2019年我的节日主题活动总结

1、我的节日主题活动总结春节，元宵节临近， 孩子们对传统文化了解程度高吗 ?以下是出国为您我的节日主题活动总结，供您参考，希望对你有所帮助，请点 击出国查看。春节、元宵节期间，根据街道关于开展“我们的节日春节”及“我们的节日元宵”主题活动要求，我社区立足为社区居民营造 幸福、祥和的节日气氛，组织社区工作人员以及党员代表，积极开展 活动，丰富社区居民精神文化生活，给广大群众带来了一个温暖、平 安、和谐与快乐的春节。我社区从思路和组织上着手，做到两节期间群众性文化活动组织有保障、安排有活动。一是成立文化领导小组。由社区书记牵头， 负责活动总体组织策划，相关成员负责分管领域，责任到人，层层落 实。二是搞

2、好社区文艺汇演策划工作。抓好社区文艺队的排练。三是 设置评奖委员会，对于参与比赛和演出的居民颁发小奖品。社区充分发动居民积极参与活动，做到热闹一片、红火一片、幸福一片。春节、元宵节是我国最重要的两个传统节日，最能体现我国传统文化精神。 为了充分抓住这两个节日契机， 进一步加强未成年人思 想道德建设， 我校认真贯彻落实上级 关于在春节元宵节期间组织开 展“我们的节日”主题活动的通知，活跃节日期间学生文化氛围， 我校结合自身实际， 以学生社会实践活动以及观看活动为抓手， 整合 各方资源，积极组织学生参加“我们的节日春节、元宵节”主题 活动，现总结如下。1. 创编“节日小报”。结合“春节和元宵节”主

3、题，开展了传 统节日主题教育活动， 结合寒假社会实践， 引导全校学生学习节日文 化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内 涵，开展“传承文明家风育好一代新人”家风卡制作，以及“节日小 报”、绘画、剪纸等作品的制作，并对学生的作品进行了展评。2. 开展晒晒我的寒假作业活动。 展示学生寒假期间的学习成果。3. 开展春节送温暖活动。在寒假期间，学校领导组织教师代表 慰问家庭经济困难学生、 留守儿童、离退休困难职工等，并送上毛毯， 向他们送去了新春的祝福。加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。春节作为中华民族第 一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，我校将“我们的节 日春节、元宵

4、节”主题实践活动写入致家长一封信中，要求 家长积极引导学生了解春节传统习俗、 丰富春季文化内涵宣传， 增进 学生对传统文化的了解，营造浓厚的节日氛围。制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。各我校结合自身实践情况，顺利完成了本次主题实践活动。3. 收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实践 活动成果上交到教导处， 由教导处进行统一的评选， 并组织部分学生 对参展优秀作品进行评奖，集中表彰。通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、 尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念， 增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。为弘扬我国传统文化节日，

5、在春节元宵节期间全市开展了丰富的群众文化生活，市文明委下发了关于在春节、元宵节期间深入开 展“我们的节日”主题活动的通知坛文委 20 xx1 号文，全市各机 关、企事业单位、社区、村镇结合实际，开展了丰富的节庆活动，总 结如下：2 月 23 日下午， 20 xx 全国龙腾狮跃闹元宵暨 xx 社区第九届元 宵文化艺术节文艺演出在 xx 果蔬批发市场广场精彩上演，本次活动 由市政府、 73315 部队主办，市文体旅游新闻出版局、 xx 街道 xx 社 区居委会、市文化馆承办，市武术协会、 xx 艺术家协会、 xx 什音协 会、XX醒狮团、XX狮阵武术馆协办，营造了 “热烈、祥和、喜庆” 的欢度元宵

6、佳节的气氛。我市利用元宵佳节举办文化艺术节，是“我们的节日”系列活动之一。本届元宵文化艺术节系列活动除传统项目外，还有 XX 社区 居委会、 XX 湖文化促进会、 XX 历史人文研究会主办或承办的 “ XX 杯”第三届 XX 中心小学现场作文比赛 ;XX 狮书画作品展 ;“ XX 杯” XX 市 第七届元宵学生灯谜精英赛 ;xx 民俗小吃展示活动 ; 欢度元宵海内外 南音社团大会唱等。本届元宵文化艺术节亮点纷呈，充分弘扬传统文化艺术，全面展演南音、高甲戏、笼吹、什音、武术等非物质文化遗产项目，展示民俗小吃。活动表演和参演人数达 500 多人，香港、澳门、台湾等地 南音艺人也参加了南音大会唱活动

7、。根据*文明(*)3 号关于深入开展 *“我们的节日春节元宵节”主题活动的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生 在家长的协助和参与下开展“我们的节日春节、元宵节”主题实践 活动和读书活动。现总结如下：我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽 * 宁”主题实践 活动等内容的活动方案， 内容包括“节日祝福” 、“文化熏陶” 、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的*年“我们的节日 . 春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业，发放到所有 学生手中，引导学生在假期践行活动。1. 表达祝福与心愿，感受节日氛围。春节，是中国

8、人喜庆团圆的节日， 是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、 元宵期间设计最好的节日祝福语， 写于“德 育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养 了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、 元宵民俗文化等制作“春 节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学 会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。2. 走近民风民俗，感受民俗文化。为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵 节”寒假

9、德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化 或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联 ; 在春 节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法 等形式将最喜欢的对联摘录下来， 学生从实践中感受到了春节的文化 内蕴。投身假期实践，培养道德情操。在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感 受到了节日喜庆和浓浓亲情 ; 在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团 汤圆等活动中， 同学们感受到中华的传统民俗文化。 寒假中同学们积 极践行“日行一善”，有 xx 等到医院中慰问重残病人，有杨璐铭、 谭鑫睿等同学参与了“美丽 *宁清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等。 在这些活动中培养了学生孝老爱亲、 乐善助人、 机智应对等的良好品质和能力。根据这次“我们的节日