泼、富有感情，又严谨细致、以人为本的教学风格，建立了以训练学生自学能力为核心的教学结构。我认为

11、在教学进程中，“文章要由学生自己读懂;疑问要由学生自己提出;题目要由学生自己分析解决;知识要由学生自己发现获取;规律要由学生自己去概括掌握。教师要在“指点上下功夫，在翻开学生各个学习实践环节的“思路上作文章。工作中我认真研讨教材，弄清教材的基本思想、基本概念以及每句话、每个字，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，研究如何利用教材来形成学生的语文素养，树立“大语文教学观;我不断探求提高课堂教学效益的方法，尊重学生的主体地位，构造好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，激发学生的情绪需求，使他们发生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛;我深入细致地做好学生课后辅导工作，特别在

12、后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，和促膝谈心，理解和尊重他们的处境、想法，给予他们热情细致的帮助。在素养教育的引领下,我注重学生个性特长开展,在教学中,我认真研讨新课标,吃透教材,积极开拓教学思路,努力培养学生合作、自主探究、勇于创新等能力,培养学生良好的学风和学习习惯,努力提高教学质量。本人一直从事中高年级段的语文教学，教学成绩获得家长和学校的一致认可。本人还担负中高年级人格与社会的教学，我积极上各种公开课，示范课，均取得一致好评。2004年五月,在小纪片人格与社会赛课中获二等奖,2006年在宜陵片人格与生活(社会)教学赛课中获二等奖。面对课改，面对新时期的请求，平时我常常翻阅教学

13、杂志，做读书摘要，对教学中的经验和教训不断反思和总结，撰写论文，积极参加课题研究，任现职以来，已有三十多篇论文在全国、省、市级发表或获奖。如何提高小学人格课堂教学有用性发表在新课程学习上，如何上大好人格与生活课发表在小学科学上，在人格与生活教学中建立立体介入的德育方式发表在新课程上。2007年被评为江都市教研先进个人,2009年被评为江都市中青年教学主干。从教二十五年来，当了25年班主任,曾参加过江都市第一届主干班主任培训班,2008年7月,被共青团扬州市委,扬州市教育局,少先队扬州工作委员会评为高级辅导,在全校班主任中仅此一个。在班级管理方面,我首先优化教学情况,突出学生的主体地位,让学生做班级